中3理科の力と運動の問題です！ できるだけ教えてください💦

スタートし. 図2のグラフのような速度変化で一直線上を 運動した。このグラフの横寺は, 〇点をスタートしてからの経過時間であり, 編軸は速度を表し ている。なお, 速度は右向きを正としている。このグラフをもとに,後の各問いに答えよ。 【平成 14年度 久留米附設高改】 模型邊動車が. 図1のように* 回2 問1 0^20徐の平均の速さは何m/ sか> 問2 同じ速さで走った距離は何mか、 間3 出発点から一番はなれたのは, スタートしてから何秒後か。また, 〇点からその地点までの距 離は何mか、 問4 50秒後には, この車はO点から何mの地点を起っているか 問5 スタートしてから 5 秒後ま この車がたどった道のり (全夫算離)は何mか。 回 い重 回 陣革 g語| 語-重 還

この問題全部わからないので教えてください！😅 たいへんだとはおもいますが、お願いします🙇💦

7 (知識理解) 右の地図をみて 次の問いに短ぇ 2 に答えなさ| (⑰ 地図中の = こい Wの大隊を 何といいま すか。 (⑫ 三太洋の うち, 地図 中のXの海 洋を何といぃ この模型を何といいますか。 ④ 地図中のYの0謀の経線を何といいますか。 (⑮) 着度は, 地図中のの紳線を0度として。北紀と 南紀にそれぞれ何度までありますか。 (6) アジア族を細かく区分したとき, 地 などをふくむ地域を何といいま

何で（2）,（4），（5）の答えになるんですか?すいません💦全然わからなくて

OS ES (⑬) 斜面の償き を小さく すると」 速さのふえ方はどうなるか。 | ス トロボ写真で調べた運動の記録 図1, 図2は水平面を運 図1、 | 動する模型邊動車の運動のようす Eo c | をストロボ写真(発光間隔 01 秒) をもとに, 図に表したものである。 G) 図1で, AB間の時間は何秒 か。 ) 図1で, AB間, BC間の自 動車の平均の速さは, それぞれ何 cm/s か。 ) 図1 の自動車の速さはAC間でどう変化しているか。 次のアーウから選びなさい。 有 したいに大きくなる。。 イ 一定である。 。ウ しだいに小さくなる。 図2 で, DE間の自動車の平均の速さは何 cm/s か。 図2のDE間の速さのまま自動車が進んをだたとすると, E点を通過してから05 ウ間に自動車は何 cm 進むか。ただし, 水平面はじゅ うぶん長いものとする。 4

急ぎです！

3の 賠 月 次の失察について, 問いに答えなさい。〔北海道和試 子さんは。 北遂である日の夕方。 図」のように。 人 東の空の地平線から約10度の高さにある少しふちの欠けた月を見た。 RA ーー ん大きいように感じたので. 大陽と月の大きさを比べるだめ。図2のように腕を仲ばし, 5円貸の 穴を通して維察した。その結果。大きさはほとんど同じであった。また, 月の表面のようすを形速鏡を 使って親察した。 図1 図2 大腸 人 1 3 5 口問! 春子さんは, 太陽の大きさ(直径)が月の大き さき(直径)の約400倍であることから, 同じ大きさに えるのは地球からの距離の違いによるものと考え, 太陽と月の縮小模型をつくることにしました。 球から月までの距離を 5cmとしたとき, 地球から大陽ま での距離は何mにすればよいですか, 求めな きい。 口問2 次の文の{ 吉, ⑫) きい。 春子さんは, 図」 の月を見たのちも。 毎日観察を続けたところ, 月の出の 時刻はだんだん(])fア 早く イ 遅くJなり, 有有図のように光っている月 をの(ア 約】通間後 イ 約3週間後]に。 本の空に見るととができた 口間3 月の表面を望吉鏡で観察 察すると。ク レーターは月の中央部では円形に見えますが。 周辺部では ように見えますか, 書きなさい。 当てはまるものを, ア, イからそれぞれ選びな 同 人 9画 周3 の (中条29 (大

