不定詞の応用です。 英語苦手すぎてできませんっ😭 どなたか教えてください！

he), 19bisd ybuja.ot emblotjerjeM 士1単 ちる 本日 でけの 1ebisrt,sn 次の文を tell または ask を使って書きかえよう。please を使って頼んでいるときは ask を使いましょう。 4 l Velq or m bexas is nsia 1 Mr. Kato said to his students, "Be kind to elderly people. 21said to Jim, "Please come again." 3 My mother always says to me, "Do vour homeworK TIrst. 4 Lisa said to me, "Please play the guitar for me." 5 She said to Ken, “Close your eyes." bed) 6 Kenta said to his father, "Please take me to the zoo." 7 Our teacher always says to us, "Do your best." oy bluoW 入時でおる

この問題イではだめなのですか？？

Ryoji: TO2 つninvag: Right.Well, Fred, what is your hometewn in New Zealand like? I can nidiomoe Ssrty SWl nodW imagine it is *surrounded by nature. avoTe ToGete1 0on (2)Want to hear about that, toò. Do you often go camping like this? Fred: Mayumi 10 d oydoT Yes, we do. My hometown is small and quiet. It takes two hours to get 8o SuMp sAd, 19d smil there from the city by càr、uring my first week. Asd 189d o1 bslg mlctmao

（3）なぜ移動性高気圧になるのですか？

花子さんは,インターネットを使って, 天気と前線の関係についての調べ学習を行った。次の会 話文は,調べ学習を行っているときの先生との会話の一部である。あとの問いに答えなさい。 花子:2017年4月11日と12日の午前9時の天気図を, 気象庁の 低1002。 低994 1032 ホームページからダウンロードしてきました。 先生:11日の天気図には, 前線をともなった低気圧が日本列島 の北と南に見られ, 南にある低気圧の中心は四国の南の 沖にありますね。この低気圧の中心は, 前日の10日午前 9時にはどこにあったと予想できますか。 花子:はい,11日午前9時の天気図に示したA~D で考える と,( a )にあったと予想できます。 高 1016 D Ji024 へRる 996 r B 11日9時 先生:そうですね。 10~11日の9時にかけて低気圧の中心は 992 高) 1024 1004 hPaから996 hPaへと発達し,その後,日本列島の 低992 太平洋沿岸部を東へ進みました。この低気圧は南岸低気 圧ともよばれ,10日から12日にかけて, 日本の天気に大 V H低 982 きな影響をおよぽしました。 1022/ 花子:この低気圧が通り過ぎた後はどうなるのですか。 先生:( b )高気圧がやってきます。 16日には, 東京で今年 12日9時 初の夏日となりました。 花子:この後,また低気圧が来るんですよね。 先生:その通りです。 春の天気は, このように, 3~7日ごとに変わることが多くなります。 ( a )にあてはまる語句を, 次のア~エから1つ選び,記号で答えなさい。 イ Bの四国地方の南の太平洋 の Aの九州地方の西の東シナ海 Cの中国地方の北の日本海 (2) 下線部で, 10~12日にかけての日本列島の太平洋側の天気について述べたものとして,適当な エ Dの関東地方の南の太平洋 ウ ものを次のア~エから1つ選び, 記号で答えなさい。 ア 日本列島の太平洋沿岸部では, 前練の影響で雨が降り, 寒気におおわれたため寒かった。 ィ 日本列島の太平洋沿岸部では, 前線の影響で雨が降り, 暖気におおわれたためあたたかかった。 ゥ 日本列島の太平洋沿岸部では, 前線の影響で晴天となり, 寒気におおわれたため寒かった。 エ 日本列島の太平洋沿岸部では, 前線の影響で晴天となり, 暖気におおわれたためあたたかかった。 (3 ( b )にあてはまる語句を書きなさい。 (4) 12日の天気図には, 閉そく前線が見られる。 閉そく前線はどのようにしてできるか。 「寒冷前線 が」という書き出しに続けて簡潔に書きなさい。 (5) 花子さんは調べ学習をしていて, 日本では天気の変化が西から東へと移り変わっていくことに気 がついた。これは何という風の影響によるものか。 名称を答えなさい。

(2)のイを教えてください！

325 1辺の長さが4cm の正四面体 ABCD において, 辺 AB, AC, A 4 AD, BC, BD, CD の中点をそれぞれ E, F, G, H, I, Jとする。 このとき,次の問いに答えなさい。 口(1)) AAHJの面積を求めなさい。 G E A B 1J H 25 (25)-1パ=12-| = 11 23 C H 2xJIメ- - T cmt 2 d ウ

