-5bをbとした時なぜ3が2aになり、2が2cになるのでしょうか？

-546 3x²-10x+2=0 26 29 2025-6

(3)に解き方を教えていただきたいです。 答えは1枚目に青で書いた通りです。

2 右の図のように,直角三角形ABCがあり, AB=6cm, AC=4cm, ∠ACB=90° である。∠BACの二等分線と辺BCとの交点をDとする。 また、点Dから直線ABにひいた垂線と直線ABとの交点をEとする。 このとき、次の問い (1)~(3) に答えよ。 ( 8点) (1) △ABCの面積を求めよ。 (2) △ACD=△AEDを証明せよ。 (3) 線分DEの長さを求めよ。 415 5 465 ADVANOR durab 73-5 M **** B 2 6 4 2√√5 4 ・答の番号 【10】 ・答の番号 【11】 ・答の番号 【12】

4️⃣の（1）の②の切片の求め方を教えて欲しいです🙇‍♀️ちなみに答えは70x－120です

4 家から 1000m離れた駅に行くのに、 途中の公園までは (m) 上り坂で, 公園から駅までは平らな道である。 右のグラフ 駅･･･1000- は、家を出発してからの時間と家からの道のりの関係を表 したものである。このとき, 次の問いに答えなさい。 500 ((m) RRS) X (ROSSUP.146 1 公園･･ ③2 (1) 家を出発してから分後の家からの道のりをymと 家･･･・･ して,次のそれぞれの場合について,yをxの式で表しなさい。 1 0≤x≤6 Deck 2 6≤x≤ 16 みよう! RECORA 5 10 15 m (分

この問題の式がなぜ①、②のようになるのか教えてほしいです

Ô 8 ある中学校の2年生は,職場体験活動を行うことになり、男子49人、女子46人の生徒を,次の AとBの2種類のタイプの班に分けて, 活動を行うことにしました。 8 Aタイプ……………男子3人と女子2人で構成される班 Bタイプ…･････ 男子2人と女子3人で構成される班 このとき, 2年生全員がAタイプまたはBタイプの班に分かれて活動するには, Aタイプの班と Bタイプの班をそれぞれいくつつくればよいですか。 その班の数を求めなさい。 ただし, 用いる文字が何を表すかを示して方程式をつくり, それを解く過程も書くこと。 (6点) 右のとおり 6 [正答] (例) Aタイプの班の 数をx, Bタイプの班の数を y とすると 3x+2y=49 ... ① 2x+3y=46 ... ② ①×2より 6x+4y=98 ... ③ 1② ×3より 6x+9y=138 ...④ 1点 2点 10:9A: ④ - ③ より 5y = 40 y = 8 y=8を①に代入すると 3x+2×8=49 3x=33 x=11 これらは問題に適している。 (答) Aタイプの班の数 Bタイプの班の数 8 2点 連立方程 1点

円の問題なんですが この問題が分かりません。 わかる方ぜひ教えて欲しいです‼️

4 次の各問いに答えよ。 (1) 右の図は,線分 AB を直径とする半円で,点は ABの中点であ る。 2点C D は弧AB上にあり、点PはACとBDの延長の交点で ある。∠APB=67°であるとき, COD の大きさを求めよ。 P A C 0 167° B

この問題教えて頂きたいです😭

2 次の文は、地球の自転または公転によって起こる現象で る。 地球の自転によるものには○, 公転によるものには そのどちらでもないものには×を書きなさい。 (1) 同じ時刻に見える星座が季節によってちがう。 [ △ (2) 太陽の表面で, 黒点が一定方向に動いている。 [ しず (3) 太陽が東からのぼり,南を通って, 西へ沈む。 [ (4) 1日に昼と夜がある。 「 (5) 同じ時刻に見える星が1か月に約30° ずつ西へ動く。 (6) 東の空の星は、時間がたつと,南の空へのぼっていくよ うに見える。 3046 TH*: ****305 C#-ENT -30-

