なぜドイツやイタリアなどのファシズムが支持されたのか教えてください。

1972年の日中共同声明と1978年の日中平和友好条約の違いとか、具体的な内容を知りたいです、お願いします🙇‍♀️

有効数字の問題です。 求め方がいまいち分からないので至急教えてください🙏🏻

(4) 有効数字を明らかにするために, 整数部 けた 分が1桁の小数と10の累乗との積の形で表 しなさい。 近似値 154.3cmの有効数字が1,543 だから, 154.3=1.543×100 = 1.543×102 1.543×102cm

中2 不定詞 学ぶべきことが沢山あります →〜things to learn 私には言うことはありません →I don't have anything to say. どちらも同じ｢〜こと｣ですが、thingsと anything(something)で違うのは何故ですか？

「日本の国土の特色をウェビングマップでまとめる」という課題が出たのですが、中2地理の単元の日本の地域区分、世界･日本の地形、日本の気候、自然災害、防災と減災、世界と日本の人口、資源･エネルギー、日本の産業、交通･通信、地形図を勉強してそれをウェビングマップに繋げるという課題... Read More

日本の地域的特色と地域区分 単元を貫く学習課題 日本の国土の特色をウェビングマップでまとめよう!! 《学習課題に対する振り返り≫ 《最初の学習課題に対する考え》 暑 気候 大きい HIE 面積 日本の国土 △ 世界 わりと多い 自然 12位くらい 災害 じしん 津波 《自分自身の振り返り》･･･達成できたピクトグラムに○をつけよう! 日本の国土

彼はウェブサイトを作る会社で働いています。という文は英語でHe works for a company that (which)makes website.となるそうです。thatを使う理由はわかりますが、witchは私には幾分か理解がし難いです。witchを使っても良いの... Read More

波線ア〜オの活用形を教えてください

動詞の活用 品 わたしは沼池の岸で一羽のがんが苦しんでいるの を見つけました。がんは(中略)、青草の密生した湿 地で悲鳴をあげていたのです。 わたしは足音を忍ばせながら傷ついたがんに近づい て、それを両手に拾いあげました。そこで、この一羽 の渡り鳥の羽毛や体の温かみはわたしの両手に伝わ り、この鳥の意外に重たい目方は、そのときのわたし の思い屈した心を慰めてくれました。わたしはどう してもこの鳥を丈夫にしてやろうと決心して、それ kw を両手に抱えて家へ持って帰りました。 いぶせます じ (井伏鱒二著「屋根の上のサワン」による。一部省略等がある。) 15 熊本県 波線ア~オのうち、活用形が他の四つと異なるものを 一つ選び、記号で答えなさい。 - (

下の写真の問題の答えがアになるのですが、なぜそうなるのか分からないので教えてください。

③ 【会話】 中の下線部にあるように, 台風がどのコースを通るかで天候は変わり ます。 表4 は、 ある年の台風が, 大阪に最接近した前後約15時間の大阪市の気象 観測データを示したもので、この台風は、図5のア〜エのいずれかのコースを通っ たことがわかっています。 表4のデータをもとに,この台風が通ったコースとして 最も適しているものを1つ選びなさい。 4 大阪市の気象観測データ 時刻 気温 湿度 [時] [℃] [%] 3 29.6 6 29.9 9 30.4 12 31.2 15 31.2 18 27.4 26.3 26.5 26.3 28.2 81 30.0 21 0 3 6 9 66 66 686 86 67 67 69 風力 風向 33 3 北東東東東南南南南南 3 2 気圧 [hPa] 東北東 985 くもり 天気 3 南南西 984 くもり 63 4 68 3 東南東 976 91 98 97 4 南南西 983 96 982 雨 980 もり 4 南南西 981 977 くもり 雨 雨 979 雨雨も 986 くもり 988 図5 74 2 南西 (気象庁のWeb ページより作成) "pdo 140 H 40

サヘラントロプス･チャンデンシス、猿人、原人、新人のそれぞれの違い？特徴的なのを教えて欲しいです

カメラは実像を利用しているはずなのになぜレンズを覗くと実際のものの向きと同じなのですか？