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Science Junior High

(2)の解き方が分かりません。

1 同 Wきんは。 化学突化によって電気をとり出すしくみについて調べるため のの守陸 6実験 933 図のように, 質量パーモント まま4%のうすい塩本 100g を 3 図 ピーカーニに入れ, よくみがいた後に電子てんびんで質量をはかっ だた衝板と亜鉛板をさしこんだ発泡スチロールの板をビーカーの日 にのせ,。すぐに光電池用モーターと金属板を導 導線でつないだとこ ろ, 鋼板からは気体が発生し, 光電池用モーターは回転した。 なお, 質量パーセント濃度4%の塩酸は, 水に質量パーセント濃度 32% の濃い塩酸を加えてうすめたものである。 px 、 、、ぁ二了(質量パニセン ト濃度4%) の28028和8 『 をのの* 2> のウメ 0 /0) 実験で組み立てたような, 化学エネルギーを電気エネルギーに変換させる装置を何というか。 書き と > どoor yzメー とooの なさい。 人み邊 アン 0 に の = (2 | 質量パーセント濃度4%%のうすい塩酸100『 をつくるためには, 質量パーセンド記開829%の濃い者 ( 3 933え / 較昭NOも| と egの睦Gある< CO 、 0.9&Cotz7 = oOt327 ハス に適当な数を入れなさい。 人 んょg9o0のを をwcお2た / 3 33 図の電流の向きと, 鋼板から発生した気体について述べたものはどれか。最も適当な$のだ (90 、ノ次のアーエから一つ選び, 記号で答えなさい。 上 さ ア 電流はaの店ままと済れ。 鋼板からは水素が発生した。 ッ 4*93区69ょを

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Science Junior High

教えてください😭🙏

下型に光る光源,無点距離のわからない 図1 | 1] 国1のように, 6 ke ついたて, ものさしを用いて実験装置をつくった 光源 テ [> 光源の位置は, ものさしの0mの位置に較定し,占レン 吾レ とついたてはものさしに沿っで自由に動かせるようにした< 加 な 3 [3〕 凸レンズをものさ しの目盛り 8 cm。 16cm, 24cm, 32cm 池 の位置に置き、 はっきりとした像ができるときの, ついたての 2 位置のものさしのめもりを測定した。また, ついたでにできた も のき 像の大きさも調べた。 結果をまと に コ で @~ めると,表のようになっだた。 コレンズの位置 Cm 9析 . ついたての位置ca) |鉛#できい| 64 | 像の大きさ 軸べ5れない| (a) (①) 測定やではついたてに像はできなかったが, ついたてのほうから凸レンズをのぞくと の像を何というか。 書きなさい。 和 い ウ.革葵 (?) 測定$で, 凸レンズのほうから ついたてにできた像を見ると。ど のように見えるか。 右のアーエか らち1つ選び, 記号で書きなさい。 レンズ (9) 図2は, 測定において光源の上上端にある真Pから肌だ ー 光が進む道すじを表そうとしたものである。点Pから軸た3 | 1 本の光の道すじを作図しなさい。 (9) この凸レンズの能点距離を求めなさい。 9 表の全桶 (a)。 (b) にあてあまるものを次のアこから でそれぞれ1つずつ選び, 記号で守きなさい。 イ 先と同じ。イ。補物より小さい 。 実物より大きい

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