中一理科の、震源はどこか、という探求単元の問題です。 画像で言いますとかっこ2の問題です。 なぜ、答えが初期微動継続時間とP波をかけた数のさらに二倍になるのですか？ どなたか教えてください

どう 動が始まった時刻を示したものです。 A地点 15:45:20 15:45:22 2 (1) 表の①,②にあてはまる数値を書きなさい。 (2) 計算 P波の速さを6km/s S波の速さを4 きょ km/sとしたとき, A~C地点の震源からの距 離を求めなさい 。 ZR F (3) 作図右の図の方眼の1目盛りを6kmとして, A~C地点から震源までの距離を表す円をそれ 3 探究 震源はどこか 教p.260~261 しょ きびどう しゅよう 次の表はある地震でのA~Cの3地点における, 初期微動, 主要 観測地 初期微動開始時刻 主要動開始時刻 しょき ひ どうけいぞく じかん 初期微動継続時間 〔s] B地点 15:45:22 15:45:25 Ooi B それかきなさい。 しんおう 4) 作図 震央は震源の真上にあります。 (3) でかい た円をもとに,この地震の震央の位置を図中に ●で示しなさい。 2/2 ② 500(1) (2/14 (24 360+0008 364 C地点 15:45:24 15:45:28 00 [B A C L (3) ✓(4) 表に書く。 48 図にかく。 図にかく。 C km km km BB FA BB IM EB 68 121 大日1年10

中3 関数　変域 合ってますか？多分間違っているので解説お願いします。

つし 大 小 <問3>関数y=-=-x2において、xの変域が2≦x≦②のとき、yの変域は-48 ≦yb - 48 y である。このとき、 a b の値を求めなさい。 a,b 4 つ まり y=-=-3x² (2+b) ix, y fla:48) b= b= 2 3×4 116 1b (5-1) 3 48= 3 742 a 4 (1) 4 -48 a²=-36 a=±6. 2 mit 4 a=6-6 1 1123 1×4 11 K 36

解き方教えてください

(2) 右の図で、Oは原点,点A,B,Cの座標はそれぞ れ(-5,-2),(5,2), (14) である。 また, D は線 分AC 上を動く点である。 △AOCの面積が△ABDの面積と等しくなるとき, 30 である。 点Dのx座標は, 29 A (-51-2) D y ●C(1.4) 2- -5-1 y=xtb (512) B IC

英語の比較と受動態の問題です。答えを教えてください。 至急です!

✓ 1 次の文の( )内から適する語句を選びなさい。 (1) I amas (アtall taller ウ tallest I the tallest) as Tom. <栃木〉 (2) Which do you like (アgood イ well ウ much エ better), cats or dogs ? <沖縄> (3) Mt. Fuji is higher than (アno イ any ウ some I each) other mountain in Japan. <城北> (4) New York is one of (ア a big city イ the big city I the biggest cities) in the world. <京華> (5) A: Can you cook? <千葉> B: Yes, I can cook as (ア well イ warmer ウ better エ best) as my mother. に適する語を書きなさい。 2 次の各組の文がほぼ同じ意味になるように, Mary came earlier than Frank. Frank came (2) DO STEP 200 (3) (5) Mary. John can play the guitar better than Paul. Paul play the guitar as This question is not as difficult as that one. That question is I get up earliest of all the boys in the class. I get up earlier He does not have as many books as I have. I have books 語句 □runner: 走者 other than this one. he has. ウ the biggest city 次の日本文の意味を表す英文になるように, (1) 走ることではだれも彼にかないません。 He is the runner of us. (2) きみのお姉さんは, きみよりもピアノが上手なのですか。 Is your sister (3) 信濃川は日本でいちばん長い川です。 The Shinano is (4) あなたは,手紙とEメール,どちらがより好きですか。 do you like (5) 彼のお姉さんはますます美しくなっています。 His sister is getting as John. に適する語を書きなさい。 比較 <近畿大附〉 letters or e-mails? 〈実践学園改〉 in the class. playing the piano than you ? 〈東京工業大附科技) 〈 広島大附〉 ( 大阪女学院) all the rivers in Japan, beautiful. €

