下線部を絵にかいたんですが、この絵は下線部の文と合っていますか？

the 10m msh

3(2) この問題なのですが, friendsと複数形の場合 areにならないのですか？ なぜisになるのかわからないので 解説していただきたいです 🙇🏻‍♀️

3 正しい英文になるように,( )内の語句を並べかえなさい。 ただし、不要な語(句) が1つあ ります。 (1) A: When I called you last night, *the line was busy. B: Sorry. was talking with talked / Yuri) on the phone. I was talking with Yuri (注) the line was busy: 話し中だった いっしょ (2) 友達と一緒にテニスをすることはとても楽しいです。 (my friends/tennis/with/is/are / playing) a lot of fun. are is Playing tennis with my friends (3) This story is (more that one than most interesting). more interesting than that one. This story is on the phone. a lot of fun. $EK inta

答えは「It’s the largest in the this area.」ですが、「There is the biggest I’m this area. 」でも丸ですか？

VIII 次のそれぞれの下線部を,文脈に合うように「主語」と「動詞」のある英語1文で表現しなさ 1. I usually visit the Kobe Public Library. この地域で一番大きいです。

誰か採点してくださーい🙌🙌

よく出る 4 次のinformation literacy skills (情報リテラシー: 自分が必要とする情報を見きわめて入手し、 活用する力)についての英文を読んで、あなたの考えを、〔条件〕と〔記入上の注意】 に従って40 語以上50語程度の英語で書きなさい｡ ( 10点) People need information literacy skills. Some people say that every elementary school student should start learning these skills at school. What do you think about this idea? [条件] 質問に対する自分の考えを、その理由が伝わるように書きなさい。 〔記入上の注意] ① 【記入例】にならって、 解答欄の下線 _ 符号(,.?! など)は語数に含めません。 50語を超える場合は、解答欄の破線 Hil America. in rarint egur Ⅰ am bro asilbond ne ② 英文の数は問いません。 ③ 【下書き欄】は、必要に応じて使ってかまいません。 yart san sustoig tigl 【記入例】 【下書き欄】 is I'm Where April is Ken's birthday, too. of noilasup の上に1語ずつ書きなさい。 l で示された行におさまるように書きなさい。」 A og so lot zo ei sil 10:8 Nancy. are 2. I'm you 2001. from from? It 50 405 50 8 NOW S 平成31年■ (41)

求めかたを教えて欲しいです

右の図1のように, 6 直線 a,b,c, l, m, nがある。 このとき, 直線の関係とし て正しいものを次の1~6の 中から2つ選ぶと,と である。 1. a // b 4. ℓ//m 図1a l m- 2. all o 5. ell 195° 95° 96° 94° 86° 85° 3.bl 6. n. // n m.

call up herではなく call her up なのはなぜですか！

87. 彼はそこに着くとすぐに彼女に電話した。 As soon as he arrived there, he called her up. On arriving there, he called her up.

この場合のaboutの意味を教えていただきたいです。

really didn't touch his phone at all. He made me feel at ease. anios (d) niqolavab (8) The whole day was really refreshing. All my Internet-based lifestyle the day before had been about how what I was doing was "brave" or "insane" or "inspirational" or "a waste of everyone's time." as if I was planning to go base-jumping off the Empire State Building. But I haven't settled into a rhythm yet. tas villaupe,vhsdil" ( オ ) geht lenoits done at to a

There isのare.was.wereの使い分けがよく分かりません😭💦

? ③ There is [are/was/were] ~ の文 ⑦ There is [There's] a ball in the box. 箱の中にボールが (1つ)あります。 There are not[aren't] any glasses on the table. テーブルの上にはコップが1つもありません。 ⑨ Were there any boys in the classroom? 教室には男の子がいましたか。 - Yes, there were. / No, there were not [weren't]. - はい,いました。 / いいえ,いませんでした。 ⑦ <There is [are] + 主語 + 場所を表す語句〉で「･･・に be 動詞のあとにくる。 過去の文は There was [were] ~ . となる。 ⑧ ⑨ 否定文は be 動詞のあとに not を置く。 疑問文はbe動詞を there の前に出す。 DA03 の意味を表す。 主語 がいる[ある]」

【中3化学】水酸化物イオンの数を求める問題です 答えは4らしいのですが、求め方がわかりません 教えていただきたいです おねがいします🙇

実験2 DI-TOXIC) SU 1 うすい硫酸が 10 cm入ったビーカー X と, 水酸化バリウム水溶液が10cm入ったビー カーYを用意した。 2 ビーカーYの中の水酸化バ リウム水溶液をこまごめピ ガラス棒 ペットにとり 図2のように して2cmずつ4回に分けて ビーカーXの中に入れて, ガ ラス棒でよくかき混ぜ,その たびに, pHメーターを用い てビーカーXの中の液体の pH を調べた。 その結果, 水 酸化バリウム水溶液を3回目 に加えたときに, ビーカー X の中の液体が中性になったこ とがわかった。 うすい硫酸 ビーカー X 図2 こまごめ ピペット ビーカーY 水酸化 バリウム水溶液

問４の解説お願いしますm(_ _)m

131 関数y=ax2のグラフ上に2点A,Bがある。 = 点の座標は (-2,2), 点Bのx座標は 辛6である。 P このとき、次の各問いに答えなさい。 SI 1 aの値を求めなさい。 4 2点Bのy座標を求めなさい。 78 間3 直線ABの式を求めなさい。 2 5x + 1X y = atsmin Tow 1z ²2x y = ax² 2= 4/a 44²2, 0 = *** B -2 A 2 O 2= -2atb 6=-8akb - 4 = -10 a -10a = -4 6 2 = BA to 5S 4 Y= x 2 2:-2×5+b tb=2 b = = F +2 問4 直線ABとx軸との交点をCとする。 線分AB上に点Pをとると、COPの面積は、 AOBの面積と等しくなった。 SALLAR このとき、点Pの座標を求めなさい。 36 en