𝑬𝒏𝒈𝒍𝒊𝒔𝒉 ┊︎ 英検2級 ┊︎ 完了形の受動態 下の6種類の時の例文を教えて下さい🥨

完了形の受動態 <完了> もう~された have/has been done <経験>~されたことがある <継続> (これまで) ~されてきた <完了>もう~されていた <経験> ~されたことがあった <継続〉 (それまで) ~されてきていた had been done

四角5、6どうしても解けないので教えてください

右の図は, 線分ABを直径とする半円で. 点 OはABの中点である。 AB上に点Cを, ACの長さが BCの長さより長くなるように Plas GAGA とる。 点Dは線分 AC 上にあって, DO LOC である。 このとき, 次の問いに答えなさい。 ただし, 根号がつくときは, 〈 熊本 > 根号のついたままで答えること。 ■ (1) △ABC ACDO であることを証明しなさい。 SAY (2) AB=6cm, BC=2cmのとき, □ ① 線分 CD の長さを求めなさい。 □ ② △AODの面積を求めなさい。 16 右の図のように,正四角すいと正四角柱を合 わせた立体OABCDEFGH がある。 正四角す い OABCD の高さは4cmであり,正四角柱 ABCDEFGH は底面の1辺の長さが4cm で , 高さが2cmである。 また, 線分 OE, OG と 正方形ABCDとの交点をそれぞれP, Qとする。 <富山> このとき、次の問いに答えなさい。 □(1) 線分 OEの長さを求めなさい。 DE □ (2) 線分PQの長さを求めなさい。 (3) 三角すい BFPQ の体積を求めなさい。 A E HOVORO 4 cm PD! H 4 cm B 2 C 12cm B C ch 390

【至急】教えてください！ タイムマシーンがあれば何がしたい？ (would/werw/do/if/a time machine/there what/you/./?)

3番で、6.3が90度になる理由と、5.4が90度にならない理由教えて欲しいです！！

2 右の図のように1辺の長さが8cmの正 方形 ABCD があり, 各辺上には頂点から2cm 間 隔にとった点がある。 いま、 正しく作られたさい ころをふり、出た目の数だけ, A→B→C→DOMBAA の向きに隣の点(頂点も1点とする) に移動する点 を考える。さいころを2回ふり,1回目では, B A 頂点Aから移動して止まった点をPとし, 2回目では、点Pから移動し て止まった点をQとする。 このとき、次の問いに答えなさい。 (1) 1回目に3, 2回目に4が出たとき, PQの長さを求めよ。 Do (2) 点P,Q, 正方形 ABCD の同じ辺上にある確率を求めよ。 (3) ∠APQ=90° となる確率を求めよ。 -178- C 2 (1) (2) (3) (5 x 3) cm

⑶の答えがエとなるのですが、なぜエになるのかわかりません。 教えていただきたいです。 よろしくお願いいたします。

5 次の1,2の問いに答えなさい。 1 2012年5月20日と2012年6月20日に、 同じ観 測点でおとめ座と土星を観察し, それぞれの日 の午後8時に見た星の位置が変わったようす を 観察記録としてまとめました。 次の (1)~(4) の問いに答えなさい。 高度[度] 150 40 30 200 午後7 (1) 星座を形づくる恒星は、 非常に遠くにあり. 観測者には自分を中心とする大きな球面の内 側に散りばめられたように見えます。 天体の 位置や動きを表すのに用いる, この仮想の球 面を何というか, 書きなさい。 (2) 次の文章は,観察記録でおとめ座の位置が変わったことについて述べたものです。 文 章の内容が正しくなるように, ①のアイ, ② のウ,エから 答えなさい。 それぞれ1つ選び,記号で 8 〔観察記録] 9 時刻 [時] 10 図2 土星 南東 地球が ① (ア 自転 することで、 同じ時刻に見える星座の位置が、 毎日 公転) 少しずつ変わっていく。 このような天体の動きを ② (ウ 年周 エ 日周) 運動という｡ 高度[度] 5月20日 午後8時 (3) 図1は、 観測点における, 5月20日午後7時から10時までの, おとめ座の星Aの高度 の変化を表したグラフです。 6月20日の星Aの高度の変化を表したものとして,最も適 切なものを、図2のア〜エから1つ選び,記号で答えなさい。 150 星A 40 30 DOD 10000 200 午後7 南 6月20日 午後8時 土星 土星の場所: 5月20日は,おとめ座の星Aの左上に 6月20日は,星Aのほぼ真上にあった。 ST 星A 8 南西 188 9 アイウエ 10 時刻[時]

