分かりません教えてください！！ 明日の提出に間に合いません！ 助けてください ！

時間ト20分 明治図書積み上げ 英語1年開降 教料書トp.69-78 名 O8 PROGRAM6~Power-Up 3 前 1 対話文の完成 外国人男性が本屋さんの場所をたずねています。 に適する語を1語ずつ書きなさい。 me, but where is the bookstore? 黒判表 8点×4 点 対話文の D 男性: の You: We are here. Please turn at the 花屋 本屋 first corner and you can see the flower shop. The bookstore is flower shop. 男性:Thank you. You: You're 3) to the ★現在地 の (注) Corner 角 2 Read OThink 次のトムとサユミが将来の夢について話している対話文を読み、 あとの問いに答えなさい。 Tom: Hi, Sayumi. What is your dream? 1 Sayumi: Hi, Tom. I want to be a doctor. Tom: Why do you want to be a doctor? Soyumi: Because my mother is a doctor and she is kind to everyone. Tom: I see. My father is a musician. He can play the 5 guitar very well. I love him. I want to be a musician like him. 9 Sayumi: (注)doctor 医師 be ~になる (1) 下線部の指す人物を, 日本語で答えなさい。 (2) サユミはなぜ医師になりたいのですか。 本文の内容に合うよう に、( )に適する日本語を書きなさい。 自分の(0 )が医師で, みんなに( ② )だから。 (3) 次の問いに英語で答えなさい。 A Is Tom's father a doctor? (4点×6) 2思判表 8点×6 点 ), he ( A B Can Tom's father play the guitar well? ), he ( B (4) 本文中の に適する文を次から選び, ア~ウの記号を書きなさ い。 ア That's great! ィ Who is he? ウ Me too. 3 Write メモを見て、絵美になったつもりで次の問いに答えなさい。 (1) Why do you like English? (2) Why do you like summer? (5点×2) 3思判表 10点×2 点 絵美についてのメモ * 好きな理由:楽しいから * 好きな理由:泳ぐことができるから * 好きな教科:英語 * 好きな季節:夏

画像の問題で、②の答えがなぜ ウ(変わらず)、③の答えがイ(暗くなった)になるのかがわかりません(>_<;) 理由を教えてください！

1 次の実験について、 問いに答えなさい。 右の図1のように, LED(発光ダイオード)を並べた光源から凸レンズまでの 距離を変化させて、 はっきりした像ができるようにスクリーンを動かし,そのと きの凸レンズからスクリーンまでの距離と,像の大きさを表にまとめた。 表光源から凸レンズまでの距離(cm) 凸レンズからスクリーンまでの距離(cm) 図1 LEDを 並べた光源 凸レンズ 10 12 15 18 光学台 15 12 10 9 像の大きさ(cm) 9 6 4 3 問1 スクリーンに映った像を何といいますか、書きなさい。 問2 スクリーンに映った像について説明した次の文の①~③の { )に当てはまる図やことばを, それぞれア~ウから選びなさい。 スクリーンに映った像を凸レンズ側から見ると, 像は ① イ8の)のように見え, 凸レンズの下 半分を、光を通さない黒い紙でおおうと、 像の形は ②(⑤下半分が消え 像の明るさは 3(ア 明るくなった ィ 上半分が消え 変わらず)。 暗くなった ウ 変わらなかった)。 KAコー

規則性に関する問題ですが、全く理解ができません。解説お願いします

のい m 13 右の図のように, 黒石と白石を規則的に並べていく。 口(1) n 番目の図形で使われる白石と黒石の数を,そ れぞれnを用いた式で表せ。 口(2) 白石が120個使われているのは, 何番目の図形か。 口(3)(2)のとき, 使われている黒石の個数は何個か。 1番目 2番目 3番目

2、3教えてください

第4講 A (4) 緑色の葉をつけた鉢植えのアサガオ 空気 を,あらかじめ一昼夜暗室に置いた。 A, B, C3枚の葉には無色透明なポリエチぶす 二酸化炭素を 吹き込む。 レンの袋,Dの葉には黒いポリエチレンまラ却イー の袋をかぶせ,右の図のような処理をし 空気 C 空気 D た後,数時間直射日光に当てた。次の問 いに答えよ。 水酸化ナトリウム 水溶液を しみ込ませたろ紙 D アサガオの葉を一昼夜暗室に置いた 理由を答えよ。 2② 4枚の葉のうち光合成によって, 最 0 も多くデンプンがつくられると考えられるのはどれか。 A~Dの記号で答えよ。 3) Bの葉とCの葉を比較することによって, 光合成が行われるための条件として, 何が 要であることがわかるか。 会 体内に入った B

