English Junior High 9 monthsago 仮定法でのwould,couldの場面での使い分けの仕方がわからないです。couldはできるというときに使うそうなのですが○○できるかもしれないというときにwould が答えでいまいちわからないです。教えて欲しいです。 Solved Answers: 1
English Junior High 9 monthsago 中3の現在完了についてです。現在完了の継続用法と現在完了進行形の使い分けがいまいち理解できません 状態動詞は現在完了の継続なのはわかります。わかりやすい見分けの考え方を教えていただきいです。 Waiting Answers: 1
Mathematics Junior High 9 monthsago ⑵の問題でなぜ三角形ではなく二等辺三角形なんですか?PEとB EだとB Eの長さの方が長く見えます Step 1 基本問題 解答 別冊40ページ 1 [立方体の切断] 右の図の立方体を,次 D Q P の平面で切ると,その切り口はどんな図 形になりますか。 点 P, Qはそれぞれ辺 AD, CD の中点である。 A IB H (1) 点A, C, F を通る平面 E F 正三角形 (2) 点B, E, Pを通る平面 三角形. (3) 点A, E, Gを通る平面 (4) 点H, P Q を通る平面 (5) 点 A, Q, Gを通る平面 16cm (6)点P, QEを通る平面 Solved Answers: 1
English Junior High 9 monthsago (1)の乗るはrideなのに(2)の乗るではgetなのはどうしてですか?違いを知りたいです🙏 3. 日本語の意味になるように,( )内の語句を並べかえよう。 (1) 私は地下鉄の乗り方を覚えたいです。 (how/ I / to ride the Tube/ want to learn / . ) I want to learn how to ride the Tube. (2)私はどこでバスに乗ればよいのかわかりません。 HOME ロンドンの地下鉄の愛称 BoL (to get on the bus /I/ know / where / don't/.) I don't know where to get on the bus. Solved Answers: 1
English Junior High 9 monthsago この並べ替えを教えてください [been/for/have / how / long waiting you] the bus? Solved Answers: 1
Mathematics Junior High 9 monthsago 中3数学 (2)の答えは2分の√14であっていますか、? 1 1辺の長さが2cmの正方形ABCD を底面とし, EA=EB=EC=ED=4cmである正四角すいについて,次の問いに答えなさい。 【1) 辺CE上にAFICE となる点F をとると(2) 辺BE上に AGI BE となる点 G をとる (3) この正四角すいの表面上に, 点 き、線分AF の長さを求めなさい。 16-2 4 4 B N N14 2 とき, 線分AG の長さを求めなさい。 ¥ x x 4 X X X 48 48 A 4 Di B て 辺 BE に交わるように辺 CE 上の点 xx=2√7 №3 3 A 長さが最も短くなるように線を引 きの線の長さを求めなさい。 B Solved Answers: 1
Mathematics Junior High 9 monthsago (1)と(2)のどちらもわかりません。 できればなのですが、図形の解説付きで答えていただけると非常にありがたいです よろしくお願いします 8-10 右の図のように、 AB=AC の二等辺三角 形ABC と, その頂点 A, B, C を通る円0が ある. 点Aを含まない E 弧BC上に点 D をとる. 点Bを通り線分AD に B A F •0 C D 平行な直線と円0との交点のうち,点Bと 異なる方の点をEとする. 線分AE と線分 BCとの交点をF とする. (1) △ABD∽△FACを証明しなさい. (2)AB=4,BD=6, BF=2のとき,線 分 BE の長さを求めなさい . (17分) Solved Answers: 1
English Junior High 9 monthsago 中3英語です。 ピンクの部分を含めた1文は「一緒に見ませんか」というような意味だと思うのですが、ピンクの部分単体はどういう意味ですか?? Part 2 防災について気になったエディは、理子にたずねます。 ? Does Eddy know what he should put in an emergency kit? Eddy: Riko, tell me what your family has done to prepare for a disaster. Riko: We've made an emergency kit. Eddy: That's great. Actually, my family hasn't made It's hard for us to understand the one yet. Japanese information about disasters.org tzol Riko: I can send you a link. It shows you what you should prepare in English. nepROS, rbM Eddy: Oh, thanks! herkom Riho: You're welcome. By the way, my dad 10 recommended a movie about an earthquake. Why don't we watch it together? Eddy: Sure. annabed dooyed [75 words] Jolve wted2 Abro [ 5 Solved Answers: 1
Mathematics Junior High 9 monthsago (2)解説お願いします🙇🏻♀️ A G D E 4 〈円と直径②> 右の図のように、1辺の長さが2√3cmの正方形ABCD があ り,辺 AB の中点を0とし,O を中心として OA を半径とする半円をつくる。 弧 AB 上に線分 AE の長さが3cmとなる点Eをとり、線分AEの延長と辺CD との交点をF, 線分 BE の延長と辺 AD との交点を G とするとき,次の問いに答 えなさい。 □ (1) ∠ABE の大きさを求めなさい。 □ (2) 弧 AE と線分EG, GA で囲まれた斜線部分の面積を求めなさい。 < 新潟改〉 B 0 Solved Answers: 1