この二番が分かりません。aaの種子だって、Aaの親同士から生まれることもあるのに、なぜaaはしわの種子から生まれたと分かるのです？

重要 かく いでん けんせい せんせい [北海道一改] 2 4 エンドウの種子の形質の遺伝には,種子を丸くする遺伝子と、しわにする遺伝子の2種類が 関係し,卵細胞の核と精細胞の核が合体するとき,遺伝子がどのように組み合わされるかで現 れる形質が決まる。 エンドウの種子では,丸の形質が顕性で、しわの形質が潜性である。 種子 を丸くする遺伝子をA, しわにする遺伝子をaで表すとき, 次の問いに答えなさい。 (21点) (1) 丸い種子をつくる純系のエンドウと, しわのある種子をつくる純系のエンドウを交配させた。 子としてできた種子の遺伝子の組み合わせを,遺伝子を表す記号で書きなさい。(9点) (2) 種子の形質のわからないエンドウPと(1)でできた種子から成長したエンドウを交配させて子 としてできた種子は,丸い種子としわのある種子がほぼ同数見られた。このとき,親として 交配させたエンドウPの遺伝子の組み合わせを, 遺伝子を表す記号で書きなさい。 また、エ ンドウPは,次のア,イのどちらの種子から成長したものですか。(6点×2-12点) ア丸い種子 イ しわのある種子

答えはウです。考え方を教えてください。

3sさんは、遺伝の規則性について学習し、ノートにまとめました。 間1~間5に答えなさい。(19点) Sさんのノートの一部 【メンデルの実験】 メンデルは、種子の形が丸形のものとしわ形のもの茎の丈の高さが高いものと低いもの,子葉 の色が黄色のものと緑色のものなど、7対の対立形質について純系のエンドウを交配 (他家受粉)さ せた実験を行い子や孫の代に現れる形質を調べた。 ○メンデルの実験1 丸形の種子をつくる純系のエンドウのめしべに、しわ形の種子をつくる純系 のエンドウの花粉を受粉させた。その結果,得られた子の代の種子の形は,す べて丸形であった。 ○メンデルの実験2 メンデルの実験1で得られた丸形の種子をまいて育て, 自家受粉させた。そ の結果、得られた孫の代の種子の形は、 丸形としわ形の両方があり、その個数 の比は、丸形の種子: しわ形の種子=3:1であった。 【遺伝のしくみ】 丸形の種子をつくる遺伝子をA. しわ形の種子をつくる遺伝子をaとする。 ○親から子への遺伝子の伝わり方 丸形の種子をつくる純系の遺伝子はAA. しわ形の種子をつくる純系の遺伝子は aa という組み合 わせの対になっている。 対になっている遺伝子は 入る。これを 2 の法則という。 それぞれ別の生殖細胞に 分裂によって, 図1は、丸形の種子をつくる純系のエンドウと しわ形の種子をつくる純系のエンドウを交配さ せるときの生殖細胞の遺伝子と子の代の受精卵の遺伝子をまとめたものである。 丸形の種子をつくる純系のエンド ウとしわ形の種子をつくる純系のエ ンドウを交配させると, 図1より. すべての受精卵の遺伝子の組み合わ せはAa となる。 ①分裂 丸形 AA 生殖細胞 の遺伝子 A A このとき得られた子の代の種子の 形は すべて丸形である。 親の遺伝子の 組み合わせ a Aa Aa しわ形 a ○子から孫への遺伝子の伝わり方 ~~(以下略) a Aa Aa ① 分裂 図1

この問題の最後の問題の解き方教えてください 答えは2です

(4) Sさんの中学校で栽培しているマツバ ボタンは, 赤色の花を咲かせる個体(赤花) と白色の花を咲かせる個体 (白花)のみで ある。 図2のように, ①の純系の赤花と②の純 系の白花をかけ合わせると,その子である ③はすべて赤花となる。 次のア,イに答え なさい。 ア 対立形質をもつ純系の個体どうしをか け合わせたとき, 子に現れる形質を何と いうか。書きなさい。 イ 図2 ①:純系の赤花 ②:純系の白花 ③子の赤花 Sさんの中学校で栽培しているマツバボタンの赤花に, 図2の①~③をそれぞれかけ合 わせると,その子に白花がつくられる場合がある。 子の白花の割合が最も大きくなるかけ合 わせにおいて, 子の白花の割合は, およそ何%になるか。 マツバボタンの花の色は,一組の 遺伝子の組み合わせで決まり, メンデルが見いだした遺伝の規則性にしたがうものとして, 最も適切なものを, 次の1~4から選び, 記号で答えなさい。 1 25% 2 50% 3 75% 4 100%

