この問題が分からないです。 解説お願いします

つあるとき, a, bの値の組を求めなさい。 ただし, a, b はと 満だ解が1つあ もに負の整数とします。 11 2つの自然数があり, これらの最大公約数は 3, 最小公倍数は210, 和は57です。 この 2つの自然数を求めなさい。

これの4番がどうしてもわかりません、わかるようになりたいので過程も教えてください⊂⁠(⁠(⁠・⁠▽⁠・⁠)⁠)⁠⊃

16 右の図のような装置をつくり, 6V-6W の電熱線 A に, 6V の電圧を加えて水 100g の上昇温度を調べました。 また, 電熱 線Aを 6V-9Wの電熱線 B にかえて,同様の実験を行いまし た。表はその結果です。 次の問いに答えなさい。 (断面積1mm2, 長さ 1m, 温度20℃) 電源装置 スイッチ 電圧計 (1)表をもとに, 電熱線Aに電圧を加えたときの時間と上昇温度 の関係を表すグラフを解答用紙にかきなさい。 発泡 ポリスチレン 準 のカップ 温度計 水 電流計 電熱線 A (2) 電熱線 B に3分間電流を流したときに発生する熱の 量は何ですか。 時間 〔分 0 1 2 3 4 5 電熱線 A 0 0.7 1.5 2.1 2.7 3.5 上昇温度 [°C] 電熱線 B 0 1.12.13.2 4.4 5.6 6543210 上昇温度[℃] この実験で,加える電圧は6Vのまま変えず, 電熱線 Aと電熱線Bの両方をつなぎます。 このとき発生する 熱の量を,それぞれの電熱線を単独で使う場合よりも大きくするために は、2つの電熱線をどのようにつなげばよいですか。 簡潔に書きなさい。 ④電熱線Aに加える電圧を12Vにして5分間電流を流した時、水の上昇 温度は何度になるか。 選択肢から最も正解に近いと考えられるものを選 ベ ア 3,5 4.7 ウ 7.0 I 9.3 オ14.0 0 1 2 3 45 時間〔分〕

3〜6おしえてください！

基本 (3)ある数xを5倍して4を引いた数は,xを2倍して8を加えた数に等しい。 xの値は である。 (4) ある整数xに3を加えて7倍した数は,xから1を引いて3倍した数に等しい。 標準 xの値は である。 標準 (5)長さが 24cm の針金を折り曲げて長方形を作ると, 対角線の長さが4√5cmになった。 この とき、この長方形の長い方の辺の長さは, cm である。 (6)長さ18cm の針金を折り曲げて長方形を作ると,面積が18cmになった。この長方形の対 標準 角線の長さは, cm である。

中１の数学の方程式の問題です。 数の項を右辺に移項するとき例えば（３）の問題だったら-6-2のところを-2-6にしてしまいます。 どうやったら正しく移項できるか教えてほしいです。

1 次の方程式を解きましょう。 (1) 2x-5=3x-1 2x-3x=5-1 -1x=4 2 (2)6x-5=4x+9 6x-4x=5+9 2/1=14 x=7 (3) 5.x+2=x-6 SX-XE-2-6-2 4x=-4-8 x = -1 (4) 2x-7=5x+8 2x-5x78 -3x=15- -5 (5)x-2=8x-9 2-822-9 7x7 7 (7) 15-7x=45-2x 2X-7×15+4545-15 30 (6)3x-7=9-5x 3x152799 8/1=16 x 〃2 (8) 6x+90=-30-9x 6x+9%~-30-90 15x-120 割り算 xc (9) 4x-7=x-5 4x-x=7-5 3x= 3 2 -6 (10)3-2x=5x+9 プミス -5x-2x-18 -7x=16 23494 9-30 x=

これってどういう意味ですか？？

2けたの正の整数 10a+b 11 の倍数 11×整数

なんか全部が意味わかりません😭、教えてください

ち 入す ▲中学までの範囲(関数) 比例・反比例・1次関数 題 切片が2で, (-3, -1) を通る 直線の式を求めよ。 解答欄 切片が2であるから, 求める直線の式は y=ax+2 ( αは定数) ......① とおける 点(-3, -1) を通るので、 ①にx=-3 y="-1を代入すると 21 キ =ax 3 + 2 ケ a= よって、 直線の式は y= 1712 答え 力:2 キー3 :-1 ケ:1 :X+2 解答欄 点(-3, 3), 求める直線の式を,y=ax+b(a,bは定数)とおく y=ax+bに2点の座標 を代入して、 連立方程式 1) を通る直線の を求めよ。 2点 (-3,-3) (3,1) を通るから,傾きαは をつくることもできるよ。 サイ (3) ス a= だからy= x+6 -(3) ス 点 (3,1) を通るから, 1= x3+6より b= セ ウ よって、 直線の式はy= 答え サ:1 シ:3 ス:1/2/3 :ソ: 1/2x-1 ア: 3 -5) 2点 (1,2), (0, -2) を通る直線の式を求めよ。 点 (0, -2) は 軸上の点だよ。 ると 2点 (2,5) (4, 1) を通る直線の式を求めよ。