(4) エ ですか？

主2 ・P ir こも 後の(1)一(5)の問いに答えなさい。【〔2点X 5〕 [観察 1 】 (&) イヌワラビを土からていねいにほり出し. からだのつくりを調べたところ, 根・ 茎・茎の区別があることがわかった。図 は, イヌワラビのからだのつくりを模式 的に(模型のように単純化して)示したものである。 (b) (8)のイヌワラビの葉の一部を切りとり, 葉の裏側に見られるかっ色(茶色)の 小きなふくろと, それがはじけて内部からとび出したものをそれぞれ顕微鍼で観察 した。 図れは. そのときのようすをスケッチしたものである。 【観察1 学校の周辺(まわり)にはえていたスギゴケ(コスギゴケ)をとり, からだのつくりを調 べたところ おかぶとめかぶの 2種類のかぶがあり, どちらのかぶにも根のように見え るつくりがあることがわかった。図は. スギゴケのからだのつく りを模式的に(模型 のように単純化して)示したものであり。 P、Qは, それぞれおかぷとめかぶのいずれ かである。また, 図思のXは, 根のように見えるつくりを示したものである 図T 上 図エ 図 かっ色の小さなふくろ 人 (1) イヌワラビの茎に当たる部分を示した ものを, 図IのA一Dから選びなさい。 (2) 図に示したかっ色の小さなふくろを 何というか, 書きなさい。 (3) イヌワラビは, ゼンマイやスギナなど と同じなかまに分類される(なかま分け される)。このなかまを何というか, 書き なさい。 (4) 図胃のP, Qのうち, スギゴケのめかぶに当たるものと, スギゴケと同様(同じよう)に コケ植物に分類される植物の組み合わせとして正しいものを, 次のアーエから選びなさい。 ア めかぶーP コケ植物に分類される植物-イチョウ イ めかおぶーP コケ植物に分類される植物-ゼニゴケ ウ めかぶぷーQ コケ植物に分類される植物-イチョウ エ めかぶーQ コケ植物に分類される植物-ゼニゴケ

(1)(3)(4)が分かりません。教えてください。

(1)(3)(4)が分かりません。教えてくださいm(_ _)m

だった、また.『時間と エアトラック 移動距離の関係は右のアラフのょうになっ大。 tm ⑪ 横型邊動車には原控カかはたらかない。 このとき模 を6 型自動車にはたらいているすべての力の合カは何Nか。 人 (2) 下線部から。 (1)のとき運動の遠きは⑪ ]である。 叶2 この模型自動車のように, ①の速さで一直線上を動く 9 運動を[ ② ]という。グラフが原点を通る直線だから。 6 ②⑧では, 移動距離は時間に| ③ ]する。[_ ]にあてはまる語を書きなさい。 (3) 模型自動車の運動の速さは何cm/sか。 (4) 模型自動車は 6 秒間に何cm移動するか。

【至急】 日本史の問題です 何度も考えましたが、分かりません💦 あと一週間後にテストがあるので本当に困っています😞 どなたか教えてください🙏 問題数が多いので、わかる範囲で構いません お願いします 赤線のところです！

皿′役田永年私時法の内容と影響を、下の語句を使って簡単にまとめてみよう。 ( 撃 私有 長族や寺社 荘園 〕 李/ 役田永年私財法を出した、政府の「ねらい」を簡単に説明してみよう。 8. 聖武天皇の時代 (8世紀半ば) /ワウークシー F朋武天皇を考える を完成させよう 加東大寺の大仏づくぐりの 「珍景」「目的」「影響) を、 それぞれ授業中に扱った資料などをみながら、 それぞれ説明してみよう。 奈良時代の仏教の特徴を簡単に説明してみよう。 ヽ 切 天地文化の特徴を「遺唐使」から簡単に説明してみよう。 品 奈良時代の「キーワード」を一つあげて、その理由を具体的に説明レしてみよう。 9. 柱茂天夏の政治 婦 相武天皇の政治が行われた時期を確認しよう。 (何世紀のいつごろか) 福武天生かF城京から都をうつした理由として考えられる ることを以下の視点から説明 の⑦環功や地理 ②政治的な問題 .⑧天和皇の血筋 」 。都の近くに大きな川があることのメリット・デメリットを衣四9 記 想茂天挟はどのような 「鎮護国家 (仏教の力によって守ら天容 。 的に説明してみよう。 口 明夷と戦い、 東北地方を支配しようとした柏臣大量 大量の 「ね5い 1 プ 人WMいハのこ、 足族りあいこ に【よ、 ソンペン 71

(2)です 解説に、酸素原子の結び付きは2つと書いてありましたが、どういう事ですか？

うに 1 個の酸素原子に 2 個の水素原子が結びついてできでいるs (か) アンモニアの分子は, 窒素原手 全と水EE ま 丘びつきをもっている。アンモニアの分子は。 窒素原子1 個と水素原琵何個 本 克 上酸化炭素の分子は, 炭素原子 1 個に 人 つきをもっているか。

心臓の血液のやつ？の覚え方ってありますか？ 教えてください