至急！2つとも分からないので教えて下さい！お願いします！

(2) A, B2種類の食塩水がある. Aの食塩水 200gから 50gの水を蒸発させるとBの濃度と同じに なるという.Aの食塩水 300g とBの食塩水 200gを混ぜると5%の食塩水ができるという. A, Bの食塩水の濃度を求めよ. (3) 1つのサイコロを投げて, 偶数の目が出ると5点, 奇数の目が出ると2点を得ることにした. サ イコロを12回投げるとき, 得点の合計が39点となるのは, 偶数の目が何回出たときか求めな さい。

中2の連立方程式の利用です。 立式はできたのですが、ここから先に進めません。 どなたか教えてください！

ノ刀性エ oO6 6 次の問いに答えよ。 「1) A, B2種類の品物がある。 A2個とB3個の重さの合計は930gで, A3個とB2個の 重さの合計は1020gである。A1個, B1個の重さはそれぞれ何gか。

大至急‼️ 答えあっていますか？

AABFとACDHにおいて A4BCDA4行回辺院から ZHDC =ZFBA AB=DC…@ 日はADの中央で FはBCの中点だら BF=bHの .0.0より組の辺とその両端の角がそれぞれ 写しいから△ABF三△CDII よって AF: HC ③りFC=DTAの 9のよりうAの対2がイれぞれ等いから回角的AFG 万行回確でするの よってPQ/SR-O AAEDと DCGBにおいて 四角形ABCD」a年行四辺形だから LEADE ZGCB① 互はABR.GはCDの中点だからAE=CG① ⑦ ①より2組の辺とその間の角がそれぞれ 当しいから、△AEDミ△CGB よってPS IQR円 の.0より2組の補がそれぞれチ行だから 国角形 PARSはF行回辺形である。 7 AD-CB ®

回答的には正解になるか判断していただきたいです！

保)まずAPをCNとする正色形の個権 P6を回とする正の配動品 PCを回とる正tn 同確紀 CBを血とする正師の 接もD とすると、 A = ズ cni B=(6-x)cm C :3-乳rcni D: Qcm とかり、P.0を優関すると B236-2x+2 c=a-6zt9c2となるいい AtB= 2Ccto) であるため x+「36-2xt )=2(4-62+で42 - -D2 136 :う C18-6xtt) 2xー12エ36= 2デーレェゼ6 あてAPE E7 とのる正の面技 CとPBを辺とおる正白の積の和は PCを回とする正の商積とOBを図 24る正6の面の和の2倍に準く0る

(3)(4)が分かりません。。 答えは解答欄に書いてある通りなんですけどどうやったらこの答えが出ますか？

3溶解度 つB267(R2 青森改)(10点×4〉 100 g 100 I 塩化ナトリウムと硝酸カリウムを50.0gずつ, 20℃の水100.0gが入っ 氷 た別々のビーカーに入れてかき混ぜると, どちらも。とけきれなくなって 粒が残った。次に, 2つの液の温度を40℃まで上げてかき混ぜると, 塩 50 化ナトリウムはとけきれなかったが, 硝酸カリウムはすべてとけた。 2 塩化ナトリウム, 硝酸カリウムを( った2つのビーカーに別々に入れてかき混ぜると, どちらもすべてとけた。g それぞれを冷やして温度を、15℃まで下げると, 2つの水溶液のうち1つだ けから結晶が出てきた。 3 質量パーセント濃度が30.0%の硝酸カリウム水溶液300.0gをつくった。 この水溶液の温度を10℃まで下げると,硝酸カリウムの結晶が出てきた。(1) (1) 国の下線部Aのときの水溶液を何というか。 (2) の下線部Bの水溶液を40℃に保った場合, 硝酸カリウムをあと何g とかすことができるか。計算 (3) [2の( 硝酸カリウム 63.9g B |22.0g. )gずつ, 60℃の水200.0gが入 塩化 ナトリウム 0 0 40 20 60 水の温度(℃) ※グラフは,硝酸カリウムと塩化ナ トリウムの溶解度を表している。 飽和本器療 13.98 ウ )に入る数値を,次のア~エから1つ選びなさい。計算ント エ 80.0 43.8g ア 20.0 イ 40.0 ウ 60.0 63.9 50 (4)3について, 出てきた硝酸カリウムの結晶は何gか。計算 /3.9 EンD 2(1) 30℃での溶解度が大きい順に, A, B, Cだね。 3(3) 水が100gの2倍になると, 同じ温度のときにとける物質の質量も2倍になるね。 23 3 44

