理科得意な人お願いします🥺🤲 (2)の問題がわからなくて､､､教えて貰いたいです🙏🏻 ベストアンサーにするのでお願いします🔮🪄⭐︎

1-3 学びを日常にいかしたら 生徒たちは、理科の課題研究のテーマについて,次のよ うに話しています。 生徒A : 理科の課題研究のテーマ, どうしようかなー。 生徒 B : そうだねー。 あ、 そういえば,この前の日曜 日, 家族で車に乗って出かけたんだ。 その夜の帰り 道に、ぼくは助手席に座っていたんだけど, 真っ暗 な中、 ななめ前方に赤い光が見えたんだ。 車が近 づいていくと、車道のわきを走る自転車の反射板が 光っていたんだよ。 図1 生徒A : 反射板って, 自転車の後ろについているあれ のこと? (図1) なな 生徒 B: そう。 あれは光を出しているんじゃなくて反 射しているんだよね。 でも, あのときはまわりに街 灯がなくて, 車のヘッドライトだけが光っていたん だ。 車のヘッドライトの光は斜めから当たっていた から、光は図2のように反射したのではなく, 図3 のようだったとしか考えられないんだ。 不思議だと 思わない? 自転車の反射板 反射板 ヘッドライト の光 図3 図2 生徒A:確かに, 前に習った反射の法則とはちがうね。 面白そうだな。 よし, テーマは反射板のしくみにし ようよ。 生徒 B : じゃ、さっそく準備を始めようか。 (1) 反射の法則にしたがうと、図2で光はどのように反 射するはずでしたか。 図2に矢印でかきましょう。 生徒たちは,引き続き次の 生徒 A: 自転車の反射板 みたいに平らでつるつ でこぼこしているんだ 生徒 B : 調べてみたら, 射面をたがいに直角に ブというつくり (図 だってさ｡ 図4 生徒A: さて, コーナ じをどうやって調へ 生徒 B: 先生に相談し 反射する光の道すし ばいいですか? 先生: 面白いテーマ の1つ1つは小さ しょう。 生徒B : (ア)の 先生: いいですね。 じを調べるのは難 合わせて, 平面上 平面上での光の進 推測するのです。 の実験と同じよう 生徒 A B : わかり (2) 会話文中の ( 以内で書きまし 後日、生徒たちは ポートを作成しまし -186-

中2技術の問題です！ 宿題なのですが穴埋めの埋まっていないところが分からなくて困っています💦 どなたか教えてくれませんか🙏

ことができるシステムである。仕組みとしては、Web (サーバー ページをパソコンに入れた Web (ブラウザ になる。 3 インターネットでできること ・・・Web ページ、ブログ、SNS (mixi facebook, GREE YouTube など) ネットショッピング、オンラインネットゲーム、ネットオークション、掲示板、 LINE 切符やチケットの予約、インターネットバンキング、 電子メール・・・電子メール、メーリングリスト その他のサービス・・・チャット . ・Web ページの特徴・・・Web ページの文字は、(HTML というコンピュータ言語で 作られている。その言語は、画像や動画、音声などのマルチメディア情報を使うことがで き 多彩で動きのある Web ページを作ることができる。 また、その言語の持つ、 という機能により同じページ内や別の Web ページの画 面に移動することができる。 4 インターネットへの接続方法 ・インターネットに接続するには、インターネットサービス ( と契約する。 有線 電話回線(ADSL) 光ファイバー ・ CATV ・ 専用線 • FITH )に保存された Web )というソフトウェアで見ること 無線 ①無線LAN システム... 2 ( 光ファイバーによる家庭向けデータ通信サービス Web ページ のように無線通信を利用してデータの送受信を 行う。 ・･・・高速無線通信ネットワークの一つ。 携帯電話やスマートフォンの ようにどこでもインターネットが利用できるサービス。 ③3G 4G･5Gモバイルネットワーク (携帯電話回線)のこと。 Web ページの閲覧方法 「Yahoo!」や「Google」 などの検索エンジンを使い、以下の方法でWebページを見ること ができる。 (1) URLを入力する ・URL とは、Web ページの住所のようなもの ・「http」は、ホームページの閲覧に使用される HTTP というプロトコル(通信規約のこ と)を表しています。

