【⠀】の中の語を入れ替えなさい よく分かりません😭教えてください！

読んで, 問1~問7に答えなさい。 *印のついている語句には、 本文のあとに〔注〕 があります。 ( 28点) 1 (In the classroom, Mr. Ito tells the students about the field trip.) Mr. Ito: We are going on a field trip to Keyaki City next month. There are a lot of places to visit. On the day of the field trip, we will meet at Keyaki West Park at 9 a.m. Each group will start there and come back to the park by 3 p.m. So, you have six hours of group time. Ken : Can we decide where to go? Mr. Ito: Yes, but you need to go to one of the four places on the list as a che point, so the teachers can see how you are doing. Today, I [to/to/you/place/want / visit/ *discussion. choose which) as a check point in a group Ken : Mr. Ito: Emma: Mr. Ito: Yui : Mr. Ito: Yui: one. We need more information. Uh, it is hard to choose one. You can use books or the Internet to get information. Can we take a taxi ? No. How much money can we take on the trip? You can bring *up to 3,000 yen for the *fares, *admission tickets, and lunch. 008 blo You can travel on foot, by bus or by train. plo anosy Go I see. Mr. Ito: During the trip, don't forget to take pictures and take notes about something you did. These will help you with your presentation after the trip. OK, please start your group discussions. 〔注〕 discussion 話し合い up to fare admission ticket X* 月1 [ ]内のすべての語を本文の流れに合うように、正しい順序に並べかえて書きなさい。

至急お願いします。 下の写真の文構造について教えていただきたいです。 また、第何文型かも教えて下さると嬉しいです。 どこが1~5のうちとア~オのうちで一致するのか教えていただきたいです。 よろしくお願いします。

My mother usually plays the piano after washing the dishes. (2) To play sports makes you healthy. (3) We went to America by plane last year. 〈文型〉 次の各文と同じ文型の文をア~オから選び,記号で答えなさい。 4) I taught my son English almost every night. (5) He looked very tired after hard work. 7 Will you bring me today's newspaper? Will you be busy or free next Sunday? Who named you Taro? I My train leaves from Osaka Station at ten. The train left Osaka at ten. 7. st

英語です！⑴から⑷までを教えて下さい！

Ex.2 Put the following into Japanese. (先行詞に下線を引き、関係代名詞のまとまりにく〉でくくる) 5: a picture <he painted> 名詞 S V My uncle is the man <you met at the station yesterday>. (1) (2) The stories she wrote have never disappointed me. (3) The game they put off was the final one of the city tournament. (4) The decorated cake he made was tasty but a little dry.

英語です！⑴から⑸までを教えてください！

Ex.3 Follow the instructions and answer the questions (1) This is a bento. You can buy it at Hiroshima Station. (2) 先週読んだ本はこの本より面白かった。 (空欄補充) (3) ()()()() last week was ( (2文を1文に) (4) あなたは<昨日なくした鍵をもう見つけましたか? (英訳) (5) あなたが悲しい時に会いたい人は誰ですか? (英訳) The 私が今やっている宿題は簡単です。 (並べ替え) (homework/I / the / now / easy / is / am / doing / which). ) ( ) than this (_).

助けてください！わかんないです、、毎回点を落としてしまいます攻略を教えてください🙏

問3 次の各問いに答えなさい。 しょうさん りゅうさんどう (ア)右の図は,食塩, ミョウバン, 硝酸カリウム、硫酸銅の4種 類の物質について, 水の温度と100gの水に溶ける物質の質量 の関係を表したグラフである。 10℃の水200g が入ったビーカー を2つ用意し, それぞれ食塩、ミョウバン, 硝酸カリウム、硫 酸銅のいずれかであることがわかっている物質A,Bを, 10g ずつ加えて混ぜたところ、 どちらのビーカーでも加えた物質は すべて溶けた。 同様に, それぞれのビーカーに物質A,Bをさ STA らに 10gずつ加えていったところ、物質Aを入れたビーカー では合計 20g,物質Bを入れたビーカーでは合計 70g物質を加えたときに、初めて溶け残りが生じた。 230 このとき,物質A, 物質B の組み合わせとして最も適するものを次の1~4の中から一つ選び,その番 号を答えなさい。 ただし, 操作中にビーカー内の水の温度は変化しないものとする。 1. 物質A: 食塩 2. 物質A : 食塩 3. 物質A : ミョウバン 4. 物質A : ミョウバン 100gの水に溶ける物質の質量 物質B: 硝酸カリウム WOR 物質B: 硝酸カリウム 100 140 の120 100 80 60 40 201 硝酸カリウム、 硫酸銅 食塩 ミョウバン 01 0 10 20 30 40 50 60 70 水の温度 [℃] 物質B:硫酸銅 物質B: 硫酸銅

なぜこれは間違いなのか説明してほしいです

2) 公園のそばに立っているお店は有名です。 [ which / famous / the store / the park / stands/is/by/.] The store is famous which stands by the store is famous

後置修飾の文です。 あってない問題があったらその正しい答えを教えて欲しいです、、

4 次の英文を( 内の指示にしたがって書きかえなさい。 ( 4点×3) □(1) Do you know the woman? She is playing the piano in the room. (現在分詞形を用いて1つの英文に Do you know the woman playing the piano in the room □(2) These cars are loved around the world. They were made in Japan. (過去分詞形を用いて1つの英文に) These cars made in Japan are loved around the world, □(3) This is the museum. Many people visit the museum every year. (過去分詞形を用いて1つの英文に) This is the museum visited every year by many people, 5 次の日本文を英文にしなさい。 ( 4点×4) ぶたい □(1) 舞台で踊っているあの少年はだれですか。 Who is the boy dancing on the stage? □ (2) カナダで話されている言語は、英語とフランス語 (French) です。 spoken in Canada is English and French, The language □ (3) 彼らが演奏している音楽を聞きましょう。 Listen to the music they are playing. □ (4) 私にはエミ (Emi) という名の姉がいます。 I have a sister named Emi.

外国の友達が日本から外国に帰ります、私は英語で手紙を書こうと思います！でも、英語がわからないので教えてください！あと、もっとこうしたら良いよなど文についてもアドバイスください！ 〇〇へ 短い間だったけどありがとう！！めちゃくちゃ楽しかった！ たくさん思い出作れて嬉しかったし... Read More

至急です💦自分の気持ちを動かすことについて作文を書いたのですが採点お願いしたいです‼️

自分の気持ちを動かすもの Reading books makes me happy. I have two reasons. First, I like mystary books very much. They are very interesting for me. Second, I become smarter by reading books.

NEWCROWN 中3 lesson4 USERead goalです 表の穴埋めの答え教えてください🙇🏻‍♀️⸒⸒

(8) Why are such changes hecessary?? Goal 記事の概要を表にまとめよう。 タイプ Titles Content Seinto Seiya 1 Satoshi 150 . of the Zodiac Ash onigiri I short explanations Kyojin no Hoshi: baseball I . . . The new title relates The new title makes the anime to Children can 理由 STAGE 3 Think あなたが好きな漫画やアニメ、歌などの英語版タイトルを考えてみよう。 Non-Japanese viewers and readers do not know are hard to remember. in English is a popular team sport in India.