【至急！】 分かるのだけでもいいので ヨロシクお願いします。

右の資料をみて, (1) 次にあてはまる 詩2 人物を, あとからち それぞれ選びなさい。 ⑦ 資料1 を描い た洋画家。 @② 資料2の「に ごりえ」 を書い た小説家。 員 た おうねつびぇうぅ ④ 黄熱病 どの閣原体を研究した組 に 明治時代の教育・文化と社会問題 次の各問いに答えなさい。 1 教科書p.186-189 資料2 : | おい, 木料さん備さん寄っ ておいでよ, お寄りといった ら寄ってもいいではないか, ( また素置りで全業やへ行く気 だろう, (汗六洛 、 資料3 SOL 子ども の時から損ばかり している。小 学校にいる時 2 0 ら飛び降りて, 一週間ほど 抜かしたことがある。(加部分) ひ ぐちいちょう 桶品一葉 〕 菌学者。 の ぐちもひで よ 野口英世 くろだせいきき 黒田清光 こうとくしゅ3すい (2 1910年, 天皇の暗殺計画の区いで謗徳秋水らが死別となった事件は何ですか。 (3) 日清戦争後に多発した, 労働者が 何といいますか。 結して労働条件を改善しようとする活動を じょこう 2) 時人の六業や級半本で働く人々の大半を占めた女平たちが直面していた 識しい労働条件を解答らんの香き出しに続けて准きなさい。

【至急！】 分かるのだけでもいいので ヨロシクお願いします。

右の資料をみて, (1) 次にあてはまる 詩2 人物を, あとからち それぞれ選びなさい。 ⑦ 資料1 を描い た洋画家。 @② 資料2の「に ごりえ」 を書い た小説家。 員 た おうねつびぇうぅ ④ 黄熱病 どの閣原体を研究した組 に 明治時代の教育・文化と社会問題 次の各問いに答えなさい。 1 教科書p.186-189 資料2 : | おい, 木料さん備さん寄っ ておいでよ, お寄りといった ら寄ってもいいではないか, ( また素置りで全業やへ行く気 だろう, (汗六洛 、 資料3 SOL 子ども の時から損ばかり している。小 学校にいる時 2 0 ら飛び降りて, 一週間ほど 抜かしたことがある。(加部分) ひ ぐちいちょう 桶品一葉 〕 菌学者。 の ぐちもひで よ 野口英世 くろだせいきき 黒田清光 こうとくしゅ3すい (2 1910年, 天皇の暗殺計画の区いで謗徳秋水らが死別となった事件は何ですか。 (3) 日清戦争後に多発した, 労働者が 何といいますか。 結して労働条件を改善しようとする活動を じょこう 2) 時人の六業や級半本で働く人々の大半を占めた女平たちが直面していた 識しい労働条件を解答らんの香き出しに続けて准きなさい。

動詞は、livesとworksの二つなんですか？

6 1 / 』 Santa Claus tives and works/there all year round. まま 7 有 す

写真の〇ターンのとこって 『アイターン』ですか？『エルターン』ですか??笑🙇‍♀️

ie 0 \、 /Jふ リン di。 、 ふ 4 by 7 移転な か つています。 Pe31 市部へ着い人たぉぁぶ 流出 した農村やuuWW 乾島などで +, 老- 人曰の割合が高く なり, 教育や医療、 本上 / ロ 2 でての地域会 るいく侯 える 上動が困難になる過足が問題とな つている地域が場えてい っnm 了 そのため, 道路の整備や, 若い人たちが猛ける場所を菊やす GE 。 そのだため, im on電 あ 企業の誘致 |ターン U ターツがで衝全から移 在 ための んが定をできる 語 提棋など, 地域が一体となって多くの人 への住宅の レム ょう努力をしています。 、 mm

教えてください！！

す p.26=27 Sleep in 5 「 主呈・動画がある区で答えよう ーア1 : しcsson2 part2 <はなく、 Reading Task】 下の質問に教科書本文を読んで けではな 7. Do pant-eating animals spend ime watching for predatOrS・ 2. Do p/ant-eating animals sleep for a very short time? 3. o graffes sleep in a standing position? 人Why do grafes sleep in a standing position? 3. o horses seep Jonger than us?

このグラフからわかることはなんですか？ 男だけでなく女も同じだけ働くようになっている。以外でありますかね、、

中1、理科、大気圧,気圧のところです。 解答と解説(あれば)お願いします🙇🏻‍♀️

ざと紅べてどうなるか。 す) 大気による圧力 ぁ 教科 D.127ご128 | 右の図のように, ペッ トボトルの中の空気をぬいて いったところ, ペットボトルがへこんだ。 (1) 空気をぬく前のペットボ ドトル内の空気の放 何 に等しいか。 (2) 空気をぬいていくと, ペットボトル内の空気の圧力 はどうなるか。 (3) (記刀)ペットボトルがへこんだのはなぜか。その理 由を簡単に書きなさい。

タンパク質を消化する時と呼吸する時の違いはなんですか？

教えてください！

2向い 徹 @ 水で滴たしたコップにバ ③ 山の選もとで買っ ④① なめらかな面に吸角を埋 ガキでふたをし, ひつくう ナック菓子を山頂に持ぉ なれにくくなる。とこの理 反しても水はことぼれなし* 由を説明してみよう。 この理由を説明してみよう< て行ったら. 袋がパッ)W に必くらんだ。この理昌を しっけると, 引いてもは

（）が（）から受ける力。（）に当てはまる言葉を教えてください！ ①〜③です。