ぐちゃぐちゃですみません💦 2と3教えてください！

5右の図1のように)2つの関数 y=2x-8 …の ア=- 2 図1 のグラフがある。 2点A, Bはそれぞれ関数①のグラフとx軸, y軸との交点 である。点Cは関数①, ②のグラフの交点である。 関数ののグラフ上に,原点Oが線分 CD の中点となるよう に点Dをとり、 Dを通り,関数①のグラフに平行な直線とy 軸との交点をEとする。 このとき,次の各問いに答えなさい。 右 が5c 0と L O A (1) 点Cの座標を求めなさい。 - 2x -2X-8 ー42 - ス=+2 ーフス :2x-8 : a24& (2) 直線 DE の式を求めなさい。 -なス =-8 ー4ン20側 -2 22+に1-2 a-2 - 22 んにt2,4)を分内 #-08 -4 4--2x 32 ×2-64 cm EDC Cme 4=2x (-2) +h (3) 右の図2のようば~関数①のケラフ上に, *座標が4より も大きい点Pをとる。 四角形 EDCP の面積が四角形 EDCA の面積の2倍となる とき, Pの座標を求めなさい。 図2 a-8 (0,80 E Eっこ 2ス +8に2:0を代ン そ=2<8-8 12.0 B2cmg +8 8-91-8 0 14,0) 2,4) 一2スキ 8 カー=ズ { = 8 3-8か B 2 の8×2-2 8ch

連立方程式の問題の解き方を教えてください。

【連立方程式のパターン】 (5)周囲1kmの池のまわりを, A, B2人がそれぞれ一定の速さで歩くとき, 同時に, 同じ場所を出発して, 反対 の方向にまわると6分後にはじめて出会い, 同じ方向にまわると 30分後にAがBをちょうど1周追いぬく。 A, B2人の歩く速さは, それぞれ毎時何 kmか求めなさい。

(3)は代入するだけで出来ると思うので(1)(2)を教えて欲しいです。 先生に解説してもらったけど全然わかりませんでした。解き方教えてください🙇‍♀️

4 【13】 V5-1 について考えます。 次の問いに答えなさい。 4 を小数で表したときの整数部分の値を求めなさい。 V5-1 4 の小数部分をaとするとき、 aの値を求めなさい。 5-1 (3) a+4a+3の値を求めなさい。

このプリントの(1).(2).(3).(4)が分かりません。 教え下さい。

SO-TAI9-1ASeq 2 受 3 身のまわりの物質について、 下の二つの実験を行った。 次の問に答えなさい。 (配点 25) ケ面 合 実験1】 水とエタノールの混合液を分離するために, 図1のような実験装置をつくっ た。ただし,この実験装置には誤りが一つある。この誤っている部分を修正し,水と エタノールの混合液を加熱した。図2は、そのときの加熱時間と温度計の値をグラフ にしたものである。 図2 賀 山 図1 温度計 120 エ 100 枝つきフラスコ 80 51 エタノニルと 水の混合液 60 40 「ア ゴム栓 20 ()図1 試験管 0 0 5 10 15 20 時間[分) 素焼きのかけら ビーカー 冷水 DD 【実験 2】 図3のような実験装置で, 5℃の水を冷やしなが ら, 温度計の値を記録していった。 き 図3 温度計 氷と食塩 ビーカー 金属の 容器 ( 1 なものを吹のア (1) 図1の実験装置で, 誤っている部分はどこか。次のア~エの中から一つ選び, 記号で 答えなさい。 ア 温度計の先端が,枝付きフラスコの枝の部分にある。 イ 素焼きのかけらが, 混合液に入っている。 ウ ビーカーに冷水が入っている。 エ 試験管にゴム栓がついている。

ここらへんの問題ほぼ分かりません...(泣) 優しい方がいたら教えてください、、。

JEB2A1-P1A401 高校 S0-GA19-1AS (配点 21) 4 次の英文を読んで, あとの設問に答えなさい。 Palau* is a country in the South Pacific*. Do you know the national f。 Palau? It is similar to* the lapanese one. It shows friendship and respect* After World War I, Japan governed* Palau. About 25,000 Japanese peoni moved to Palau and lived there at that time, and many of them were from Okinawa. My grandparents also came to Palau from Okinawa. At first, the:. new life was good. Japan built schools and hospitals in Palau and m. grandparents worked there. My grandfather was a teacher, and m.. grandmother was a nurse. They worked together with people in Palan Palau developed* very much and they hada good time in Palau. But World War II started. and in 1944 Palau became a battlefield*. Manw Japanese soldiers* died in the war, but most Palauans* didn't die. Japanese soldiers protected* them during the war. So, Palauans showed their deen thanks to the Japanese. After the war, my grandparents had no home and no と food.They had seven children, so they needed ( ①) things. Then, the 15 Palauans helped the Japanese in many ways. They said, “You protected us during the war. rebuilt* -their lives. 5 10 2NOW it's our turn. With their help, my grandparents 本Palau and Japan had a good relationship* ( ③ ) and this relationship still Scontinues( ④ ). 9di(注) Palau= パラオ the South Pacific= 南太平洋 Nex be similar to ~ = ~に似ている respect= 尊敬 ligoverned= (統治する)の過去形 developed = develop (発展する)の過去形 (注) battlefield%= 戦場 soldier= 兵士 Palauan= パラオ人 protected = protect (~を守る)の過去形 rebuilt=rebuild (再建する)の過去形 relationship= 関係 youcas (1) 下線部ア~エのうち3つは同じ人々を指している。ほかの3つと異なる人々を指し ているものを1つ選び, 記号で答えなさい。 (2) 本文の流れに合うように, 空所①に入れるのに最も適当な語を次のア~エの中から1 つ選び,記号で答えなさい。 ア much イ few ウ many エ no 12