理科の質問です。 画像の問題の答えはアなのですが、なぜアの丸粒の形質だけになるのか分かりません。 教えて下さい🙇‍♀️ よろしくお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

子 M. 4) 図1のように, 親, 子, 孫と世代交代しても丸粒の形質だけが現れ あるエンドウの個体と,同様にしわ粒の形質だけが現れる個体をかけ 合わせてできた種子(子) に現れる形質を、下のア~ウから選びなさい。 図1丸粒の形質だけ が現れる個体 親 育つ 種子が 受粉 できる しわ粒の形質だけ が現れる個体 親 育つ m 子 10000 0000/ ア 丸粒の形質だけが現れる。 イ しわ粒の形質だけが現れる。 ウ 丸粒としわ粒の両方の形質が現れる。 twhaltual a

エンドウの種子では、丸としわがありますが、丸の形質を伝える遺伝子がある染色体の対となっている染色体にしわの形質を伝える遺伝子の染色体が入っている。これはAaの場合で、AAやaaのときには、対になっている染色体にも同じ形質を伝える遺伝子が入っている。対になっている染色体は減数... Read More

至急！💦中学理科　遺伝の問題です！ 写真の問題の(5)の問題の答えが3:5になるのですが、どうしてそうなるのですか？教えてください！ (ちなみにXの遺伝子の組み合わせはAaです)

[問題] 遺伝の規則性について調べるため, 実験Ⅰ ~実験Ⅲを行った。 マツバボタンには赤色の花 を咲かせる個体と白色の花を咲かせる個体がある。 ただし, マツバボタンの花の色の遺伝は メンデルの法則に従うものとし、 顕性形質になる遺伝子を A, 潜性形質になる遺伝子をaと する。 できた菓子! (実験Ⅰ) エンドウどう 図1 赤花の純系がつくる花粉を使って, 白花の純系と受粉させて できた子は、すべて赤花であった(図1)。 親 赤花 白花 (実験ⅡI) うに、子に寄れる さらに実験Ⅰでできた子 (赤花)を自家受粉させた。 自家受粉 によってできた種子 8300 個をすべて土にまいて育てたとこ ろ, 赤花の個体と白花の個体が確認できた。 子 すべて赤花 図2 親 (実験Ⅲ) きる 赤花(X) 白花 遺伝子の組み合わせがわからない赤花 (X) と白花の純系をかけ あわせた。 かけあわせで得られた種子を土にまいて育てたとこ ろ、子の花の色の形質は, 赤花と白花の個体の比が1:1とな った(図2)。 子 赤白 1:1 A a (3)1500個 (1) 実験Iについて, 親として用いた赤花の純系と白花の純系, かけあわせによってできた 子の遺伝子の組み合わせとして, もっとも適当なものを次のア~エから1つ選んで記号 で答えよ。 ア 赤花の純系は aa, 白花の純系はAa, そのかけあわせでできた子はAa である。 イ 赤花の純系は aa, 白花の純系はAA, そのかけあわせでできた子はAa である。 ウ 赤花の純系はAA, 白花の純系は aa, そのかけあわせでできた子はAAである。 赤花の純系は AA, 白花の純系は aa, そのかけあわせでできた子はAa である。 (2)対になって存在する遺伝子が,減数分裂のときに分かれて別々の生殖細胞に入る。 その 法則名を答えよ。 (3)実験Ⅱで得られた種子 8300個のうち, 顕性形質の遺伝子 A を持つ個体の数はおよそ何 個体と考えられるか。 もっとも適当なものを次のア~オから1つ選んで記号で答えよ。 ア 2075 イ 2767 ウ 4150 エ 6225 オ 8300 (4) 実験Ⅲの結果を参考にして, 赤花(X)の遺伝子の組み合わせを答えよ。 (5) 実験Ⅲで得られた子をすべて自家受粉させた場合、 できた孫の赤花と白花の個体数の比 はどのようになるか。 もっとも簡単な整数比で答えよ。

