胚珠の意味を教えてほしいです🥺

分離の法則を詳しく教えて下さい！ (対になっている遺伝子がそれぞれ別の細胞に入るというとこで引っ掛かってます)

体細胞分裂を行うのは植物だけですか？ また人間しか減数分裂を行わないんですか？？ また無性生殖，有性生殖は，上の二つの分裂のうちどちらですか？？詳しく教えてほしいです！

　大至急です。 この問題の解説をお願いします。 よくわかりません💦

)橋 (③ 遺伝子の組み合わせ Aaという 遺伝子の組み合わせを 了Kもつたせジ 棋 ドウを自家受粉きせると, 右の図のように. /7 できた種子には丸形のものとしわ形のものが 婦 あった。 ただし, 種子を丸形にする遺伝子を ?S7 A, 種子をしわ形にする遺伝子を aとする。 (1) 親がつくる生殖細胞の遺伝子の記号をす 教科書 p.92 一94 み。 べて書きなさい。 の 7ぐ (@) .できた種子の遺伝子の組み合わせをすべて書きなさい< " 英子の窒子が120 個できたとすると, 次の①②はそれぞれ信 SE 方 \o 2 の> できたと考えられるか。[ 〕 からそれぞれ選びなさv

3年の生物のところがさっぱりなんですが…… 覚えられないというよりわからないという感じで。 この前も体細胞分裂って答えたら無性生殖だったし。 全然区別がつけられないというか… 植物と動物で何が違うのかも分からないし

教えてくださると嬉しいです🙏🏻

7| 感染症について, 以下の問いに答えなさい。 (1) 感染症では, 病原体が体内に侵入しても感染しなかったり, 萌当しても発月しなかったりする者人 これは何故か, 説明しなさい。 (2) 感染や発病には, その人の抵抗力や栄養状態などが影響するが, 抵抗力を高めるための手立てを書きなさい。

至急!!休んでた時の分をやって欲しいです。 お願いします！

ee ュー 加計 っ 剛動のしくみと和激を受けとるしくみを知ろう。 動物の生活と生物の偽隊叶pl16-126 時2人 % 誕務を受けてから反応が起こるまでのつながりを理解しよう。 3 行動のしくみ 夫 人 1 cc 上還の2 図は, ひじを曲げたときのようすである。 (G) A・ Bのような骨につく筋肉は, 両端がこの[ ① ] になっていて, Dの[し② ]を越えて2つの胃について いる。[_ ]にあてはまる語を書きなさい。 (2) 図の状態から, 筋肉A・Bがそれぞれどのようにな ると, ひじがのびるか。 (3) 腕の骨は, 筋肉とともにはたらいて, 腕を動かす。 頭の骨(頭伯)は, どのようなはたらきをするか。 ク ee 124 図は,. ヒトの目のつくりである。 (1) 光・音などの①外界からの刺激を受けとる器 官を何というか。また, 手・あしなど, 刺激に 反応するなどして②運動を行う器官を何という か。 (2) 光は, 図のAを通って, Bに像を結ぶ。Bに R は光の刺激を[ ① |]に変える感覚細胸がたくさんあり, その細胞で発生した①が [2 神経を通って| ② ]に伝わると, ものが見えたという感覚(視覚)が生じる。 にあてはまる語を書きなさい。 (3) A・Bを何というか。 (s (4) ヒトには, 外界からの刺激を受けとる器官が, 目や耳の他にもある。 圧力・温 度・痛みなどの刺激を受けとる器官はどこか。 2 mxの| 当 信 | | 区 の2| 9 の の 4 〇叶で口座 ACGrr生ささJJ P (4 dgefpfiEe2ァをcc | 【 さ の | 図は, 皮ふなどで発生した信号が伝えら 名 | 信 Mgg 3 (5上x9) | 29 にーーー れ, 最終的に信号が筋内に届くまでの経路を表 している。 バ る (1) A(脳)とB (せきずい) は, 感覚の内容を n ーー 年 ①④ ]して, どのように反応するかを決定す R 隊 る重要なはたらきをするので, [ ⑧ |とよょば 1 れる。 にあてはまる語を書きなさい。 (2) AやBから核分かれして体のすみずみに広 Sa がる, XとYをまとめて何というか。 (3) (2)のうち, 信号をC(皮ふなど)からA・B Bせきずい 3 に伝えるX。 信号をA・BからD (筋肉)に伝える Y を何というか (4) 次の文章は,「右手をにぎられたら, 左手をにぎる]場合の信 語じieゅる。 記当には。 AB 2 Yのどれがあて 右手のCが刺激を受けとると, 信号が(右手のC って, [右手がにぎられた」という感覚がのに生 という命令を出し, その信号が(②二| 手をにぎる反応が起こる。