（1）理由と一緒に教えてください.’ お願いします🙇🏻‍♀️💦

次の各間いに答えなさい。 1.鉢植えのアサガオを用いて, 次の①~⑥の手順で, 光合成の実験を行った。図1,図2は,そのときの宝 験のようすを示したものである。また, 表1は,このときの結果を表したものであるが, 一部省略してある ただし,図1で用いた3個のポリエチレン袋は同じ体積のものである。また, アサガオの葉はすべてふが 入っていないものとする。 1 【実験】 葉の枚数や大きさや色,つるの長さや太さがほぼ同じアサガオの鉢を3個用意し,二晩暗室に置く。 翌朝,暗室より鉢をとり出し, 図1のa~cのアサガオの鉢それぞれに, 次のような処理を行う。 a:透明のポリエチレン袋をかぶせる。 b:黒いポリエチレン袋をかぶせる。 c:二酸化炭素を吸収する薬品を入れた容器をとり付け, 透明のポリエチレン袋をかぶせる。 2の a~cのポリエチレン袋に,ストローを使って息を同じ体積になるように十分に吹き込み,気体 がもれないよう袋の口をしっかりしばる。その後すぐ, 図 2のように, 気体検知管を使って, a~cの 袋の中の二酸化炭素と酸素の割合を測定する。 3のa~cのアサガオの鉢に数時間日光をあてた後,同じように気体検知管を使って, a~cの袋の 中の二酸化炭素と酸素の割合を測定する。 ののそれぞれの気体の割合と比べて, ④がどのように変化したかを表1にまとめる。 ののa~cのアサガオの鉢から, 葉の大きさや色がほぼ同じ葉を1枚ずつとって, 熱湯に入れた後, お湯であたためたエタノールにひたし, 脱色する。次に, 水洗いをし, ヨウ素液につけて,色の変化を 観察する。結果を表1にまとめる。 6 b C 表1 a 日光) 実験5の結果 二酸化炭素 気体検知管 実験6の結果 酸素 青紫色に変化 変化なし 変化なし +は増加を,一は減少を表している。 a b C 二酸化炭素を吸収する薬品を入れた容器 図1 図2 )実験のDの下線部を行うのはなぜか。 その理由を簡単に説明しなさい。

(2)の答えは0.3なんですけど、どうしても計算が合わないんです…だれか心優しい方、教えてください…!

総仕上げ問題本番 マグネシウムの酸化 図のように, マグネシウムの粉末を加 3 マグネシウム粉末 ガスバーナー とめたものである。 (香川改) マグネシウムを加熱した「マグネシウムの質量[g] 0|0.3|0.6|0.9|1. ときの反応を,化ヒ学反応加熱後の物質の質量 [g]| 0 |0.5|1.0|1.52.0 式で表しなさい。 2) マグネシウム 1.5 gを加熱したが加熱が不十分であったために, 加 熱後の質量は 2.3gになった。このとき, 酸素と結びつかずに残って いるマグネシウムは何gあると考えられるか。 3) 空気中でマグネシウムリボンに火をつけ, それを二酸化炭素の入っ た集気びんの中に入れると, マグネシウムリボンはそのまま燃焼し 続 白色の物質と黒色の物質が残った。これについて, 次の会話 のア~ウにあてはまる物質名や語を書きなさい。 太郎:マグネシウムはどこにあった酸素と結びついたのでしょうか。 それに,集気びんの中でできた黒色の物質は何なのでしょう。 先生:集気びんの中でマグネシウムが燃焼したのは, マグネシ ウムがア中の酸素原子と結びついたからなんだ。黒色の物 質はアが酸素原子をうばわれてできたイ]だよ。 この反 応では,マグネシウムによってアがウされたんだね。 酸化と還元 4 試験管A~Eに,それぞれ酸化 黒色粉末 判の黒色粉末 4.0 gと, 異なる質量の 天素の黒色粉末を混ぜ合わせて入れ, 図のような装置で加熱すると, 気体が 発生し,石灰水が白くにごった。加熱 そやめて試験管が冷めた後, 試験管内 ゴム管 ピンチコック 試験管 ガラス管 石灰水 D E B C A 0.5 0.4 3.3 0.3 混ぜた炭素の質量 [g] 残った固体の質量(g」 0.2 0.1 3.4 3.2 3.5 赤色粉末と赤色粉末 赤色粉末と赤色粉末と 里色粉末| 黒色粉末 3.7