③番が分かりません。教えてください🙇‍♀️

1 メンデルは, エンドウの種子の形やさやの色 などの形質に注目して, 交配実験を行った。 次の 文章と会話文を読んで問いに答えなさい。 メンデルの行った実験でエンドウのさやには緑 色のものと黄色のものがある。 それぞれ純系の親 を掛け合わせ、さらに子の代どうしを自家受粉さ せてできた孫の代では,緑: 黄=428:152の 結果となったことが残されている。このときの顕 性の遺伝子をA, 潜性の遺伝子をa とする。 次の 会話文を読んで問いに答えなさい。 A aAaaa dAaaa 緑色のさや 黄色のさや Aa a Rさん: 緑色のさやをつけるエンドウの遺伝子 の組み合わせはAA, 黄色のさやをつ けるエンドウの遺伝子はaaだね。 Kさん: そうかな。 緑色のさやをつけるエンド ウの遺伝子は,Aaということも考え られないかな。 Rさん: 遺伝子の組み合わせを調べるには,ど うしたらよいのだろう。 Kさん:メンデルのように, 子や孫の代に現れ る形質を調べたらいいかもしれないね。 aaa1遺伝子の組み合わせがAaのものとaaのものを 緑 3 掛け合わせたとき,緑色のさやと黄色のさやは それぞれ何%ずつ現れると考えられるか。 遺伝子の組み合わせがAAのものとAaのもの を掛け合わせたとき,緑色のさやと黄色のさや はそれぞれ何%ずつ現れると考えられるか。 緑100 黄 50 ③緑色のさやをしているエンドウの遺伝子の組み 合わせが, AAかAaのどちらであるか確かめ るには,どのような方法を用いればよいと考え られるか。 方法と区別のしかたを説明しなさい

⑷の問題で解き方合ってますか？

レカ】 4 メンデルはエンドウの種子の形などの形質に注目して,形質が異なる純系の親をかけ合わせ,子の形質 を調べた。 さらに, 子を自家受粉させて, 孫の形質の現れ方を調べた。 表は, メンデルが行った実験の結果 の一部である。 あとの問いに答えなさい。 (富山) 形質 親の形質の組み合わせ 子の形質 孫に現れた個体数 種子の形 丸形× しわ形 すべて丸形 丸形 5474 しわ形 1850 子葉の色 黄色×緑色 すべて黄色 黄色 ( X ) 緑色 2001 草たけ 高い×低い すべて高い 高い 787 低い 277 (1) 遺伝子の本体である物質を何というか。 Y (2) 種子の形を決める遺伝子を, 丸形はA, しわ形はa と表すことにすると, 丸形の純系のエンドウがつく る生殖細胞にある, 種子の形を決める遺伝子はどう表されるか。 (3) 表の( )にあてはまる個体数はおおよそどれだけか。 次のア~エから1つ選び、記号で答えよ。 な お, 子葉の色についても, 表のほかの形質と同じ規則性で遺伝するものとする。 ア 1000 イ 2000 ウ 4000 I 6000 1824 315474 1324 (4)種子の形に丸形の形質が現れた孫の個体5474のうち, 丸形の純系のエンドウと種子の形について同じ 遺伝子をもつ個体数はおおよそどれだけか。 次のア~エから1つ選び, 記号で答えよ。 ア 1300 イ 1800 ウ 2700 I 3600 (5) 草たけを決める遺伝子の組み合わせがわからないエンドウの個体Yがある。 この個体Yに草たけが低い エンドウの個体Zをかけ合わせたところ, 草たけが高い個体と, 低い個体がほぼ同数できた。 個体Yと個 体Zの草たけを決める遺伝子の組み合わせを, それぞれ書け。 ただし, 草たけを高くする遺伝子をB, 低 くする遺伝子をとする。 Bb 入

中学3年 細胞の質問です。遺伝子←DNA←染色体 の順に中に含まれているってことですか?ワークですぐには答えられないです💦

を何といいますか。 (2) エンドウの種子の丸としわのように、同時に現れない2つの形質 (3) を何といいますか。 同じ形質の個体をかけ合わせたとき, 世代を重ねても,つねに親 と同じ形質の個体ができる場合,これを何といいますか。 4 親から子へ、子から孫へと受けつがれ, 生物の形質のもとになる 遺伝子は,細胞の核内の何の中にありますか。 いでんし さいぼう かく

中3生物です。 画像の問題の解き方を教えていただきたいです。 答えは赤:白＝11:5です。

(5) マツバボタンにおいて,花が赤色という形質を現 す遺伝子 R, 花が白色という形質を現す遺伝子が 親から子へ伝わるようすを示したものである。 次の ①~④のすべてのパターンで親の生殖細胞を受精さ せたとき,生まれてくるすべての子が示す花の色の 割合を求めよ。 [日福大付〕 【親の遺伝子の組み合わせ】 パターン 1 RRとRR 2 rrとrr 3 RRとrr 4) Rr と Rr