3の⑵が分かりません！ 解説お願いしますm(_ _)m

3 図Iのように, 関数y3 標はそれぞれ、2, 6である。 このとき,次の1~3の問いに答えなさい。 6 .①のグラフと直線&が2点A Bで交わり, 点A, Bのェ座 O円 関数のの特徴について, 次のア~Hの うち、正しいものには〇, まちがってい るものには×を書きなさい。 1 図I Jica e. DAS ア) xの値を2倍, 3倍, 4倍, …する と、yの値も2倍, 3倍, 4倍, …と なっていく。 (イ) 対応するよとyの値の積は, つねちJ博 A あ A B に6である。 (ウ) グラフは、 軸やり軸に接したり, 交わったりしない。 グラフは、放物線とよばれる曲線で ある。 0 代 | 0円 53文の 0 ラ半 0 0の るす m 2 直線!の式を求めなさい。 3 図Iは,図Iにおいて,線分OA OB をひき, AAOB をつくったもので ある。 このとき,次の(1), (2)の問いに答えな 図I UD さい。 00 A (1) △AOB の面積を求めなさい。 B I 0 (2y軸上に, り座標が負である点Pを とり, AAPB の面積が△AOB の面積 の4倍となるようにする。 このとき,点Pのり座標を求めな さい。

英語の間接疑問文についての質問です💦 　問題集の解説に 「間接疑問文中の主語がyouなので、現在形。」 とあったのですが、あまり意味が分からなくて💦 過去形だと主語がyouになることは 無いのでしょうか…？ ちなみに問題はこれです⤵︎⤵︎⤵︎ (　)の中に当てはまる... Read More

⑪がなぜto writeではないのですか？ 教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

名前 組 番 (2 - 適切な語(句)を選んで書きなさい。 (各1点/12点) 点 (3 の May is the ( five, fifth ) month of the year. ffth ③ Mt. Fuji is the (higher, highest ) es highest mountain in Japan. (4 ③ I have a present ( for, with ) you. for (5 0 She worked hard ( help, to help ) her family. O Did you finish ( writing, to write ) your report? 2 11 to help writing ② You ( look, watch ) very tired today. look

英作文です‼︎間違っているところやおかしいところを全て教えて欲しいです🙇🏻 書かなければいけないこと↓ この漢字の意味。(夢) ベンの友達がこの漢字に興味があると知ってうれしいということ。 自分はこの漢字が好きであるということをかき、その理由もかくこと。

Hello, Bon. Im ruka Th?s, Kani means_dream. Im glad fo khow Beng thiendis interested this kanzi. Thke this kan)i. Becanse Ican feel Tれthe tüture

至急！お願いします。 写真にある色々な動作の意味を全て教えて下さい！

Word Bank いろいろな動作 m sit here have a menu have a knife have some water 保健室 go to the nurse's office ask a question use your dictionary come in 123 - ×××× speak to leave a message call again later leave my number 話しかける 残す いろいろな場面で MayI ? を使ってみよう。 例1 例2 Jing: May I go to the bathroom, please? Kate: Can I borrow your dicti- Mr. Oka: Sure, go ahead. Riku: Sorry, I'nm using it right Jing: Thank you. Kate: OK, Illask Hana. ●Can I ? は親しい人に許可をこ

至急!!!!! この問題を教えてください🙏

読解力をつけよう 516 Words 目標6分 ◆次の英文は、高校生の次郎(Jiro) さんが、 英語の授業中に自分の祖父(grandfather)について発表したもので す。これを読んで、 あとの間いに答えなさい。 My grandfather is great. I'm going to talk about him. He always tries to study new things. After retiring from his job, he has studied sign language, calligraphy and so on. Now he is studying how to use computers. He also studies English hard. He likes studying very much. First, I'll tell you about him and computers. There was already one computer in my house, We used it to do many things. But my grandfather never tried to use it. One day I got a ticket for a trip 5 for him on the computer. He said, “Thanks. I'm surprised. It is very easy to get a ticket on the R (徳島改) computer!" I said, "Yes, it is." A few weeks later, I was using the computer to make my report with some pictures. My grandfather came to me, and said, “You have made your report with pictures. It is very good and beautiful." OHe became interested in computers. 10 He started to study how to use computers in a class for senior citizens, and bought some books about computers. He also bought a new computer. He enjoyed the class, and he studied for about two hours every day. When he first began to study, he couldn't use computers well, so he asked me many questions. Now he can use computers better than me and enjoys using them. He can get tickets for his trips or look for good hospitals on the Internet. On the computer, he can make leaflets with pictures and is also going to make a web page for the senior citizens group in his town. When he showed the leaflet he made to the members of the group, 15 they said, “You've made it! It is very wonderful and beautiful." He was very happy to hear that. My grandfather said to me, “I'm going to make a web page for the group. I want to study more about computers to make a good web page. When we learn more, we can do more.” Now he is trying to 20 make it. Next, I want to tell you about (2my grandfather and English. He traveled to Canada with his friends last year. When he came back, he showed me many pictures of Canada, and said, “I enjoyed visiting many beautiful places. When I went shopping, I tried to use English. It was difficult for me to speak English, but I tried it. I was very happy because the clerk understood me. If I can speak English 25 better, I can enjoy the trip more. I've decided to study English every day.” He studies English very hard. He repeats English words and sentences he has learned from books and CDs. He said, “This is a good way for me to study English. I want to go to many countries and talk with people in English." He said, “I like and enjoy studying new things because I can get different ideas and new information. 30 That makes my life fruitful. It is interesting for me to study.” I think his words are true. I want to enjoy studying new things as he does. | retire (retiring) 退職する senior citizen (s) 高齢の人 sign language 手話 calligraphy 書道 report レポート leaflet(s) ちらし web page ホームページ clerk 店員 sentence(s) 文 fruitful 実り多い