文法で副詞、連体詞、接続詞、感動詞がでてきます。 詳しい内容(?)の覚え方はありませんか！分かりにくくてすみません！

これの（6）ってどうやって答えを出すんですか？？ 解き方が分からなくて、、

【実験】の発砲ポリスチレンのカップを用意し、水を 200g入れてからしばらくそのままにしておき、 水温を室温と同じにした。 の図6のような構造のヒーターを3種類つくり、電熱線の抵抗が10ΩのものをヒーターA、 抵抗が 202のものをヒーターB, 抵抗が30ΩのものをヒーターCとした。 3図5のように、ヒーターAを電源装置につなぎ、電圧計の値が 12Vになるように電流を 流すと、水温が変化した。電流を流した時間とその時の水温は図7のような結果になった。 のヒーターB、ヒーターCについても③のように実験を行った。 図5 図6 ヒーター 電源装置へ せんたん 先端の ビニル をむく 電熱線 図7 電圧計 時間【分) 0 1 2 3 4 5 水温【C】 23.5| 24.4|25.4 | 26.4|27.5 | 28.4 -ポリエチレン のカップ 水 上昇温度(C) 0.0 0.9 1.9 2.9 4.0 4.9 発泡ポリス チレンの板 電流計 屋内配線用ケーブル

高校入試で［全て選びなさい］という問題で全てと言っているのに解が二つ以上出ない［一つ］の時ってありますか？？

インターネットを使用する際に気をつけるべきことはなんだと思いますか？

細胞分裂と体細胞分裂の違いって何なんでしょうか？

受験生です！ この問題の(4)が解説見てもよく分かりません(--;) 誰か教えてください<(_ _)> 答え.赤色の物質→コ 黒色の物質→イ

愛知 R2年度 2 生物と環境とのかかわりについて調べるため,ある林の落ち葉の下の土を採取して持ち帰り, 次 の(実験1]と [実験2] を行った。 [実験1] ペトリ皿の中に, デンプン溶液を寒天で固めた培地をつくり,ふたをした。 持ち帰った土の一部を①の培地にのせ, ふたをして, 25℃に保った。 のの7日後,培地の表面を観察した。 の の の (実験1]の3では, 白い毛のようなものが観察できた。 [実験2] ① ビーカーに,水と林から持ち帰った土を入れてよくかき回した後, 布でこしてろ 液をつくった。 の 同じ大きさのペットボトルAとBを用意し, ペットボトルAには①のろ液100cm。 とデンプン溶液200cmを入れた。また,ペットボトルBには水100cmとデンプン溶 液200cmを入れた。 図1 の ペットボトルAとBの中の気体に含まれる二 酸化炭素の濃度を気体検知管で調べてから,そ れぞれふたをして密閉し,25℃に保った。 のの7日後,ペットボトルAとBの中の気体 に含まれる二酸化炭素の濃度を気体検知管で調 a, bまたは c, dの試験管 け べ, それぞれ③の濃農度と比較した。 AまたはBの ペットボトル 4本の試験管a, b, c, dを用意し,図1の ように,ペットボトルAの液を試験管a とb に,ペットボトルBの液を試験管cとdにそれぞれ3cm°ずつっ入れた。 6試験管aとcにヨウ素液を加えた。また,試験管bとdにベネジクト液を加えた 後に加熱し,それぞれの試験管の液の色を調べた。 [実験2] の結果をまとめたものである。 表は, 表 ペットボトル中の 二酸化炭素の濃度 試験管の液の 色の変化 ペットボトル 試験管使用した試薬 ヨウ素液 変化しなかった。 a Oよりののほうが濃度は高かった。 b A ベネジクト液|赤かっ色に変化した。 ヨウ素液 青紫色に変化した。 C のとのの濃度は同じであった。 d B ベネジクト液|変化しなかった。 次の(1)から(4)までの問いに答えなさい。 (1) (実験1]の③で見られた白い毛のようなものは, 菌糸であった。菌糸でできている生物とし て適当なものを,次のアからオまでの中から2つ選んで、そのかな符号を書きなさい。 時主 オ 乳酸菌 ア スギゴケ イ シイタケ ウミカヅキモ ェ アオカビ ー( 2 )一

