素因数分解ってなんですか？ 求める方法を教えてください

読書感想文をミステリーの本で書くのはありなんでしょうか。 教えてください‼️

問２の答えを教えてください‼️ 急いでます！早めにお願いします！ 画像見にくくてすみません…

真よ。 ジョン : へえ, かわいいね。 5へ ト ジョン、 あぁなたは日曜日に何をするの? ジョンド(ウ ぽくは午前中はテニスをして それから本を読むよ。 問2 マイク(Mike)とクミ (Kumi) が, ス 着地名の療かれた表についての対話を読んで, 下線部の空所にふさわしい内容を英語 1 文で書き、対話を完成させなさい。 Ku: Right、And the milk is … 0 ie: Wellit is from .… Hokkaido, right ? Rx Mike,you know alot! Xe: Thank you. And the tomatoeS 8Te・ ーバーの食品の産地調べをしました。食品名と .Tdont know these んgz77. ? 韻ーーーーーー ーー 到zz7z7: KumamotO. (食品名) (産地名) りんご(apples) 青森 オレンジ (oranges) 廊刀0訪 牛乳 (milk) 北海首 トマト(tomatoes) 熊本 牛肉(beef) オーストラリア Afike: Tknmow some Aa777.These apples are from ao-mori, Aomori, right ?

コラボノートって何ですか？ 教えてください！

あなたは、新宿や渋谷、品川に引っ越すことになりました。そこで新飛行機ルートの提案がなされました。この提案にはどのような問題があり、この場合、国に対してどのような権利を主張できるか説明しなさい。という問題です。わからないので教えてください！資料を貼っておきます！

店倫の国際の便数を増やす ルートを北叶に取り入れる亡針回めた 旭田空洪へは現在東京上空から進入 下の地図にある。 する。 民 悪法則元 パフォーマンス課題 交料 /協克空閣のづなら^交・更開・共共こ/ の、 国土交通省は東京都の低空を牧箱 商用について来生予算の押要に初めて盛り込む。 東京 能の 2020 年の春ころをめどに実現させたい考え. るルー (置や誠外人施設に電設する ・パラリンピック開 トしが認められていない。 抽空機の 潜は折則として向かい風で行われるため、南必の上明は着陸直前に大きく族回して いる. 国交人は前時回数を増やすため、 南 でて着叶する新ルートがより効率89と検討してきた。 生馬・板欄区上空から9田までほぼ直線で23 区を析 洪・目時・記川区ではスカイツリー (634m) より低く飛S。そのだめ :全への態訪が出ている。(和日新細晶より抜粋、授業者加工 殿時の運用に着目し、都上空を降下し

題名の書き方がわかりません 紀行文の宿題があり、修学旅行で行った銀閣寺について書こうと思っています 金閣に負けないくらい銀閣寺はすごかったと言いたいのですが良い題名の案はないでしょうか？ 回答お願いします！

早めに回答お願いします (４)の答えを教えてください。　 また、その答えになる理由を教えてください。 よろしくお願いします😉

ek ーーで205衝le 8 。 さ 和 】 せ | 4 の問いに答えなさい。 還間2ペーを人けるのに. 1 人6 個ずつ分けると3凡人9. # 個足りないという。 子どもの人数とりんごの個数を求めなさい。 語句入みの子どもがいる。 この子どもたちに鉛筆を 4 本ずつ配ると 6 本祭り 70本足りをいという。子どもの人数と鉛筆の本数を求めなさい。 時 ボールとそれを入れるための箱がそれぞれ何個かある。 1 箱に 90 個まつポールを入れていくと 77 個のボールが入らずに残った。また, 同じ個数の箱に 100 個ずつボポールを入れでいくと、唱後 ) 病には7 個しか入らなかった。 ボールは全部で何個あるか答えなさい。 ) 講堂の長いすに, 生徒が1脚につき 4 人ずつ座れば, 20 人が座れなくなる。また、\山につき 。 人フン座析ば最後の長いすには 4 人座り, 長いすは 16 財余る。 生徒の人数をなさい。 7 個まつっ分はるca ・ 6ずつ王るに& 4

画像の文章の日本語訳教えてください！(線は気にしないでください)

①ひ UEF School lr 1D C777s77777 7oy Id like to write about some of my 1nteresting experiences on our triD. Kyoto was the old capital of Japan, so there are many 毅mous shrines and temples there. off the stage of Kiyomizu.” Later we mn emple and tried zgze7. It was realy It v

「大介さんは、毎朝、走っているそうだ。」を単語に区切るとどうなりますか？急いでます🙏

期末テストに出た問題なんですけど、(４)がなぜ「２a―b―c」なるのか教えてください。急いでるのでできるだけ早めにお願いします🙏 (画像が見にくくてすみません)

@ゃs . 葉の大きさや枚数. 茎の太さが 同じくらいの植物を 3 本用意す る。右の図ような装置をつくり. 装置ほの葉には表側にワセリン をぬり. 装置Cの葉には裏側にワ セリンをぬる。光を当て, 4時 Re 試験管の水の量の変化を調 べた。 実験の結果, 試験管内の水は, 装置人ではac, 装置Bほではb ci 装置Cではccm減少し.その 減少量はa>b> cであった。 ()-7の) 間> 次の吾==あの試験管の水の減少量はどのよ うな式であらわされるが>。 記号と, 必要なら十, 一, ※, 植物のはたらきに関する次の文章を読んで. あとの問いに答えな 二を用いた さい> 山 , 油 5 | 4 A 9 B C と そのままで葉に何 すべての葉の表側 すべての先の も処理しなかった にワセリンをぬった にワセリンをぬった acの で知えなさい。ただし、植物体から出 で た水の量と植物体が吸い上げた水の量は同じであるとする。 (1) 葉と茎おから失われた水の基 (2) 葉の表側から失われた水の量 (3) 茎から失われた水の基 (4) 葉から失われた水の量