この問題を詳しく教えてください中2の電流と回路の問題です

3) 抵抗器 X ~ Zと4つの端子A~Dを何本かの導線でつなぎ, 箱の中に入れ,図2のような装置をつくった。 この装置の端子 A,Bと電源装置をつなぎ 6.0Vの電圧を加え電流の大きさを測 定したのち, 端子C, Dにつなぎかえ再び 6.0Vの電圧を加え電 流の大きさを測定すると, 電流の大きさが3倍になることがわかった。 このとき箱の中の 抵抗器 X ~ Z と端子A~Dのつなぎ方を,次のア~エから選びなさい。 【箱の中のつなぎ方の図】 ア A B X Z C イ A B は抵抗器X~Zを,●は端子A~Dを表している。 ウ X C A Z C D 図2 端子 A 端子B I A B Z 端子 C 端子D

図形の問題　□5の問題でACに平行な線の引きかた教えてください🙏

不 加える形 条件(2)を加えるとひし形になる。 〜オの中からすべて選び, 記号で答えなさい。 7 AB=AD イ AC=BD ウ∠A=∠B Ⅰ AC⊥BD オ∠A=90° Jo にあてはまる条件を下のア 5 右の図のように, 折れ線 ABCを境界線として,台形の 土地がア,イの2つにわかれている。それぞれの土地の面積 を変えずに 点Aを通る直線で境界線をひきなおしたい。 右の図に,このような境界線 AD をかきなさい。 B B A C

１６００年と１６８０年って何世紀ですか？ あと、1世紀って何年ですか？

⑵教えてください！ どうやってこの手の問題を解いたらいいのかわからないです💦

さい。 (6 40 0x+6 540th O 440 440 3 いる。 太郎さん -3往復した。 ま が本屋に到着す 出発すると同時 太郎さんと同時 AOSA とyの関係を表 9 を出発して 8 右の図のように,正三角形ABCの内部に点Pをとり,平行四 辺形PBCQをつくる。 また,CQを1辺とする正三角形RCQを平行四辺形PBCQ と重なるようにつくり,PとA,PとRをそれぞれ結び,ACと PRの交点をSとする。 このとき、次の問いに答えなさい。 (1) △ABP≡△PQRとなることを次のように証明した。 をうめて証明を完成させなさい。 【証明】 △ABPと△PQRにおいて △ABC, ARCQはともに正三角形だから AB=BC RQ=QC ∠ABC=∠RQC = 60° 四角形PBCQは平行四辺形だから BC=ア <PBC = < ① ④ より ②⑤より PB=QC ここで AB= ア PB=RQ ∠ABP=∠ABC-Z <PQR=∠RQC-∠イ ③⑥ ⑨ ⑩0より イ ∠ABP=∠PQR ⑦8 ①より (2) (3) (4) (5) (6) B I AABP A P Q R (2) APQ=74°のとき, ∠ASRの大きさを求めなさい。 がそれぞれ等しいので 74 col S サ 195

教えてください🙇‍♀️

2 右の図のように,∠ABC = 45°の△ABCがあります。頂点Aから 辺BCに引いた垂線と辺BCとの交点をD, 頂点Bから辺ACに引いた 垂線と辺ACとの交点をE, ADとBEの交点をFとします。 AC=5cm, BC=7cm, BD > DC とするとき, DFの長さを求めなさい。 B I D E

2次方程式の活用なんですけどやり方がわかんなくて、明後日テストなんで簡単なやり方とかありますかね？教えてほしいです🥺 なんで点P動くねん！！

0① する たた った。 2 500 0 例題3] EB Ivey I 1 I I I 図形についての問題 1辺が10cm の正 方形がある。 右の図の ように,この正方形の 10th 内部の1点を通って各 辺に平行な直線をひき 2つの正方形 A. B を つくると, それらの面積の和が58cm² 3 ① ② A 1. -10cm- になった。 正方形 A, B のうち, 小さい B ほうの正方形の1辺の長さを求めなさい。 but C 考える力をのばそう! 図形の辺上を動く点の問題 教p.96 例題3] D 1章 式の計算 2章 平方根 3章 2次方程式 4章 関数y=ax²