この因数分解のやり方を教えてほしいです。 (x+3y)をAに置き換えたらいいとは思うんですけど、そのあとどの公式を使えばいいのかがわからないです…

(2) 2(x+3y)*-(x+3y)-1

なぜ（４）でアは違うのか教えてくださいー （答えはイ）

2 電流のはたらき/力と運動 角度ェ 電圧[V] 電流[mA] 20 2 く5点×5) 次の実験1, 2を順に行った。 0.2 58 図1 記録タイマー 台車 ①図1のように, 斜面上に台車を置いて 静かにはなし、1秒間に50打点する記 録タイマーで運動のようすを記録した。 a 0、 斜面の角度 また。透明= の日の太陽の 記録テープ (1 b 図2 ② 図2のように, 台車が内部を通過でき 棒磁石 N極|S極 式的に示した コイル (1) 図1で、 るようにコイルを斜面にとりつけ, 検流 計を接続し、棒磁石をのせた台車を静か にはなした。台車がコイルに近つづくと, 検流計の針は右に振れた。 その後,条 件を変えて台車をはなし, 検流計の針の振れを観察した。 (1) 図3は、①で記録したテープの一部を5打点ごとに切り,順 にはりつけたものである。 次の文のa~cにあてはまる数値や 語を書きなさい。 図3の縦軸は(a )秒間に台車が進んだ( b )を, 横軸 図4 は( c )を表している。 図1で、 C 検流計 合車をはなす位置の高さ (3) 図1で かった。 図3 (4) 図1の で表すこ して解答 a (5) 表の角 b I フを、 棒磁石 ヨイル S極 (2) ので台車が斜面を運動している間, 台車が受ける斜面下向き アイ (6) 図2 N極 (7) 図2 の力の大きさはどうなっているか。 簡単に説明しなさい。 (3) 次の文のa, bから適当なものをそれぞれ選び, 記号を書きなさい。 2で、図4のようにコイル内に台車を静止させ, その後静かにはなすと, 検 流計の針はa(ア 右 イ左)に振れ, b(ウ そのままになった エ 0に戻った)。 (4) 2で、コイルに流れる電流が強くなる操作は, 次のア~ウのどれか。 ア 斜面の角度は変えずに, 台車をはなす位置の高さを高くする。 イ 斜面の角度を大きくし, 台車をはなす位置の高さは同じにする。 ウ コイルをとりつける位置を, 台車をはなす位置に近づける。 の日の ア~エ (8) 観 もど た光 度り 次の 転面 ア 3

英検3級の2次試験のコツはありますか😰

なぜ答えがこうなるのか、解説していただけれたら嬉しいです

2年エネルギー No48 練習問題 磁石とコイルを使って、電流を発生させました。このとき、実験結果は以下のようになりました。 のコイルの中にN極を入れたときの結果をもとに、 のN 極をとり出す OS極を入れる のS極をとり出す のN(S)極を入れたままにする の~6の場合で、 電流の向きはa, bのどちらか、検流計の針が+側、一側どちらに振れるか、 表に書きなさい。 ※電流が流れないとき、 電流の向きは0とし、検流計の針には×を書きなさい。 ON極を入れる。 電流が+端子 から流れこむ-端子 +端子 と指針は右に、 一端子から流r れこむと左に 振れる。 2 検流計 説敏な電流計 で、ごくわず かな電流でも 十が振れる。 IN 3③ 4 電流の向き b a a ba bo 検流計の針 + 側 側 側 千側xt 側 Z(の) くれ たままにする。 S N S極を 4| とり出す。 E の S極を 入れる。 の 2 N極を 4| とり出す