カッコ4とカッコ5がわからないです。時間がある方教えてください🙏

ASE (4) 線分 AE上に点Pをとり。 点Pを通って軸に平行な直線 2670 を引き､直線 ③ と交わる点をQとしたとき, △EFA と台形 PQFAの面積の比が5になった。 このとき、点Pの座標 を求めなさい。 ・ERPとAFFAの面積比 が4:9 相似比はそころで 3 高さになるな座標の比も 楽しくなるからPのなざひょうは2 3-t 2 3: 8 B C (5) 四角形OAECがy軸を軸として, 1回転したときにできる回転体の体積を求めなさい。 ただし, 円周率は²とする。 (E(1,6) D -t+7=2x+4 -2x = 4-7134 + -3+t (52) 294- 3 49× 1 x3 = 3453 00 3 (x 4x = X 2²8-²35 4× 343 / 98 8 3 3 A olm 小 X2 dorm 340ール 3 29 TV Tu 解法のポイント (4) EQP △EFA で, △EQP: △EFA=4:9より, EP: EA =2:3 ( 底辺高さの比がともに2:3のとき、面積の比が49になる。) (5) ABOAを1回転させてできる円すいの体積から, △BCE を1回転させてできる立体の体積をひく。

全部分かりません。教えてくれたら嬉しいです🥺

4 図1のように、水に4種類の球形の物体A (400g, 600cm²), 物体B (450g,500cm²), 物体C (900g, 800cm), 物体D (350g, 300cm²)を入れたところ, 物体A, Bは浮いて静止したが,物体C,Dは沈ん で水そうの底についた。 ただし, 水の密度を1g/cm3とする。また、糸やフックの重さや体積は考えな いものとする。 なお,100gの物体にはたらく重力の大きさを1とする。 図 1 400 g 600cm3 C 900g 図3 A 800cm3 問1 物体A,Bにはたらいている浮力の大きさはそれぞれ何Nか。 問2 4種類の物体を, はたらいている浮力の大きさが小さいものから順に並べ, 解答欄に合うように,記 号を書け｡ B 450g 500cm 3図2のように,物体A,Bに糸をつけ、糸の一端を水そうの底に固定した。 このとき, 糸が物体A, Bを引く力の大きさはそれぞれ何Nか。 図2 400 g 600cm 3 ばねばかりX D C -350g 300cm 3 |糸 4図3のように,物体C,Dをばねばかりにつるして、水の中に全体を入れたとき, ばねばかり X,Y が示す値はそれぞれ何Nか。 B 450g 500cm 3 900 g 1800cm 10 900 g 800cm3 DSM BACK 100 (1) INTZACIO] DOTE () -ばねばかりY 350g 300cm 3 図4のように,物体Cを半分水中から出すと, ばねばかりの示す値は何Nになるか。 図4 Must 年

わからないので教えてください🙇‍♀️

(4) 図1のような, 線分ABを直径とする円があり 円の円周上に点C, Dがある。∠ABC=13日 のとき、xの大きさを求めなさい。 A B

至急よくわかる社会の学習歴史2・3の本誌28〜43ページの答えを送って欲しいです！ 皆さんお願いします🙇‍♂️

中金二巻 14 #11* よくわかる 社会の学習 BILD 歴史 2.3 AUT Auth AL 13 デジタルコンテンツはこちら 動画解説 ●学習アプリ どこでも用語マスター au { MARAT 東 CO DO OU CU U UU ond 333 www- Dogan HOME CLEA mh mac con batter Ahmhm med dinbunano

鍵カッコのしてあるところを翻訳機を使わずに日本語訳に直して欲しいです🙇‍♀️🥶 お願いします😓

6 Reyhan Jamalova is one of those people. Reyhan is a student in Azerbaijan. When she was fifteen, Reyhan invented a device to make electricity from rain. Reyhan's device can power 22 LED lamps for 50 seconds. Each device uses only 7 liters of rainwater. Its battery can store power to use later. Reyhan says she created the device to help poor people, especially in rainy countries. Her device is not expensive. It does not even need power lines. It can help many people get electricity. 7 Is there anything you can do for a sustainable energy future? As a consumer, you can decide how much electricity you use. You can also decide what kind of energy you want to use. You may even be an inventor, like Reyhan. Your actions are important. What can you do to make your energy future brighter?