なぜ△AOBはそのまま求められないのですか？ どうして△AOB=△BCO－△ACOとするのかが分からないです🥲

7 右の図のように, 2点A (3,5), B (6, 2) があり、 アは2点A, B を, イは原点 0 と点Aを,ウは原点Oと点Bを それぞれ通る直線である。 次の (1)(2)の問に答えなさい。 (秋田) (1) 直線の式を求めなさい。 y ア A 5 ① Bウ 612 IC

平方根の計算についてです。(5)の式の計算の仕方が分かりません。誰か教えて頂けないでしょうか？

☐ (5) 3/20+/75 √√3 × √5

5はなにになりますか？

計計 計/2/=/ ~w 3 右の回路について、 次の問いに答えなさい。 (1) 40Ωの抵抗にかかる電圧は何Vですか。 (2) 40Ωの抵抗を流れる電流は何mAですか。 (3) 60Ωの抵抗を流れる電流は何mAですか。 (4)電流計は何Aを示しますか。 (5) 回路全体の抵抗は何Ωですか。 (181) (450mA) (300mA) (0.75A) (13.552) 4082450ml 300m 600 184 HH 0.45 401180 206 0.3 601180 0.75 18V 18 100 69 600 75 73.570

答えないので、教えて欲しいです！

公民 わたしたちの暮らしと ■金融の働きと資金の流れ 次の図中と文中の( )に当てはまる語句を語群から選んで答えなさい。 (②) 日本銀行券の発行 預かったお金利子 家計・企業 銀行 日本銀行 貸し出し 借りたお金 (3) (②) 貸し出し ※図中の矢印はお金の流れを示している。 ① 銀行の働き･･･資金が不足している人と余裕がある人との間で行われる資金の貸し 借りは,(①)とよばれる。 銀行は、人々の貯蓄を(②)として集め,それ を家計や企業に貸し出すことを仕事にしている。資金の借り手は貸し手の銀行に 対して,一定期間後に借り入れ額を返済するだけでなく、一定の期間ごとに(③) ⑤5 (6) しはら を支払う。 日本銀行の役割…世界の国々は,(4)とよばれる特別な働きをする銀行を持っ ており,これは日本では (5) である。 そのおもな役割は,紙幣を発行するこ と ((⑥) 銀行), 政府の資金の出し入れを行うこと ((⑦) 銀行), 一般の銀 行に不足する資金の貸し出しを行うこと (8) 銀行) である。 (7) しい いっぱん (8) (9 群 特別銀行 発券 利子 金融 預金 中央銀行 財政 日本銀行 銀行の 政府の 国民の 10 「政府の役割と財政の課題 次の文中と図中の( )に当てはまる語句を答えなさい。 11 さいにゅう さいしゅつ 財政政策･･･政府が歳入や歳出を通じて (9) を安定させようとする政策を 財 政政策という。 12 ちょう 不景気(不況)のとき 好景気(好況)のとき 13 政府の 財政政策 ・(⑩)を増やして企業 の仕事を増やす。 (①)をして企業や家 計の消費を増やそう とする。 ・(⑩)を減らして企業 の仕事を減らす。 (12)をして企業や家 計の消費を減らそう とする。 14 景気が回復する 景気がおさえられる ■グローバル化する日本経済 かわせそうば ! 為替相場と貿易について、 次の問いに答えなさい。 えんだか えんやす 13 1ドル=110円が1ドル=100円になるのは円高・円安のどちらか。 14 日本の輸出企業にとって有利だが,輸入業者にとっては不利となる状況は、円高・ 円安のどちらか。 「ワーク・ライ フバランス」 一人ひとりがやりが いや充実感をもって働 き 仕事上の責任を果 たすとともに, 家庭や 地域生活などでも, 人 生の各段階において多 様な生き方が選択, 実 現できることを指す。