訓読みと音読みの見分け方は何かありますか⁇ やはり、覚えるしかないのでしょうか。

『象』の漢字はどちらが正しいのか 教えてほしいです🙇‍♀️

「象」の書体 15 16 11 象 12

なぜ、上一段活用なのか 教えてほしいです🙇‍♀️

山を見れば、明日の天気がわかる。2 上一段活用

夏の思い出の課題プリントです。 楽譜の記号や音符の名前を□内に入れるのですが、⑨と⑩がわかりません。 誰か教えてくれませんか。

dime はるかなおせ 1000 fi LY R に BUL did mm (10)

9番の（1）～（4）までの調の見分け方を教えて欲しいです🙇🏻‍♀️💧

(2) ~調号で調を見分けよう~ 調号の一番右のやつがどの高さにあるかによって, 調を見分けることができます。 ファ (3) ・調号の一番右のがシ 嬰へ嬰ト イ you 長調(主音はド) イ長調 •短調(主音はラ) 嬰へ短調 9 上の資料を参考に調を見分けましょう。 (4) - 君 1 シャープが 「シ」 フラットが 「ファ」 だよ。 (1) g FGELAS 階名(ソ ソドレミレドレドシラソミソ レド f 階名(ラジドシラシ ミミ 64 ソレファミ 調号の一番右の 変化 変ロハ ファソ q ・長調(主音はド) → 変ホ長調 ・短調(主音はラ)→ハ短調 階名(ミミミファソンファミレレレミファミミミソシラ ミ 二 変ホ レミレドシドラ ミレドレドシラ F ( )調 調 ララシレド) ミミソシラ 調 )

8番の（1）～（3）までで全然説明が分からなくて教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️💧

3 次の音階の調名と階名を書き, 鍵盤図をぬりつぶしてみましょう。 主音 調 (1) 階名 (2) 階名 (3) 階名 |主音 主音 O e 調 e oldd olololo ddd boooooo dd ddddda ooooooooooooo 基礎の学習 boooooooo A ooooooo dollabo ddd dolog

4番の（1）と（2）が分かりません🙇🏻‍♀️ どういう考え方?をすれば分かるようになりますかね💦詳しく教えていただけるとうれしいです🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

4 次のリズム譜に拍子記号を書き入れましょう。 (1) (2) (3) )()() 3 1 基礎の学習 # H

波線ア〜オの活用形を教えてください

動詞の活用 品 わたしは沼池の岸で一羽のがんが苦しんでいるの を見つけました。がんは(中略)、青草の密生した湿 地で悲鳴をあげていたのです。 わたしは足音を忍ばせながら傷ついたがんに近づい て、それを両手に拾いあげました。そこで、この一羽 の渡り鳥の羽毛や体の温かみはわたしの両手に伝わ り、この鳥の意外に重たい目方は、そのときのわたし の思い屈した心を慰めてくれました。わたしはどう してもこの鳥を丈夫にしてやろうと決心して、それ kw を両手に抱えて家へ持って帰りました。 いぶせます じ (井伏鱒二著「屋根の上のサワン」による。一部省略等がある。) 15 熊本県 波線ア~オのうち、活用形が他の四つと異なるものを 一つ選び、記号で答えなさい。 - (

この0.9xの所がなぜそうなるのか分からないので教えて欲しいです🙇‍♀️

かけ 数に 程式 数だ ん簡 1 ⑥割合についての問題** かんしょう 小学生と中学生を対象にした音楽鑑賞会が毎年開催されて 例題6 おり、今年の参加者は,小学生と中学生を合わせて135人である。 今年は、昨年と比べて, 小学生が10%減り, 中学生が20%増え、 全体では5人増えている。 今年の小学生と中学生の参加者は,それ ぞれ何人ですか。 解き方 昨年の小学生の参加者を人, 中学生の参加者を人とすると, [x+y=0 (2) 一昨年の人数についての式 10.9x+③ ←今年の人数についての式 =135 これを解いて, x=④ よって, 今年の小学生は ⑥ 中学生は, ⑧ X9 9 y = ⑤ 10 x0.9=⑦ (人) ((人). 割合についての問題 スパリ暗記 例題6 のように、 の問題では、もと 量(この場合は昨年 数)をx,yとす に注意する。 今年の人数につ のかわりに、今 分についての -0.1x+0.2y= を用いてもよ

四字熟語の問題です。 空いてあるところが分からないので、誰か知っている方教えてください🙇💦

□海 面 腹 1 [11] 我 中 [1] 三口 三 信 異 8 エーエ 名 実 [+ 画 [ 賛 mett 田 [ 2__ 起 えなさい。 2 次の1~11の 音 反対の意味の漢字が入るものはイ、 全く関係のない漢字が入るものはウと答 空 に適切な漢字を入れるとき、同じ漢字が入るものはア、 絶 い。 [F]