今日学校休んじゃって、、全く分からないʅ（´=c_,=｀）ʃ 今日英語でやったプリントらしいんだけど、どういう意味か分からないから、訳して欲しい… 良ければ説明もお願いします🙏

Eri: What do you do during the summer vacation? Tina: 2I usually visit my grandparents. ③How about you? Eri: I go to the beach with my family. Tina: Kota, and you? Kota: Not much. I just practice the trumpet. Eri: That's boring, Kota. Kota: Thanks. 10 But I also go to the Honcho Summer Festival every year. Tina: Sounds fun. 12 Let's go together.

和訳をして欲しいです🙏

Japan's Deer Problems The large number of deer in Japan is causing trouble. The number has been ･･･をひき起こしている ①( decreasing / increasing) since 2014, but there are still problems. Number of Deer in Japan ※ 本州以南 350 (Number (10,000)) $300 250 200 150 100 50 0 Deer eat a lot of plants and sometimes do 1990 1995 2000 2005 2010 2014 (Year) serious damage to forests. Without forests, 環境省 (2018) there are 2 (more / less) landslides when it rains. This also affects other living things. 地すべり 雨が降る ・・・に影響を与える 生き物 Some kinds of birds and insects have 3 (appeared/disappeared) because they lost their 虫 homes. Deer are now seen in towns and cities, and they may cause traffic accidents. Japan must make efforts to solve these problems. 事故 [88 words] 努力 ・・・を解決する

問題:What were you doing at 8p.m. yesterday? （昨日の午後8時に何をしていましたか？） 1文4語以上、5文で書け 解答 I was studying English for test. It is very difficult. ... Read More

左の写真ではspeakの後toがついてるんですけど、 右の2の(8)ではSpanish is spoken in Mexico. が答えで、何故toはつかないんですか？

138 The 139 She is known to everyone. 140 I am interested in math. 141 That job will be done by Bob. ▶Key Points 123212 私は数学に その仕事は ① 動詞句〔動詞+副詞・ 前置詞など〕のある文の受動態･･････受 とさないように注意。 laugh at ~ (~を笑う) take care of ~ ( 〜の A run over (〈車が〉 ~をひく) ・cut down ~(~を切 look after~(~の世 V. Speak to~ (~に話しかける) ② by 以外の前置詞を使う受動態･･････ 連語として覚えてしまう ・be known to ~ (~に知られている) • be made of 〈材料〉 (~で作られている) be covered with ~ ③ 過去分詞から派生した形容詞を含む連語 be filled be made (~でおおわれている) G be interested in ~ (~に興味をもっている) • be sur be pleased with ~ (~が気に入っている be crow V. lo be satisfied with ~ (~に満足している) ④ 日本語では能動態 (~する) だが,英語では受動態で表現す • be born (生まれる) I was born on November 15, be moved (感動する) I was moved by the music. 15 助動詞のある文の受動態 Tam

多いのですが予習のつもりなので翻訳をしてくださる方　そんなに急がなくても大丈夫です！ ①②③の順番でPOINTや単語翻訳、文訳をお願いしたいです（翻訳です）お願いします あと2枚目のはdrillとピンクの線が入ってるのを翻訳してほしいです

Lesson 3 GET Part 2 広島平和記念資料館を見学したあと, ケイトが丘先生と話しています。 Words damage(d) [dæmid3(d)] display [displéi] Zon display shock(ed) [fák(t)] reality [riælǝti] buo Kate: I saw damaged things on display. They shocked me. Mr. Oka: I understand your feelings. It's important for us to see the reality of war. Kate: I agree. It must never happen again. What can we do? Mr. Oka: Well, it's a question raised by many visitors here. Let's think about it together. (3) 251 question do the visitors raise? Text Words POINT wall deco a famous book written by Soseki This is a famous book written by Soseki. slovaque son written by Sosekild 何を説明しているかな。 bnota

中二数学 どのようにして考えれば良いですか。 教えて頂きたいです。 見にくくてすみません。

7 下の図のように, 1辺の長さがxの正 方形の内部に, 2種類の模様を作った。 S 1 -X-- T 図1 図2 41年 図1の模様は,1つの円が正方形に接 していて、 図2の模様は、4つの同じ 大きさの円が,正方形やとなり合う円 と接している。 図1、図2の模様で、色をつけた部分 の面積をそれぞれS, Tとするとき, 正しいものを次のア~ウから選び、そ の理由を説明しなさい。 ただし, Tは 4つの円の面積の和とする。 ⑦ S> T イ S<T ウ S=T

ここ、全然わからないので教えていただきたいです！

Jon crew W "[it/rain] Was it raining this morning?" "No, it was sunny." dinner?" "Yes, she's making pasta." W TV." 1. "Sally/cook] 2. "Are the boys sleeping?" "[ they/watch] No, 3. "[you/write] a letter?" "No, I'm drawing a picture." _ a lett 4. "Were Yui and Rei studying?" "[they / shop ] No,

あっているか確かめて欲しいです!

A( Grammar Topper )内のa、bのうち、 適切な選択肢を選び、 〇で囲みましょう。 won Benutoig 1. Mr. and Mrs. Kennedy (a. are) b. is) taking a walk now. 2. Are you (a. reading b. are reading) a good book? 3. (a. Are b. Is) your friend wearing a black hat? 4. Are you (a. enjoying b. enjoy) your university life? 5. (a. Are b. Was it raining last night? 6. I'm busy now. I'm ( a. making dinner b. dinner making). abgeht 1ed onder 7. Everyone (a, are b. is) studying hard for the test. 8. Sorry, (a. I'm not b. I wasn't listening. Say it again, please. 中の動詞を使って英文を完成させましょう。 Chal A: In B:

[ア]のBill 「knew」… 「」はなんと読むのですか、？ どんな意味か教えて欲しいです💦 私はknowしかわかりません()

フび、 弊合面にマークしなさい。 7. Bill knew Shohei's sister before the school festival. 1. Yosakoi dance was interesting for Shohei and Bill. Sh Dill

下の問題を教えて欲しいです。

p.26 Unit 2 Read and Think 2 People outside Japan have been writing their own haiku for 「書いている」 「独自の」 many years. Haiku in English have become quite popular 「なっている」 because they're short and easy to write. The rules for English haiku are less strict than the Japanese rules. For example, a へより…でない seasonal word is not always necessary. 「かならずしもへとは限らない」 「必要な」 necessary to count syllables, either. 「教えること」 「へもまた…でない」 It's not always Haiku in English are not only easy to write, but also easy to read. Actually, there are a lot of haiku websites. There are 「…がある」 so many sites that you can even find birthday haiku or pop culture haiku. 原級 less strict than + Kless than> 「~より…でない」 So that *** 「とても…なので 「さえ」 It may be a fun way to learn English. 「~かもしれない」 「方法」 hot only A but also B. 「AだけでなくBもまた」