中３数学 平方根です 近似値を求める問題なのですが 写真の色の付いている部分の[2.2の二乗][2.3の二乗] がどこからきたのかよく分かりません。 黒い棒線より上は理解出来たのですが、 その下から理解できないです。 ご返答頂ければ幸いです🙇🏻‍♀️

2√5の近似値を小数第二位まで求めよ。 2'=4, 3'=9であるから 2</53 2.2°=4.84, 2.3℃ = 5.29 であるから、2.25 2.3 2.232=4.9729, 2.242=5.0176であるから, 2.23 <√5 <2.24

English 『探す』lookと『見つける』findはどう違うのですか？

英検3級を受けるつもりなんですけど、 どのくらい前からお勉強を始めるべきですか？ また、何をするべきですか？ ちなみに私は英語がかなり苦手です、、() 個人的な意見で構わないので 教えていただけたらうれしいです！！

この問題の解き方教えて下さい🙏分かるところだけでもいいので、、、。。 教えて下さったら、フォローいたします。

(9) 148 をある自然数nで割ったら、余りが 22 になった。このような自然数をすべて求めよ。 (10) 100より大きな整数のうちで, 17 で割ったとき, 商と余りが等しくなるような整数は全 部で何個あるか。

教えてください🙏 いくたびか草の庵を立ち出でて天つみ空を眺めつるかも Ｑ.「いくたびか」が係ると考えられる句を、短歌から2つ探して書き抜きなさい。 お願いします…🙇🏻‍♀️

(3)がわかりません…教えてほしいです🙏🏻

2 右の図は、ある地震の、初期微動をおこす波と主要 しんげん きょり 動をおこす波の伝わる時間と、震源からの距離との関係 をグラフに表したものです。 300 (1) 初期微動をおこす波のグラフは, A,Bのどちらで の 200 すか｡ 1① ▽ (2) Bの波が伝わる速さはいくらですか。 次のア~エか ら選び,記号で答えなさい。 [ } ア 2.5km/s イ 4km/s 8km/s エ25km/s (3) この地震で、 観測点Pでは、 初期微動が25秒間続きました。 観測点Pの震源からの 離は、約何kmと考えられますか。 し 200km 500 400 震源からの距離〔1〕 100 A B %0 10 20 30 40 50 60 到着時間 [s]

自前の問題集の問題です。 （2）の問題の解答をみると、毎秒3mとなっています。解説では300mを100秒で走っていると書かれていますが、グラフをどう見たらそう読み取れるのかが分かりません😢 誰か教えてもらいたいです🙇‍♂️

18 中学校3年生の一郎さんと,一郎さんの弟で中学校 1年生の次郎さんは,自宅から中学校まで同じ通学 750 (m) TEL 路を徒歩で通っている。 ある朝, 一郎さんは自宅か ら歩いて学校へ向かったが,途中で忘れ物があるこ 500 とに気がついた。そこで, すぐに自宅に走って帰り、 忘れ物を探した後,再び走って学校まで行った。 右の図は,一郎さんがこの朝, 最初に自宅を出発 してからの時間と,自宅からの距離との関係をグラ フに表したものである。 一郎さんと次郎さんの歩く 速さ, および一郎さんの走る速さはそれぞれ一定であるものとする。また、自宅から学校までの通 学路は一直線になっているものとする。このとき, 次の問いに答えなさい。 (岡山県) (1) 一郎さんが忘れ物に気がついたのは,最初に自宅を出発してから何秒後ですか。 (2) 一郎さんの走る速さは, 毎秒何mですか。 250 250 500 750 1000 (秒) 関数編 2 1次関数 (3) 次郎さんはこの朝, 一郎さんが最初に自宅を出発してから 200秒後に自宅を出発し, 一郎さん の歩く速さと同じ速さで歩いて学校へ向かった。 このとき,一郎さんが忘れ物を探した後,次 郎さんに追いついたのは, 自宅から何mの地点ですか。

画像の一次関数のグラフの読み方を教えていただきたいです。

y 8 6 4 2 00 -6-4-2 Ø 2 2 -4 -6 4 m 6x

単元：動物の分類 ⑴が分かりません。 私はイだと思ったのですが、答えはアでした。 何故、アになるのか教えて下さい( >д<)

入試問題にチャレンジ!!にた気 入試 2 動物の分類 (京都) これの特徴を聞い 次の会話は,京太さんと舞子さんが理科部の活動中に交わしたものである。 京太:今日は昆虫のからだのつくりを調べたいな。 トノサマバッタを捕ま えたけれども, からだのつくりを観察するいい方法はないかな。 舞子 : それなら双眼実体顕微鏡を使えばいいよ。 たしか、 その棚にあるよ。 京太:では,双眼実体顕微鏡で観察してみよう。ピントは合ったけど、見 やすくならないかな。 舞子:ピントは合っているね。 見やすくするには X といいよ。 京太 : 本当だ。 見やすくなった。 では,気門を探してみよう。 1) 会話中の X に入るものとして適当なものを、次のア~エから1つ選 びなさい｡ アトノサマバッタを置くステージ板の色を変える。 イしぼりを調節し, トノサマバッタに当たる光の量を変える。 ウ トノサマバッタと対物レンズの間の距離を変える。 エ反射鏡の角度を調節し,視野の明るさを変える。 両方とも 背骨がない 動物やな。 2 文 (1) 双眼実体顕微鏡の使い 方を答えよう。 鏡筒 対物レンズ ステージ 接眼レンズ 視度調節 リング 粗動ねじ ・微動ねじ

問題36の答えを解説付きでお願いしたいです🙇‍♀️

35.1,2,3,4,5の数が1つずつ書かれた5枚のカードから,同時 に2枚のカードを取り出すとき、次の確率を求めなさい。 (1) 1枚が奇数, 1枚が偶数になる確率 (2) 2枚の和が7以上になる確率 英語 36. 右のヒストグラムは,あるクラスの 英語と数学のテストの結果をヒスト(人) グラムにまとめたものです。 5 対応する箱ひげ図を, ① ~ ④ から それぞれ選び なさい｡ 0 20 40 S 次の計算をしなさい。 (1) 2a(3a-b) (3) (2x+1)(3x-2) 80 60 次の式を展開しなさい。 (1) (z−5Xz+7) (3) (z+5yXx - 5y) 次の式を因数分解しなさい。 0m (点) 0 数学 (人) [ 数学 5 20 40 60 80 20 40 60 80 (点) (2) (9x²y-3ry²)+(-3ry) (2)(x-8)² x2+4x-21 月 る せ