数学　中2 至急 等積変形の問題の平行部分はどう書けばいいのでしょうか？教えてください！よろしくお願いします。

文法　助動詞　至急　国語　中2です！ 答えがあっているか教えてください。 よろしくお願いします！

1 助動詞 次の各文から、それぞれ () の数だけ助動詞を選び、そのままの形で 書き出しなさい。 雨が降らぬまま、何日もたった。(2) ぬった き話した人はだれですか。 (2) た。ですか ③ 遊びたがって母にしかられた。(3) たが?れ、た 風が強そうだが、出かけよう。(2) (4) そうた、ようへ 6x6 ⑤ できないと言わせられた。(4) LO ないせいられだ うそはつくまいと心に誓った。(2) まいた

至急‼️中学数学 解説お願いします❗️

E F C A ABC 正三角形 AD = BE = OF AB= 18cm AD <BD AABC LADEFO 面積比 12:7 O のときの Adakt 1/ 3cm H

なんでここに'there'が入るんですか？、 役割が分かりません

he came home. 3 次の文を()内の指示にしたがって書きかえなさい。 (1) I am studying math. (「2時間ずっと〜しています」という文に (2) Aya is standing there. (「今朝からずっと〜しています」という文に TJM(3-7) 2*2*3 (3) I've been walking for an hour. (下線部が答えの中心となる疑問文に)

英語のwas と　〜ed の使い方がわかりません💦教えてほしいです😭🍀

答え合わせお願いします！

8 次の英文は,高校生の和也 (Kazuya) が英語の授業で書いた、和紙 (washi) についてのレポートの原稿です。 これを読んで,あとの問いに答えなさい。 よんでいくつかの本で について 学んだ 人々が 先 2037 FOJEVI の (前略) I have read some books about washi, and I learned that people in the past used washi well. 彼らは生活の中で必要なものを作るのに和紙を使った。 上に It was used to make *shoji. It was also used to make *folding fans and *umbrellas. Some *foreign people who visited Japan in *the Edo period and *the Meiji period thought that washi was strong and useful. (後略) (注) past 昔 shoji 障子 folding fan 扇子(せんす) umbrella 傘 foreign 外国の 駐率 -% the Edo period 江戸時代 〈大阪府〉 [11点] the Meiji period 明治時代 内の日本語の内容になるように,次の ( 内の語を並べかえて英文を完成しなさい。 本文中の They used washi to (needed / make / they / in / things) their life. They used washi to their life.

教えていただきたいです！

<21 ] 6 次の英文は、英語の授業で、アメリカから来た留学生のジョン(John) が話した内容の一部です。 下のメモは、 話を聞いた和也 (Kazuya) が, ジョンが話した内容を日本語でまとめたものです。 メモの内容と合うように 次の英文中の〔 [〕から最も適している語を選び、書きなさい。 <大阪府〉 [5点] I have a friend who 〔 live, lives, living 〕 in a *traditional Japanese house. I visited his house last week. His house was very old and large. (後略) (注) traditional 伝統的な <メモ> ・ジョンには、伝統的な日本家屋に住む友人がいる。 ・先週、ジョンはその友人の家を訪れた。 ・友人の家はとても古くて大きかった。 (後略) [

高校入試予想問題理科です。問3がよく分からないのですがどなたか解説して頂けないでしょうか？ （「露点が高い」というのがイマイチよく分かっていません）

2WさんとSさんは前線と天気の変化や日本の四季の天気について調べました。 問1~問6に答えな さい。 ( 19点) 理科の授業場面 1 先生:表1は,日本のある地点における, ある日の3時から24時までの気象観測の結果をまと めたものです。この結果から,どのようなことがわかるか考えてみましょう。 表 1 時刻 気温〔℃〕 湿度〔%〕 天気 風向 風力 3時 10.7 68 くもり 南 3 6時 11.0 66 晴れ 南西 2 9時 14.0 60 晴れ 西南西 3 時 21.4 56 くもり 南西 4 15時 15.4 84 雨 北北西 4 18時 12.5 78 晴れ 北西 3 21時 10.7 78 晴れ 北北西 3 24時 8.4 81 晴れ 西北西 2 Sさん:この日、観測地点を寒冷前線が通過したことがわかっているんだって。 Wさん : 気象観測の結果から、 観測地点を寒冷前線が通過したのは, だと考えられるね。 Sさん:そうだね。 それぞれの時刻の気温と湿度がわかっているから, 空気1m² 中にふくまれる 水蒸気量や,さらにふくむことができる水蒸気量が求められるかな。 Wさん:① 気温と飽和水蒸気量との関係がわかれば求められるね。 Sさん: 表1をよく見ると, 3時と21時の気温が同じで, 18時と21時の湿度が同じになってるね。 このことから,何がわかるかしら。 Wさん : 3時 18時 21時の露点は, 高いほうから順に ⅡI となることがわかるよ。