社会の自主学習、歴史2.3の答えをなくしてしまいました。P58～79の回答を知りたいです。もしわかる方がいたらお願いします。

科書参考ワーク 基礎学力の定着 / 充実した資料学習 社会の自主学習 歴史 23 教

この回転する時の向きの判断の仕方がわかりません！ フレミングの左手の法則を使った解説お願いします🙇‍♀️

「コイル」 電源の + 端子へ 図 4 x 電源の 一端子へ 整流子 (5)図4のモーターで、コイルが回転する向きはPとQのどちらか答えなさい。 (思1) Q

これのxの出し方がよくわからないので教えて欲しいです💧

2 -2= x+6 3 A

バレーボールの振り返りシートを書くんですけど、何を書くと良いですか？ 3段攻撃を習って、スパイクの練習を授業でしています。2人ペアでパスの練習→スパイクの練習→試合という授業の形式です！ 水泳でとても成績を落としてしまったので、この振り返りシートで巻き返さないといけないです... Read More

俳句や短歌で句切れを見つけるコツを教えてください！特に俳句で、切れ字がないのに句切れがある場合の問題が難しいです💧

（4）がわかりません 教えてください。

(1) 図1で起こった化学変化を,化図2 学反応式で表しなさい。 (2)電極に付着した物質が銅である と判断した理由として適切でない ものを次のア~ウから選びなさい。 ア 物質に電流が流れたから。 [g]0.16[ 0.14 0.12 600mA 0.10 0.081 400mA た0.06 0.04 200mA 0.02 0 '0 2 4 6 8 10 電流を流した時間 [分] 着した銅の質量 イ物質に磁石を近づけると, 磁石についたから。 ウ 物質をこすると, 光沢が現れたから。 (3) 図1で, 10分間電流を流したときの電流の大きさと付着した 銅の質量の関係を, 解答欄の図にグラフで表しなさい。 (4)この実験と同じ塩化銅水溶液200gに, 600mAの大きさで7 分30秒間電流を流した。 このとき、付着した銅の質量は何gか。

どうして、x-1=0 または x=5 だから x=1 またはx=5と繋がるんですか？「だから」の意味がわかりません

1 因数分解を使った2次方程式の解き方 2次方程式 ax2+bx+c=0の左辺が因数分解 できるとき、次のことを利用して、 2次方程式 を解くことができる。 ・2つの数や式A、Bについて、 「AB=0 ならば A=0 またはB=0」 例 (x-1)(x-5)=0 x-1=0 または x-5=0 だから、x=1 または x=5 したがって、 解は、 x=1x=5 となる。

解き方を教えて欲しいです

4 つの数 a b c d について、 a b cd = ab - cd とします。たとえば、 23 45 =2x3-4×5=-14 です。 XX 1.3x =3 をみたすxの値を求めなさい。

三平方の定理を使った円錐の体積と表面積をだしてください、！

(7) 3√5 3.5

(4)の解き方を教えて欲しいです。

(4) 右の図3のように、図1において、線分BC上に Qをとり、 AEDの面積と△AQD与し くなるようにする。 このとき、Qのを求めなさい。 3 D CE |---y=x+12