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English Junior High

英検の過去問なんですが、答えが見つからない ので答えを教えてほしいです

(2) (1) A: Mom, I met a ( B: That's great. 1 famous (5) (6) 1 (18) Grade 4 (8) 2 次の (1) から (15) まで ( に入れるのに最も適切なものを 1,2,3,4の中から一つ選び、その番号のマーク欄をぬりつぶしなさい。 (3) A: When did the Sylvia Hotel open? B: In 1913. It's over a hundred years ( 1 many 2 quiet (4) A: Everyone is here, so we can ( B: OK. 1 visit Mary ( 1 misses day. (7) A: Your ( Ted made some friends at his new school, so he was ( thin 1 2 slow 3 glad Peter became a ( 1 member B: Thank you. 1 question Grade 4 2 next ) soccer player on the train today. 2 start 3 hard 2 bench ) to get a bird for her birthday. 2 picks 3 hopes 1 That's my dream. 3 I'll watch you. 1 Have fun. 3 Not yet. 3 tall 1 Did you make them? 3 Is it finished? Daughter: I will. 1 I'm hungry. 3 stay at home. 3 carry ) of the swimming club. ) is so beautiful! I love seeing the flowers in spring. 2 holiday 3 sound 2 ) the movie now. 3 salad 3 moved (17) Father: How was your band practice today? Son: ( ) We learned a new song. 1 I have a ticket. 3 You're right. I ( ) a bad cold today, so I couldn't have lunch with my grandmother. I was really sad. 1 kept 2 had Mother: Would you like a cupcake? Daughter: Yes, please. ( ) Mother: No, they were on sale at the supermarket. 4 thick (19) Girl: Thanks for studying with me today. Boy: ( ) I enjoyed it. 次の (16) から (20) までの会話について ( に入れるのに最も 適切なものを 1,2,3,4の中から一つ選び、その番号のマーク欄をぬりつ ぶしなさい。 (16) Girl: I love playing the piano. Boy: Do you want to be a professional pianist in the future? Girl: Yes. ( ) 4 old lazy 4 drop 2 After math. 4 No problem. (20) Daughter: Dad, shall I cut the vegetables for the salad? Father: Yes, please, but ( 4 follows He swims every 2 It's my guitar. 4 You can have one. 2 it's a fruit. 4 be careful. 4 towel 4 garden 2 It was fun. 4 It was on the radio. 4 rode 2 Will they be ready? 4 Are you late? (9) (12) Grade 4 (13) A: What can you cook? B: I like to make food from different countries. ( Italian food and Chinese food. 1 For 2 To (10) A: Did you meet the new English teacher? B: Yes, he comes ( 1 until 2 (11) A: What ( (14) 3 ) of dog do you want? B: I want a big dog because I love to go on long walks. 1 room 2 wind 3 kind (22) (15) A: Excuse me. ( B: That one is $10. 1 Where (23) After school, Chris enjoys ( listen to her funny stories. 1 talking 2 opening (24) 4級 354. 34 $18,73 Today, it will snow much ( and I will make a big snowman. 1 harder 2 hard (25) (21) 新しいくつを買ってはどうですか。 1 arplad I love riding my bike to the park, but my sister ( likes to stay at home. 1 haven't 2 doesn't Brush breakfast. 1 ) South Africa. He loves rugby. along 3 This is 10 みが 朝食を食べたら歯を磨きなさい。 (after 2 your 3 you 2番目 1 2 Why (4) 2 ( you buy 3 why 4 new shoes 2番目 4番目 1 2 5 My brother tomorrow. ) much is this T-shirt? 3 2 3 As スープをもっともらえますか。 have ( soup can 2 2 Grade 4 LI 856 次の (21) から (25) までの日本文の意味を表すように ①から⑤までを並べ の中に入れなさい。 そして、2番目と4番目にくるものの かえて 最も適切な組合せを1,2,3,4の中から一つ選び、その番号のマークを ぬりつぶしなさい。 ※ただし, ( の中では、夏のはじめにくる語も 小文字になっています。 2番目 2 over W 4 from 2番目 3 holding BEL はじ これは私の初めてのシンガポール旅行です。 (Singapore 2 my first 4 to ) with his teacher. 3 don't 2② 3 hardest 3 When ) than yesterday. 3 4 eat 5 teeth) 3 4 In 4 3 4 side ) example, (3) some more 3 (5 3 4 asking 5 trip) 5 don't) He likes to 4 isn't (4) (write 2 to 3 by 4 has 5 a report) 2番目 2 4番目 わたし あに あす 私の兄は明日までに, レポートを書かなければいけません。 4 too hard ). 4 How (51) My brother She 4 4番目 ⑤5⑤ - (3) (3) please? 4 3-0

