参考書に、このように(□で囲んであるところ)書いてあったので同じようにやってみたのですが答えがちがくなります…。 答えはx＝125なのですが…、 自分たてた式は何が違うんでしょうか…？？

16 次の各問いに答えなさい。 ●(1) 16%の食塩水 500gから.xgをくみ出し, 水rgを入れよくかきまぜ る 次に、 またrgをくみ出したと 。 ころ、残りの食塩水には45gの食塩が残ったという。この値を求めなさい。

答えは4番です。 実像は上下左右反対だから2だと思ったのですが、。なぜ4番になるのでしょうか？

Kさんは、凸レンズによる像のでき方について調べるために,次のような実験を行った。 これらの 問5 実験とその結果について,あとの各問いに答えなさい。 〔実験1] 図1のように、太陽光を3つのスリットから入れて 凸レンズに垂直に当てて、 凸レンズを通ったあとの光 の進み方を調べたところ, 光軸上の1点に集まった。 このとき, 凸レンズの中心から光が集まった点までの 距離を調べると, 15cmだった。 〔実験2] フィルターをとり付けた光源, 図1の凸レンズ, 半 透明のスクリーンを光学台に図2のようにとり付けた 装置をつくり、光源は動かさずに凸レンズとスクリー ンを動かして, スクリーンにはっきりとした像がうつ るときのそれぞれの位置を, 光源からの距離として記 録した。表は,その結果の一部である。 7 光源 光源にとり付けた フィルターを光源 側から見たようす 凸レンズ 光源から 凸レンズまでの距離 表 光源から凸レンズまでの距離 [cm] 光源からスクリーンまでの距離 [cm] 20 光学台 80 光源からスクリーンまでの距離 図2 24 スリット台 64 スリット台 太陽光 I スクリーン 30 60 凸レンズ 光軸 画用紙 凸レンズ 図1 スクリーンの反対側から なので反転 40 15cm 60 80

おうぎ形の中心角の求め方を教えてください！

答えは「Who ate it?」ですが、「Who did eat the cake?」でも丸ですか？

2. My cake is gone ! 誰が食べたのですか。

下の文の動詞を見つけろという問題です。 ちなみに答えはwasのみなのですが、なぜlookは入らないのか教えてください。。。 She was afraid to look inside.

中点連結定理を分かりやすく教えてください🙏

わかりやすく回答と説明お願いします🙇‍♂

[5] 次の各文の形式(補助) 動詞を抜き出しなさい。 □1 毎年、この時期になると心が落ちつかなくなってくる。 薬草を食べてみるのも、いい方法だと思う。 □1⑥ 飛んでいる鳥を見ていると飛べそうな気がする。 14 どうしてもわからない時は父に教えてもらう。 □ ⑤ きらいであるからといって避けることはできない。

至急です！ 「毎朝誰がその窓を開けますか？ 」を「Who does open the window every morning?」と答えてしまいました。答えは「Who opens the window ~?」ですが、なんで「does open」じゃダメなんでしょうか？「op... Read More

至急です！ 「I go to school by bus.」「They are in the classroom.」などのように、どのような基準で、場所の前に the や at など置けばいいんでしょうか？

図形の移動で対称移動とか回転移動とかの基礎的なやり方はわかるんですけどどういうときに対称移動とかするのがわかりません！例えばこの写真の場合、対称移動？回転移動と悩んでしまいます💦

1 角度の作図 > p.177.178 線分ABをもとにして, 大きさが 4 150° となる∠ABPの作図を考える。 (1) 150°=180°-30° と考えて, 150°の ∠ABP を作図しなさい。 B 説明す力をのばそう! 0 D