Mathematics Junior High over 3 yearsago 大至急!!!!!!!、 なぜ、-がつくのかがわかりません。 2枚目の写真で考えたのですが、、、、【2です】 (2) 次のことを符号を変えて言いかえよ。 ① Aタワーはタワーより+20m 高い。 AタワーはBタワーより-20㎜ ② C君の体は去年より3kg増えた。 1m低い C君の体重は去年より+3kg減った。 Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High over 3 yearsago これの答えあってますか? 中一です -7kgの減少? 7kgの減少? 1 次の問いに答えよ。 (1) 3kg の増加を +3kg と表すとき, -7kg はどのようなことを表しているか。 7kgの減少 Resolved Answers: 1
Geography Junior High over 3 yearsago 超超超大至急です!! これの 2番がなぜ、東経が答えになるのか わかりません。 90どより西側だから西経じゃないんですか? 2 〈地球上の位置〉右の図を見て、次の問いに答えなさい。 (1) Aで示した緯線は何度の緯線か。 北と南のちがいがわかるよ ] うに答えなさい。 [ (2) Bで示した経線は何度の経線か。東と西のちがいがわかるよ AN うに答えなさい。 [ 〕 3) 0度の経線が通っているXの都市がある国はどこか。次から 1つ選びなさい。 ON [ ] ア フランス 99 ウ アメリカ合衆国 イ 中国 エイギリス Yの地点の位置を、緯度と経度を使って示しなさい。 X- 45 「緯度 B 経度 60° 260° V 45 130° 75° 90° 105° -15° -30°7 Z DONE Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High over 3 yearsago 至急!! (4)教えてください! 12 数直線上に4つの点A,B,C,D があり,Aは 40 Bは10,C2,D2 を表す点です。 SF (1) (1) 4つの点を、左にあるものから順にならべなさい。 3 381015.5 (2) Aにいちばん近い点はどれですか。 C A C→A→B→D さい。 #0A #03 Ho (S) E (3) 7.5 にいちばん近い点はどれですか。 21/12/17, m8~1 (4) B からの距離が3である2つの点が表す数を答えな (4) 日 Resolved Answers: 1
Technology and home economics Junior High over 3 yearsago このケイトだけで作れるものありますか?? COLORFUL YARN アクリル毛糸 並太- カラフル 抗菌防臭 東レ抗菌防臭繊維使用 LOT No. H22V COL NO. 631 アクアブルー LOT NO (ロット番号) について LOT number Número de lote ロット番号とは、 1釜の染色単位毎の番号です。 色番が同じでも、ロット番号が違うと色合いが違う場合 があります。 お買い求めの際は、 ロット番号を確認し、同一のロット番号でのまとめ買いをお願いします。 The lot number is the number for each pot dyeing unit. Even if the color number is the same, the lot number is different, so the color may not match. When purchasing. check the lot number and buy from the same lot number. O número do lote indica a unidade em que o produto foi tingido. Mesmo tendo a mesmo número de coloração, o produto poderá apresentar variações na coloração caso o número de lote seja diferente. No ato da compra, verifique o número de lote e adquira os produtos do mesmo em caso de compras em grande quantidade. NOVELO DE LA ACRÍLICO -COR: AZUL AQUA DAISO IMPORTADO PARA BRASIL POR」 DAISO BRASIL COMERCIO E IMPORTAÇAO LTDA (株)大創産業 CNPJ:14.967.685/000rasil.com.br VALIDADDINGSYSaisobrasil.c FE ラベル 11-4-14 CARE 6677 Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High over 3 yearsago 至急です! 教えてください! 6) 数直線上で, +1 を表す点からの距離が4である点が 表す数を, すべて答えなさい。 Resolved Answers: 1
Mathematics Junior High over 3 yearsago 至急です! 2番教えてください! あと、1番あってますか? 5 次の問いに答えなさい。 (1) もっとも小さい自然数を答えなさい。 1 SS ALE LE (2) もっとも大きい負の整数を答えなさい。 ar 0.0 25 Resolved Answers: 1
Japanese Junior High over 3 yearsago 教科書に 交互相互理解 ってかいてあったのですが、 なんですか?! 意味を教えてください! 調べても出てきません、 互角の実力 交互 相互理解 たがい 互いの立場 お互い [三]互互互互 互 4 Resolved Answers: 1
How to use Clearnote Junior High over 3 yearsago どうやったらノートの更新が出来ますか?? ノートの横に鍵マーク️(️🔒こんなの)が付いていてそのせいであればどうやって鍵マーク取ればいいのか教えてください!! これができるようになったらバンバンノート更新するので是非教えてくだい!! Resolved Answers: 2
Japanese Junior High almost 4 yearsago 分からないので教えていただきたいです🙇♂️ 国語の問題です 中3です 箱2の問題の(1)(2)です よろしくお願いします 2 次の文章を読んで、1②の問いについて考えてみよう。 ロボットは決められたプログラムを実行するだけだから、人間のような創造性を持つこ とができないと言う人たちがいます。 しかし、人間の脳が持っている創造力の仕組みが 解明されたならば、それをコンピューターに応用することができるはずです。 だから、私 は、今は不可能でも、きっといつか創造性を持ったロボットを作ることができるようにな ると思うのです。例えば、優れた小説を書くロボットや大発見をするロボットが、未来に 誕生するのではないでしょうか。 1 この文章は、どんな問いに対して、どう答えているだろうか。 (②) 文章中から、根拠・解説・反対の関係を取り出してみよう。 (例えば、「①から② までが⑦の根拠になっている。」のように、文の記号を用いて答えよう。) ② Waiting for Answers Answers: 0