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English Junior High

これの採点をしてください! お願いします🙏

めは 5 語以上で, Bo 次の質問に対するあなたの答えを英語で午きなさい。 ただし。 1婦 2文めは8提 以上で旭くこと。 (細め oe 負問 あなたが職場休学習をするなら。 どこで働きたいですか。 また, その理由は何ですか 回 次の質問に対し。( ① )。( ② )にあなたの考えを英語で書き。 答えを完成させなさい。 た し ( ② )の硬数は15久程度(. ,!? などの守号は馬艇に含まをい)とすること。なお, ( の ついては, 文を一度終えたあとに, 新たに文を続けて春いてもよい。 軸 質問) Which season do you like better spring or 同上? (答え) Ilike ( ④ ) beterbecause 2 Iiike jeter because の 加 共了の授業で, 「中学生の計時間」について話し合いました。先生が, [1 日あたり, どのく5ぃい の時間読書をするか」という全国の中学3 年生を対象にした王査の結果を見せてくれました。 1日あ たりの読書時間が30分未満の生徒は 約70%いました。ALTのライアン (Ryan) 先生は, "think janior high school students shiould read books for more than 30 minutes every dy と言っています。 中学生の計時間についてのライアン先生の意見に対して何と言いますか。①あな たの意見と②そう思う理由を。 それぞれ1 文ずつ敵語で胡きなさい。(宙 (@上2 ② 攻 オーストラリアにいるマイク (Mike) から。次のような内容の電子メ 偽額にこたえる返事を 2文以上の英語で書きなさい。 3 に含まをいものとします。(和ia) Hello。 How are yo ールが届きました。マイクの ただし。 医数は全部で20語以上とし, 符号 Co 記Sudy withyoufortmo weeks。 wantto know abom Telkabonttwinmygmi

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Science Junior High

(4)を教えてください。 答えに解説がないので全然分かりません、、💧 理科が得意な方、お願いします🙇‍♂️

次の表は, 0で, 10C、20で,s0で4で, 50Cにおける 100jn 1 物質ABの溶解度を示したものである。ただし, 浴度は 上 1 + 100g の水に溶ける物質の質量を表す。また, 次の図はこの 水 8O aa 表をもとに, 物質の浴解度の温度による次化を表したグラ 0記 ロ ZSGOIGOEIIN4らついいて 、 あとの問いに答えよ。 け 際L ec う 半紅寺. 40 ニニPCIeI9GToclselme| 由 pロ| 物所Ng] 19.3 | 220 | ne|45e 159 ss. | ] H 1 | RS657N 「 人 0 20 30 40 50 物気BTg] | 35.7 | 35.7 | 35.s | 36.1 | 363 | 36.7 衣 ! ER )炊の| 還 |は。 傘下について人述べた文である。空楓に当てはまる語句をそれぞれ答えよ。 【正答率 72.6%】 水に物質を溶かしたとき, 溶けている物質を ① , 水のように ① を溶 かしている准体を| @ |とぃいぅ. | ① | ②④ |に浴けた浴全体を溶液 語いう。 太A, Bの溶け方について述べた文として, 正しい 答えよ。【正答率 41.896】 0での水 100g に, 物質Aを 50g入れてよくかき混ぜるとすべて次は の 水 100gに, 物質Aを 30g溶かした水溶液を 20でに准やしても, 結晶は現れない。 の水 100 g に, 物質Bを 30 g入れてよくかきぜるとすべて浴ける。 gc, 物質Bを 20g浴かした水溶液に物質Bはさらに 20 溶ける。 P ものはどれか。 人のアーンーエからすべて選び, 人ムを 20 g入れてかき混ぜ。 物質ん人がすべて浴けたこ とを確 『現れはじめた。 この時の肖度は何Cか。【正答率 10.9%】 : 60g入れ, ガスバーナーで加熱し 物質Aをすべて溶かし 部が している様子が確認できた。 加熱をや

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English Junior High

至急❗ これで合ってますか?

で 上 6 mp Mae 章ーーーーーーー- LN1) (ア Re イ ttCウ They) are not high schoo 8 1 students. LK2) (ア He ぐのUss 暗 Hm) maother teaches music 。 our schoo 3) Can you go to the park with (ア エーイ mo PT 0 Welke ⑦ she ?ル Pt er ウ hers) because she is very kind 5) Is that (ア you /イ/your ウ yours) bike? 6) Mr. Smith and (ア he his ウ its) brother wi come to J 2 (人称代名詞) 次の交の全に ( )内の語を適する形にかえて書きなさい。 1) Thi 3 g new friend、 Tom. (1) 2) Look at that dog. ィ hair is so beautiful. (It) (3) Do those students know タダん5 ? (we) 口(4) There is a tall girl over there. Do you know ルル ? (she) ロ(5) ILhave a friend. いう father is a famous doctor. (He) 6) Do you know those girls? / 4玉r school is near my house. (They) 3 (所有代名詞) 次の各組の文がほぼ同じ意味になるように, に適する語を書きなさい。 HG) 1 is my computer. 9 This computeris UIを . 1s that her piano? 1s that piano _ Jr2 5 These are their desks. [3) These desks are 7 Lu の This cake is not yourS. LI4) This is not 2 7 cake. 2 (再帰代名詞) 日本文の意味を表す英文にをるように, 、 に適する語を書きなさい。 1) 私は心の中で「ありがとう, スミスさん」と言いました。 Tsaidto 0) 、 <Thank you, Mr. Smith 2) 自由にお取り くだきい。 Please help Mの2/ 7 3) その少年は 1 人でここに来たのですか。 栖褒 Did the boy come here by ez27? HG) 後らは自分たちでこのテーブルを作りました。 。 They made this table Span next month. ロa]

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