翻訳して頂きたいです！

Dear Yoshiki. Greetings from Alaska! I am writing this letter Denali Natonal Park tn H's abaut the size of Shikoku Islard! My Jermily and 1 touy bus threv Came here On the days We are Campling here tamiy of brown bears yesterdoy 5aW lose to our bus, but didnt pay at tention tonk wmany Pictures of team. Do u knou the aurara? I like t very Much but the aurora didn't appear last hight. We Cant the aurora very well in June I'm see Aittle sad. but I'm Yealy endoing my trip. Your triend. Rorert B612

空白の問題2つ教えてください

ZBAD= ZBCA である。 このとき,BOC, BDの長さを求めなさい。 ●テーマ4) 3:4 -2:X 3と >48 と21 6 12cm 8cm 6cm 3:4こX:2 31 B D 4? X2 a BD9cm BCkem 2 (1) 右の図で,点D, Eはそれぞれ辺AB, AC上の点である。次の問 2次の問いに答えなさい。 テーマ4,5) いに答えなさい。 口の* AABCo△AEDであることを証明しな :14=1:2い色の 44BCとAモりにおいて 丸あな向よりとeAD=CBAC .… 7.995)24日の幻のヒビとその危)の角づそあであ管いいので 口の DE の長さを求めなさい。 6cm 7cm E D 5cm 8cm B 10cm SA1BCOAAE 0. :2 -とこ10 2と - (o 25 5 Scum h (2) 右の図で,点B, Cから辺 AC, ABにそれぞれ垂線BD, CE を ひき,その交点をFとする。次の問いに答えなさい。 口D* AEBFSADCF であることを証明しなさい。 4EBFと 6DCFなあいて修定よりBET=2DCF () 対頂角かのでしEF8 =DFCい② り、④より 2年目の 角が"それでれ管しッので太部F0○ADCF. E B 口の ので証明したことから, EF: BF=DF:CF であることを証 明しなさい。 3次の問いに答えなさい。 」にあてはまる数を求めなさい。 2690g 5.2 口O 260mの長さを縮尺 の縮図に表すと, |cmになる。 5000 6 5.2. 5000 口2 縮尺 の縮図上で7.5cmの長さは, 実際には[ 3000 Jmある。 22、5 口(2)* ある川の川幅ABを知るために, 地点Bから80㎡離れた川岸の点 Pを定め,ZAPBを測ったら, 右の図のようになった。適当な縮 尺で△APBの縮図をかいて, 川幅ABを求めなさい。 130° -80m-

⑵の求め方が分かりません。 なぜxが3以上6未満のときで考えるのかも教えて欲しいです🙇‍♀️

D図形の移動と面積の問題 5 下の図1のように, AB= 7cm, AD= 3cm の長方形ABCD と, EF = FG =6cm の直 角二等辺三角形EFGがあります。2つの辺 BC, EF は直線@上にあり,点Cと点Eは重 なっています。 図1の状態から, 長方形 ABCD を,直線lに沿って矢印 (→) の方向 に移動させ, 点Cが点Fと重なったとき移動 をやめます。 図2は,長方形 ABCD を途中まで移動させ た様子を表したものです。 2点C, Eの 間の距離をrcm, 長方形 ABCD と直角二等辺三角形EFGの重なる部 分の面積をy cm? とするとき, 次の問に答えな さい。 リー』 ただし,点Cと点Eが重なっているときは, 4 r= 0, y= 0 とします。 (千葉改) 章 コ 3cm 図1A 図2 TA D G DG 7cm 6cm e e B CE」 Scm-F BEC F 0SrS3のとき, yをエの式で表しなさい。 3= メメスメラ (2) の最大値をMとします。 y= M となる 2 この値を求めなさい。 3Srs6のとき, 重なる図形は台形になるよ。 M 最え ズ -3+ズ メ3× 2 3 - (2 x -3 )×号 9 3ミxS6 63 ,え、 2 99 = 3スー ニ 2 昭y= ar?

