（1）.（2）が分からないです。 答えがないので教えてほしいです。 お願いします!

[問題13] 右の図は、うすい塩酸とうすい水 酸化ナトリウム水溶液のそれぞれ 10cm3に 含まれているイオンの数の割合を表した模 式図である。 これらの水溶液を使った実験に ついて各問いに答えなさい。 + OH Na OH + H OH Na (H) H (H) (Na) OH (Na) (1)このうすい塩酸とうすい水酸化ナトリウ ム水溶液を同体積ずつ混ぜたとき、溶液 中の水素イオンと水酸化物イオンの数はどうなりますか。 次のア~エから選び、 記号で答えなさい。 ア H+が残る。 OHが残る。 ウ両イオンが残る。 エ両イオンとも残らない。 (2) 塩酸 10cm² を完全に中性するために必要なうすい水酸化ナトリウム水溶液の体積は、何cm3ですか。

硫酸と水酸化バリウム水溶液を完全に中和させると、水溶液中に電流が流れなくなるのはなぜか。という問題の答えが、 「中和してできた塩は水に溶けないため、水溶液中にイオンが存在しないから」という答えなのですが、良く分かりません… 硫酸バリウムは非電解質なのですか？ 水酸化ナトリウ... Read More

この問題がわかりません。(2)はどのように書けば良いのでしょうか？良ければ教えていただけると助かります！

3 てこと仕事 右の図のように, 1.6kg の物体をてこを使って 0.5m持ち上げたところ, 1.6kgの物体 支点 0.5m- 8Nの力で持ち上がった。 1m 棒の質量はないものとする。 教科書 p.55 8N また, 100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとする。 (1)距離 a,bはそれぞれ何mか。 記述 (2) 支点の位置をずらして距離aを大きくすると,次の①,②は図の ときと比べてどうなるか。 それぞれ簡単に書きなさい。 ① 力点を押す力の大きさ ② 物体にする仕事の大きさ

中学3年生地学の範囲です。 地球の自転は東から西だと学習したのですが、こちらの問題の答えはイの西から東でした。南を向いたら西から東になるよ〜ということなのでしょうか？ 教えていただけると嬉しいです。

記録用紙に投影された黒点の すばやくスケッチしたところ,図1のよ うになった。しばらくすると,太陽の像は記録用紙の円からずれて いったので,その方向をの方位とした。 図2のように, 太陽の 像が記録用紙の円の外に完全に出るまでの時間を測定したところ, ちょうど2分であった。 次の問いに答えなさい。 3の (1) (2) かがや (1) 太陽のように,自ら光を出して輝いている天体を何というか。 (2) ■ にあてはまる方位は,東,西,南, 北のどれか。 (3)次の文は,この観察について考察したものである。 ①にあては まるものを,ア, イから選び,記号で答えなさい。 また, ②にあ てはまる数字を答えなさい。 太陽の像が記録用紙の円からずれていったのは,地球が ①ア 東から西 イ西から東へ自転しているためである。 図2のように,太陽の像が記録用紙の円の外に完全に出るまでの 時間では,地球は(②)度自転したと考えられる。 (3)1 2 わくせい

秀吉がバテレン追放令を出したのにキリスト教の禁止を徹底出来なかった理由をテストで聞かれた時どう答えればいいですか？

(3)のもんだいがわかりません！誰か助けてください😭

水に食塩を完全にとか 食塩 200g して食塩水をつくった。次の問いに答えなさい。 (1) Aの食塩水にさらに60gの水を加えると, 食塩水の質量パー セント濃度は何%になるか。 <5点x3> A 食塩 10g B (2)B の食塩水の質量パーセント濃度は何%か。 小数第1位を四 捨五入して求めよ。 水 80g ) 水 50g (3) B の食塩水の質量パーセント濃度を20%にするためには,水を何g蒸発させるとよいか。

呉音、漢音、唐音の見分け方があれば教えてください。 これって完全に暗記ですか？？

至急‼️ この問題の答えと解説をして欲しいです よろしくお願いします

18 ある列車が1200mのトンネルに入り始めてから完全に出るまでに68秒かかった。 また、この列車が440mの鉄橋 を渡り始めてから完全に渡り終わるまでに30秒かかった。 この列車の長さと速さを求めなさい。 8% の食塩水 [ 速さ 11 1

「AIは哲学しているのか亅という中3の教科書に載っている文章があるのですが、p78、10行目のそのような知性観とは、何を指しているのかわかりません。また、同じページの12行目のこの点とは何を指しているのでしょうか？また、12行目の哲学の新次元とは具体的にどういったことでしょ... Read More

エー アイ AIは哲学できるか もりおか まさひろ ありそう うな でない 森岡 正博 目標 人工知能(AI)の進歩はめざましい。囲碁や将棋の世界では、もう人間は人工知能に勝て なくなってしまった。その波は、さらに広がっていくだろう。学者もその例外ではない。これ まで学者たちが行ってきた研究が、人工知能によって置きかえられていく可能性もある。特に、 私が専門としている哲学の場合、考えることそれ自体が仕事内容の全てであるから、囲碁や将 棋と同じ運命をたどるかもしれない。この点を考えてみよう。 てつがく ●「哲学」など、筆者のあげている言葉 の内容を捉える。 ●事例や主張が適切かを考えながら読む。 ●文章の内容について検討したり、吟味 したりしながら筆者のものの見方や考 え方を捉え、自分の考えを述べる。 1128 カント まず、過去の哲学者の思考パターンの発見は、人工知能の最も得意とするところである。例 えば人工知能に哲学者カントの全集を読み込ませ、そこからカントふうの思考パターンを発見 させ、それを用いて「人工知能カント」というアプリを作らせることはいずれ可能になるであカウモドイツの哲学者。 ろう。人間の研究者が「人工知能カント」に向かっていろいろ質問をして、その答えを分析す ることがカント研究者の仕事になると私は予想する。この領域では人工知能と哲学者の幸福な 人工知能に過去の哲学 者になりきってもらい、今 の研究者が分析対象に すること。 一七二四一八〇四 分析する 中予想する 領域

(5)の考え方を教えてください。

次に、1.0gの炭酸水素ナトリウムにある濃度の塩酸を加え、発生する気体の体積を調 べました。図2は、加えた塩酸の体積と発生した気体の体積との関係を示したグラフで す。 □(4) 2.0g 炭酸水素ナトリウムに、下線部の塩酸を 4.0cm 加えるとき発生する気体の体積は何cm3に なると考えられますか。 次のア~オから1つ選び、 記号で答えなさい。 ア 63cm3 イ 125cm3 ウ 188cm3 エ 250cm3 オ 500cm3 図2 200 生・・ 200 ■ (5) 0.5g の炭酸水素ナトリウムに、下線部の塩酸を 水でうすめて濃度を半分にしたものを加えるとき、 加える塩酸の体積と発生する気体の体積との関係 を表すグラフは、 図2 から考えるとどのようなグ ラフになりますか。 そのグラフを右の図に書きなさい。 発生した気体の体積 100 a 2.0 4.0 6.0 60 100 加えた塩酸の体 [cm] 図3 (cm³) 300 発生する気体の体積 200 8 2.0 4.0 6.0 6.0 100 える塩酸の体積(m²)