英語の長文読解について。 中学レベルで構わないので教えてください🙇‍♀️ 私は、長文問題を解けば、ほぼ正解できるので、読み取る力はあると思います。ただ、読むのが遅くて困っています！！ 速読練習をするために、タイマーを使って時間制限を設けて読もうと思っているのですが、 ･音読... Read More

教えて欲しいです🙇‍♀️🙏

) ) ① I want to learn how to swim. ② Do you know how to use this computer ? ③ He didn't know what to buy for her. ④ Jane doesn't know when to start. We wanted to know where to go. ⑥ 私はこのカメラの使い方を知っています。 ⑦ 彼女は何をしたらよいか分かりませんでした。 ⑧ あなたはいつ出発したらよいか知っていますか。

The boy ( standing ) by the window is my sister なんでここの( )の中がstandingになるのか 教えて欲しいです。 文法の解説をしていただける助かります🙇‍♀️ is standing ではダメなのですか…

答え合わせお願いします🤲 間違えていたら、解説もお願いします。

2 ( )内から適切な語を選びなさい。 (1) We kept (talked / talking) on the way home. (2) I sat (faced / facing) the interviewer. (3) My father had his car (fixed / fixing). (4) I saw ants (carried / carrying) a dead insect. (5) Oil prices remained ( unchanged / unchanging) in January.

関係代名詞の目的格と主格の違いについて教えて欲しいです🙇‍♀️ 省略できる、出来ないなど教えて欲しいです🙏

中３英語です 関係代名詞の主格ともくてきかくでは訳し方にどのような違いがあるのか？また日本語から英語にする際の使い分けのコツを知りたいです。

S+lead+O+to不定詞なのに、なんでleadの前にcanが入るのかわかりません この英文の訳は「読書をすることで新しい考えが思いつくことがあるので、私はそれが精神的成長にとって大切だと思います」です よろしくお願いします(--)

解説 日本文と選択肢の語(句) から, <S+lead+O+to不定詞〉 「SはOが･・・するよう 仕向ける」 を用いればよいとわかる。 主語 Reading のあとに can lead を置き, you を続け,そのあとに to think of と続ける。 英文はいわゆる無生物主語構文 であり, 日本語らしくした結果, 和訳のようになる。 目 英語の内容 Reading can lead you to think of new ideas, so I think it is important for mental growth.

Google翻訳で現在分詞と過去分詞を変えて英文を翻訳したのですが、和訳が変わりませんでした。 ニュアンスの違いなど教えて頂けますとありがたいです🙇🏻‍♀️

英語 - 検出された言語 日本語 this is the picture taking by my mother G C × 向 これは私の母が撮った写真です Kore wa watashinohaha ga totta shashindesu K Y

並び替えの問題です。※1つ不要な語がある 答えは、(1)ア、ウ　(3)オ、エ　なんですが、 何でそうなるのか分かりません。 できれば和訳もしてもらえると助かります🙇🙇

〈神奈川〉(各5点) A: Who is (アtennis イ the ウ of エ best オ in カ player ) the five? B:Aya is. She won the city tournament last month. [注] tournament: トーナメント 3番目 5番目

もし私に宿題がなければ、もっとテレビを見ることができるのに を英語にして欲しいです