ここの問題の答えが欲しいです教えてくださった方フォローいいねベストアンサーします

3 <比較級・最上級を用いた比較〉 次の日本文の意味を表すように,空所に適語を書きなさい。 Diehlt >than Taro. □ (1) 彼は太郎より幸せそうに見えます。 He looks neka EVEN □ (2) 私は弟より早起きです。 I get up who d □ (3) この映画はあの映画よりおもしろいです。 This movie is or rol hosidue □(4) この鉛筆は3本の中でいちばん長いです。 ⓘ This pencil is から香 空 き □ (5) サッカーは私たちの学校でいちばん人気のあるスポーツです。 Soccer is sinnat school. コ (6) 世界でどの国がいちばん大きいですか。 country is sdi qu 1<個を用いのす☆の that one. THEAT FITTET the three. T ****852-*** VOR 0 170 sport 193308 my brother. (8) Comme I t> COYOX the world? X LECOLET our

こういう問題ってどう解けばよろしいですか😣💦 なるべく早く教えてくれると感謝します お手数お掛けしますがよろしくお願いします🙏

L 2 〈比例と反比例〉 次の問いに答えなさい。 (1) yはxに比例し、x=3のとき, y = 12 である。x=-12のときのyの値を求めなさい。 4900 400 J*017dd1 (2)関数y=1/72のグラフが点(-2, 5) を通る。 このとき,の値を求めなさい。 6 4750 m08 JAPAN MOOSI 431 ます (3) yはxに反比例し、x=2のとき、y=6である。 z=-4のときのyの値を求めなさい。

中2　理科 カイロって鉄の酸化による発熱反応を利用しているみたいですが、鉄はなぜ酸化するのですか？ 空気中にあれば勝手に酸化するものなのか、食塩水(水)によって酸化しているのか、よく分からないです。 教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

至急お願いします。 解けてはいるのですが、答え合わせをしたいので、教えて欲しいです。 これで合ってますか??

次の日本語に合うように (1) 彼には力とスピードがあります。 He has power and おどろ (2) 車いすでバスケットボールをするのは驚くべきことです。 に適切な語を入れて英文を完成しましょう。 speed Playing basketball in a wheelchair is amazy (3) それは私を心地よくなくしました。 (4) 彼女は有名な選手です。 (5) 彼は世界選手権の勝者です。 He is the winner of the world championship. (6) ユキはいつも前向きです。 It made me feel uncomfortable player. She's a famous Yuki is always positive.

英語、塾まであと10分だから助けて( ¯−¯ )

13 定着 基本文③ 次の英文がなりたつように, (1) People call Ken-chan. (2) His performance made (3) Mr. Ito gave (4) Their efforts に適する語を( (he, his, him, himself) excited. (they, their, them, theirs) (we, our, us, ours) (come, keep, give, take ) に適する語を書きなさい。 a lot of homework. the city clean. 4 定着 基本文③ 次の日本文にあう英文になるように, (1) 人々の前で話すことは私を緊張させます。 in front of people (2) 多くのよいコメントがその歌手を有名にしました。 Many nice comments the singer (3) みんなが彼女をプリティ・キティと呼びます。 Everyone (4) ボランティアの活動が町を美しく保っています。 Volunteer activities the town Pretty Kitty. 内から選んで書きなさい。 □ 意味も確認しよ 5 定着 基本文 ③ 次の日本文にあう英文になるように, ( )内の語(句) を並べかえなさい。 (1) その本は彼女を作家として有名にしました。 The (famous/as/ made/book / a/writer/ her). (3) 5人の子供たちがスミス夫人をいつも忙しくしています。 (Mrs. Smith / always/ busy / children / five / keep). nervous. (2) 私は妹に誕生日ケーキを作ってあげました。(cake/a/my/made/ birthday/I/ sister). (4) その物語を読むとあなたはとても悲しくなるでしょう。 ( sad / will / the story / very/you/reading/make) .

𝖤𝗏𝖾𝗋𝗒𝗈𝗇𝖾 𝖼𝖺𝗇 𝖾𝗇𝗃𝗈𝗒 𝗌𝗉𝗈𝗋𝗍𝗌 , 𝖺𝗇𝖽 𝗉𝗅𝖺𝗒𝗂𝗇𝗀 𝖺𝗇𝖽 𝗐𝖺𝗍𝖼𝗁𝗂𝗇𝗀 𝗍𝗁𝖾𝗆 𝗆𝖺𝗄𝖾𝗌 𝗉𝖾𝗈𝗉𝗅𝖾 𝗁𝖺𝗉𝗉𝗒 𝖺𝗇𝖽 𝗉𝗈𝗌𝗂𝗍𝗂𝗏𝖾. この文の訳し方が分からないので教えて頂きたいです. 宜しくお願いします 🙇🏻‍♀️

中2 国語についての質問です. 問1の問題が分かりません … これどこに書いてあるのですか,, 😵?? どこから答えが分かるのか教えて頂きたいです. 宜しくお願いします ՞ ՞

図書委員会では、読書の推進をするためのキャラクターを募集し、選挙を行いました。次は、【選考会で出された意見】 と、それをもとに図書委員の中山さんが書いた図書だよりの【記事の下書】です。これらを読んで、あとの間に答えなさい。 【選考会で出された意見】 【記事の下書】 「キャラクター候補 キャラクター「読むゾウくん」に決定 もっとたくさん本を読もう 「本だなん」 ○ 本棚をもとにしたキャ ラクターなので、本の印 象が強くてよい。 読書を推進するためのキャラクターが、「読むゾウくん」に 決まりました。 ○楽しそうな雰囲気が出 ていてよい。 選考会では「本だなん」との決戦になりました。 ○楽しそうな雰囲気でよ いが、読書を勧めている。 感じがしない。 「本だなん」については、本の印象が強いし、楽しそうな雰 囲気が出ていてよいという意見が出ましたが、読書を勧めて いる感じがしないという指摘がありました。 ○ キャラクター名の言葉 の響きが読書を勧めてい る感じがしてよい。 「読むゾウくん」については、身近にいる動物の方がよいと いう意見もありましたが、デザインが面白いし、キャラクター 名の言葉の響きが読書を勧めている感じがしてよいという意 見が支持されました。 ○耳やしっぽのデザイン が面白くてよい。 これらの意見から、読書を推進していくには「読むゾウく 「ん」がふさわしいということになりました。 ○ デザインは面白いが、 身近にいる動物の方がよ い。 ULTATEL Informa キャラクター候補 「読むゾウくん」 ~ BOOKI

なぜこの問題の答えがアになるのか教えてください🙏

O Everyone is proud of (7 his their nobody's I all their) own composition. Heb eensqel Iulius <****> 佼成学園女子〉

教えてください!!

③ Ashikaga Yoshimitsu built Kinkaku-ji Temple. 受動態で書こう。 ④ Too many tourists visit the city. 受動態で書こう。

数学の図形の問題です。この５の(2)の解き方が分からないので良ければ教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

⑤5 四角形 ABCD は正方形の紙で,点 M N はそれぞれ辺 AB, DCの中点である。 右の図のように, 頂点 D が線分 MN 上に くるように紙を折って, 頂点Dが移動した点をPとする。 ま交 た、紙の折り目と線分 DN との交点をQとするとき, 次の問 いに答えなさい。 A........ 048 SOSI B KWA P GIA 8 = 8A Q IN C