緊急です！！これの解き方と答えを教えてください🙏🙇‍♀️

01年数学課題プリント【提出日 10月15日(金)】 次の各間に答えなさい。 ()正方形の白板と黒板を、右の図のように規 即的にならべていく。このとき次の間に答えなさ ※途中式、考え方はプリントに記入すること。 ※点数に関係なく、解いて提出した場合、評価に加えます。 |1 次の計算をしなさい。 (1) 3(3x-1)-4(2x-3) + 5(x-5) 9x-3-82112+5x-5 ■ロ■ *キ ロロ 1」 い。 2 3&H (2) x-3{5x-4(2x-7)-35} (ア) n番目のとき、黒板を何枚使うかを、nを使ったもっとも簡単な式で表しなさい。 [考え方] 9X-8x+52-3+12-5 ; 62 +4 2 5%の食塩水xgに、11%の食塩水を混ぜ合わせて、300gの食塩水をつくった。濃度何% の食塩水ができたかを、xを使って表しなさい。 [途中式] (イ)黒板を 25枚使ったとき、白板は何枚使うか求めなさい。 [考え方 3 次の方程式を解きなさい。 1700 - x = 25 x 3 (1) 0.092x-0.03=0,112x-0,075 (2)周の長さが2.2mの長方形があり、横の長さは縦の長さのニより 5cm長い。 60 80 4 92ルー30:11226-75 この長方形の面積を求めなさい。 [考え方] -112x4922 = 30-75 ー20122 45 6-ニx x-3 +0.25x = 5 --3(0.3-0.1x)=0.5(x+3) 2 4

お願いします！（ ｉ _ ｉ ）

メダカの体色について次のようなことを考えた。メダカの体色は、[黒] 色が顕性形質で あることがわかっているものとして。今、1匹の遺伝子の組み合わせのわからない黒色メダカの 遺伝子を推測したい。どのようにすれば推測できるか考えてみょう。黒色の遺伝子をR、黄色の 遺伝子をrとして、どのような方法で、どのような結果から、どのように推測できるのか、説明 してみよう。

お願いします！（ ｉ _ ｉ ）

メダカの体色について次のようなことを考えた。メダカの体色は、[黒] 色が顕性形質で あることがわかっているものとして。今、1匹の遺伝子の組み合わせのわからない黒色メダカの 遺伝子を推測したい。どのようにすれば推測できるか考えてみょう。黒色の遺伝子をR、黄色の 遺伝子をrとして、どのような方法で、どのような結果から、どのように推測できるのか、説明 してみよう。

至急です!! 答え合わせをしたいので教えて頂きたいです お願いします🙇‍♀️

(5点) 「の」の識別 次の文中の|線の「の」と同じ意味,用法のものをあとから 一つ選び、記号で答えなさい ぼくのは机の中にしまったよ 彼の責任はまぬがれない 彼の作った歌が歌われる この改革案は彼の提案だ。 この黒いコートは彼のだ。 ヒント 体言のかわりに使われているのは……。 問題 の基本問題 と同じレベル の問題だから自信をもって解こう! 「ない」の識別 (5点) 次の文中の -線の「ない」と文法上同じ性質の「ない」を含 む一文を選び、記号で答えなさい。 食器を割らないように注意する。 OMミ捨て場がとてもきたない 原案への反対者も少なくない。 2 へ 33 早朝の町にはだれもいない。 そのアドバイスは適切でない。 (5点1各1点) 「に」の識別 次の文中の||線「に」は、あとのア~オのどれですか。適切 なものを一つずつ選び、記号で答えなさい。 軽率に答えを出そうとしてはいけない わかり合える友人に悩みを打ち明ける。 小鳥は空にはばたく あまりの幸せに我を忘れる。 彼は苦しいのに笑うことができる。 ァ 相手を示す格助詞 ウ 原因を示す格助詞 オ形容動詞の活用語尾 ヒント 助動詞は「ぬ」と言いかえられる。 また」の識別 (5E) 次の各文中の|線の「また」のうち、一つだけほかとは異な る品詞のものがあります。記号で答えなさい。 この海辺の町にまた来ることはないだろう。 山また山をぬうように道が作られた。 農業もまた漁業もこの村には必要だった。 海辺の人々に、また、この景色に別れを告げた。 (5 ィ 場所を示す格助詞」 H 接続助詞の一部 ヒント 副詞はどれ? ヒント「な」と言いかえられるのは……。