ここを教えてください！

3 エンドウについて次の実験を行つた。 図1のように、丸い種子をつくる純系のエンドウ (A) の花 粉を、しわのある種子をつくる純系のエンドウ(B)のめし べに受粒させたところ、 できた種子(C)はすべて丸い種 子だった。 さらに、この種子(C)をまいて育て自家受粉さ せたところ、 多くの種子(D)ができた。 (①⑪図2は、実験で用 上品2 のい5エンドウ-(A 5 (B ) の染色体を模 二やーー! .たもので ある。 次の①、②の 染色体を図2にならって書け。 ①エンドウ(A) の精細胞の染色体 ②エンドウ (B) の卵細胞の染色体 ⑨種子(C)の中にある豚の細胞の染色体 2 に 細 9 (2)種子(D) のうち、丸い種子が占める割合はどのくらい になるか。 分数で答えよ。

xは、花粉管なのですが①②③を教えてください！

1 寒天溶液をスライドガラスに たらして、 固まるまで待った。 固 まった寒天の上にホウセンカの 花粉を散布し、プレパラートを 作って顕微鏡で観察した。 図はそのスケッチである。

中3 遺伝の規則性 (5)が、5対1になるみたいなのですが、何故でしょうか、？解説を見てもよく分かりません、教えていただきたいです

110 18人伝の規旭性| 実戦問題 8 (徳島) 1 メンデルが行った実験について, あとの問いに答えなさい< 団 ドブ X しゎ 角 葉の 19 世紀の中ごろ, メンデルはエンドウを材料にして, 本 昭 色などの 7 種類の形質の伝わり方を研究した。右の図はメンデルの ち, 種子の形についての実験結果を示している。 国 (0 5 Kの種子 [実験1]】 ① 丸い種子をつくる純系としわのある種子をつくる純系の竹 え をまいて育てた。その後、それらを親として, 丸い種子をつくる純系の 自家受和 エンドウの花粉をしわのある種子をつくる純系のエンドウのめしべに受 粉させて種子をつくった。その際, しわのある種子をつくる純系のエン 賠 1 ドウのおしべは, 適当な時期にとり除いておいた。 丸 6 ② ①の結果, できた子の種子の形は, すべて丸い種子となった。 5474 個 1850人 [実験2】 ① 実験1の結果,子としてできた丸い種子をまいて育て, 自家受稔させた。 (②④ の④の結果, 孫として, 丸い種子が 5474 個、しわのある種子が 1850 個できた。 1) 実験1のように, 子が親のいずれか一方と同じ形質を現すことを何というか。法則名を書きなさい。 き 〔 ] 介) 次の文は, 実験1について述べたものである。種子の形を丸くする遺伝子を A。_ しわにする遺伝子 (を』で表すとき, 文中のx- zにあてはまるものを書きなさい。 x[ )yI JR ] 丸い種子をつくる純系のエンドウの花粉からのびた花粉管に含まれる精細胞がもつ遺伝子は( x ) であり, しわのある種子をつくる純系のエンドウの礎珠に含まれる卵細胞がもっ遺伝子は( y )であぁ る。 したがって, これらの精細胞の核と卵細胞の校が受精してできる受精卵に含まれる遺伝子は の( Z )である。 (③ 下線部について, おしべをとり除く操作を行うのはなぜか。その理由を書きなさい。 [ 所② ー 5 (4⑭) 実験2の結果について, 次の問いに答えなさい。 3) 孫としてできた種子に現れた丸い種子の数としわのある種子の数のおよその割合はどうなるか。少 ない方の数を1 として整数比で書きなさい。 丸い種子 : しわのある種子 ] (9 攻としてできた種子の道伝子の粗み合わせをすべて表すと。 その割合はどうなるか。もっとも簡単 な整数比で表したものを, 次のアーエから1つ選びなさい。ただし. 種子の形を丸くする遺伝子を A しわにする遺伝子を a とする。 〔 ] ア AA:aa=ニ1:1 イ Aa:aa三1:1