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English Junior High

丸がついてるところが分かりません。 ofって書いてあるけどなんでinじゃないのかが理解できません

【2】 次の日本文の意味になるように、英文の空欄に適語を入れなさい。 (1) このコンピューターは全ての中でいちばん古い。 This computer is ( the )( oldest (2) 私たちの犬は彼らの犬と同じくらい小さい。 Our dog is ( )( as small )( ↑ little でも可。 (3) この箱はあの箱より大きい。 大きい = big This box is ( bigger )( than ( as of ) all ) theirs. (4) 彼女はあなたほど一生懸命に勉強しない。 She does not study ( )( hard )( ) you. as as → not (does not) と組み合わさっての as as ~ は 「~ほど….. でない」 だね♪ 語含まれ、文頭に This book is the easiest of the five. )( that )( one ここは “one” にできたかな~(^▽^)↑ 【3】 日本文の意味になるように英語の語句を並べ替えなさい。 ただし、余分な語が 来る語も小文字で示してあります。 (1) このリボンはあのリボンと同じくらい長い。 ribbon / that / not / as / this / long / one/as/is/. This ribbon is as long as that one. ※余分な語: not ↑文の初めに来る語は、 最初の文字を大文字に直してね! (2) 佐藤さんは私より年上だ。 Ⅰ / year / is / Mr. Sato / than / older/. ( Mr. Sato is older than I. ※余分な語: year ※年齢が上、というのは old という形容詞を使って表します。くれぐれも 「古い」と和訳しないように! (3) 私の弟は私ほど速く泳げない。 swim / as / not ( My brother can't swim as fast as I. ※余分な語: not brother / I / can't / fast / my / as / . (4) この本は5冊の中でいちばん簡単だ。 ↓ 「数」を表す時は of “the five the を入れてね(..)Φ of / is / in / book / thethis / five / easiest / the /. ※余分な語: in このプリントウェブサイトで無料ダウンロードできます。 【ちびふたEnglish】 http://happylilac.net/english.html 【教材作成協力】 ふ

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Science Junior High

遺伝の問題です。 子に現れる形質を顕性形質というんですよね? では、子に現れる割合が1:1の場合、どちらが顕性形質なのでしょうか。教えてください🙏

n = 6 【MさんとE先生の会話】 Mさん:エンドウの遺伝を学習して、遺伝について興味が出てきました。 遺伝はすべてメンデルが見 つけた法則にしたがっているのでしょうか。 E先生:遺伝の法則にしたがっていても、法則に反しているようにみえる生物もいます。 例えば,ハ ツカネズミには、毛の色が黄色の個体と灰色の個体がいますが、特定の遺伝子の組み合わ せをもつ個体は生まれません。 そのため、対になる形質を持つ個体の比がエンドウの個体の 比と異なります。 【Mさんがハツカネズミの遺伝について調べたこと】 ● ・黄色の個体をかけあわせると,子の世代の黄色の個体と灰色の個体の比は, 2:1となる。 ・灰色の個体同士をかけあわせると、 生まれた子の毛はすべて灰色だった。 ・黄色の個体と灰色の個体をかけあわせると,子の世代の黄色の個体と灰色の個体の比は1:1と G なる。 (9) 黄色の毛の形質を伝える遺伝子をY, 灰色の毛の形質を伝える遺伝子をGとする。 ① 次の文中の② [ ). Ⓒ[ ]から適切なものをそれぞれ一つずつ選び, 記号を○で囲みな さい。 黄色の毛をもつハツカネズミはすべて [ ア YY イ YG ]であり, 黄色の毛の形質は 灰色の毛の形質に対して ① [ウ 顕性 エ潜性]である。 ② 下線部について ハツカネズミが生まれない遺伝子の組み合わせを書きなさい。

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