この答えが知りたいです

14次の各文を[ )に適切な語を1つずつ入れなさい。 J内の指示にしたがって書きかえるとき, ( ☆☆(1) They run in the park, (疑問文に) )in the park? *(2) This is a new computer, 【ほぼ同じ意味を表す文に) O )they ( This( ☆(3) We live in Hokkaido. (否定文に) uodn → We( )in Hokkaido. ☆☆4) Jane and Andy are junior high school students. [下線部を Jane にかえて) → Jane( の )junior high school (

この英文の答えあわせをお願いします。 また別の表現等ありましたら教えてください。

(8) ブラウン先生と話している生徒たちは英語部のメンバーです。 The students ( talking )( with ) Ms. Brown are members of the English club. (9)わたしたちは清水 (Shimizu)と呼ばれている場所を訪ねました。 We visited a place ( Calleod )( Shimizu ). 5次の日本文に合う英文になるように、( )内の語(句)を並べかえよ。 文頭に来る語の 語頭は大文字に直すこと。 (1)(our school / the park lis/ near) very beautiful. The puck near aWk Schanl Do you ( play / have / friends / can/ any / who) the guitar? 13 very beautiful. Who can ply the guitar? Do you__have ahy thiends The color (white / the best/ is/like /I). bost The color I like the 1s white. This is (wanted / the movie / see / I've / that / to ) for a long time. the movie that I've wanted to. for a long time. This is. see Kyoto is (with / traditional / an old city / buildings / many ). Johny There are ( to / many / see linteresting things) in New York. Dh ald city with many thacditional ndanga Kyoto is There are. tO See in New York. (playing / the girls / over there / tennis) are Ami and her sister. The gisls Hlayjing Have you ever read ( written / Natsume Soseki / a book / by )? tenhis oven there. are Ami and her sister. a book written by Matsume Soseki Have you ever read Iwant to try(I've / new things / done / never) before. never done. before. things I've Iwant to try_new (10)(lives / this house / the man /in/who) is Mr. Takahashi. who lives in this house The is Mr. Takahashi Mah I can see (which / in / are / some fish / the water / swimming ). I can see_some fish which are swimming in the wateb (12) You should do(you/ something/ do / that / for them / can). You should do soching that yain Yaua can do for them 20

大至急です。すいません。。 この文章はあっていますか？？ 間違っているとしたらどの部分をどう直せばいいですか？？教えてください。🙏 字が汚いので、読めないところあったら言ってください。

Thak Le stou ld Infro duce a short ne Time. I have Two reasons 0 J cn fabe slasser cfficiently fon concetkation 3lecp con make Second Ifs inpor Tant 'for menot to affect the hert cla5. I can 'kcep in 900d Cohdition And take classes I thick Junior high school sTadens For these reasas i I Should take a nap at scheol.

並び替えの問題です。過去形にしなきゃいけません 教えてもらえますか？

5 (He/ask /mea question, but I / not / know/ the answer.) 6 (I/live/ there for a few years, but I/ not/like / the place.) 7 (She/come/ to my house yesterday, but she / not/ stay.) 8 (What/ you/say? /I/ not/hear / you.) 9 (What/you/do/yesterday?/ you/go/to school?)

中二数学 塾で、点Pが動く一次関数の図形の問題で、このような解法で教えてもらいました ですがまとめたノートを捨ててしまい、この後の式の求め方が全くわかりません。 この解法を知っている方、この続きを教えてもらえませんか？？ よろしくお願いします。

解答)(1) 点 (2) リ=ー×AD×AP=→×8×z= A ロ 上の例13 について, 次の問に答えなさい ) 点Pが次の辺上を動くとき, エの変域 求め,yをrの式で表しなさい。 1 辺BC C B-4, 2ーズ P ② 変域 2式 辺CD b

⑴⑵が分からないので教えてください

に適する語を書きなさい。 次の各組の英文が不定詞を使ってほぼ同じ意味になるように 1)|I went to the library. I studied English. I went to the library 2) He went to school and played soccer. He went to school SOCcer.

この表の赤色のリトマス紙のところで、赤色のリトマス紙が青色に変化したら酸性じゃないんですか？ なぜこの表だとアルカリ性になるんですか？🙇‍♀️

Sci 生血 尿 乳 液 海 水 土のpHと 植物は土 胃 酢 汁と ウム, マク いる。これ に適した。 T ピーエイチ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 pH 0 1 11 12 13 中性 弱いアルカリ性 作物を成 弱い酸性 強いアルカリ性 強い酸性 を肥料と 切に保つ pH チャノキ 1 5 7 9 10 13 pH 5.0 ~ PH試験紙 の変化 赤色 オレンジ色 黄色 緑色 青色 15 生育に 青色リトマス紙 の変化 赤くなる 赤くなる 変わらない 変わらない 変わらない 赤色リトマス紙 の変化 変わらない 変わらない 変わらない 青くなる 青くなる D BTB液の変化 畑に (神子 黄色 緑色 青色 フェノール フタレイン液 の変化 無色 無色 な 赤色 ムラサキ ニャベツ液 の変化 20 D 赤色 あからさま 赤紫色 紫色 発展: つ 18Aンモニア水 せっけん水ー 空気中に放置した純水 オレンジジュース- 1D )炭酸飲料 レモン十/