答えが「う」なのですがよく分からないので、解説していただきたいです！

陽子 しかも、江戸での生活となると、 何をするにも貨幣が必要だものね。 鍋島藩の財政の内訳をみてみ ると、国元では、経費にあてられた年貢米のうち、貨幣に交換されて支出されるのは1割に満た ないのよね。 だけど、 鍋島藩は総経費、 つまり年貢米約7万8千石のうちb約4割を、主に西日 本で流通していた銀貨に換えているわね。 夕子 そして、その銀貨のうち、 ( 2 ) %以上が、 参勤交代や江戸の大名屋敷の経費として､国元以外 での支払いに使われてしまっているのね。 参勤交代っていうと、おおぜいのお供が整然と歩いてい くイメージがあるけど、鍋島藩は船まで借りて、下関から大阪まで、瀬戸内海を行列したのね。 の ちに ( 3 ) 廻り航路として整備されるルートね。 陽子 お殿様って優雅なものだと思っていたけれど、なかなか大変そうね。当時の人口のd約6割を占め ていた農民からしっかり年貢を徴収しないといけないし、商人と取引する時のお米の値段も藩の財 政に大きく影響するものね。 お米の値段が下がってしまったら藩の財政はよけい苦しくなっちゃ う。 鍋島藩ではf行列のお供の人たちの費用は全て各自に負担させていたのね。 B 鍋島(佐賀) 藩の予算 (1655年) 内 訳 参勤交代経費 注3 江戸藩邸経費 大阪天満蔵屋敷経費 国元(佐賀) 経費 下関経費 注4 総経費 年貢米 78,448 石 Ža- 現米 36,703 石 注1 (内訳ごとの現米の割合) 1,200 石 (3.3%) 453 石 (1.2%) 3,345 石 (9.1%) 31,237 石 (85.1%) 468 石 (1.3%) 米 41,745 石 い a一正 b一正 お a-誤 b 一正 わんめ 代銀 1,292,346匁 注2 (内訳ごとの代銀の割合) (36.5%) (56.6%) 472,000匁 731,430匁 88,916匁 (6.9%) 一誤 一誤 内訳ごとの (1) 下線部a~cについて正誤を判断し、 その組み合わせとして正しいものを1つ選び、記号(あ~か) で答えなさい。 a-E b-E c-E b-E c-E 経費の割合 19.9% 28.9% 4.6% 46.0% 0.6% a 一正 b-誤 c一正 か a b 誤 誤

(3)の面積の求め方と座標の求め方が分かりません、。 求め方を（出来れば細かく）教えて下さると嬉しいです！！お願いします🙇🏻‍♀️

13 5 図のように, 関数y=ax² (a>0)のグラフ上に2点 A (-3, 3),B(6,12) をとる。 また, 座標平面上に点 (4,-2)をとり, 四角形 ACBD が平行四辺形となるように 点Dをとる。 次の問いに答えなさい。」 46 (1) α の値は 47 (2) 直線AB の傾きは ゴル and (3) 平行四辺形 ACBD の面積は 点Dの座標は ( 52 53 である。 48 である。 49 54 50 55 51 )である。 y=ax2 a D 4 C B (612) 2 LAN -81-3,3) AX150 ANDERSS 10 (4,-2) 40-0

中3平方根の問題です (3)と(4)の求め方を教えて欲しいです🙇🏻‍♀️՞

32 0.54 95 2.449,607.746 √6= (1) √600 (2) として,次の値を求めなさい。 √0.006 (3)√150 (4) √2.4 20

間違いがあったら指摘してください。次のテストの作文で満点取りたいです。

なると思 5/m からだと思う。 いるが、保 ++++ 雪は勉強の +4146 Lallide to th 本の中にある単語と勉強 LATI C 1 といっ書き出しに続けて書こう。 者 りを解くだけだと思っ える。 # SHE めだと考えている人が多いと考 をつけることができるなじ He の現ろのを mo しおため の考え方に触れられるや、 めのも BLIN 考えてる人が多いが TAD 6 ATANA 春 yむ校 楽 ができるな 《注意》 資料か 原稿用紙の正しい使い方に従って書くこと。 の違いの理由を書くこと。 後段には、前段の内容を踏まえて、あなたが 「考える。」で結ぶこと。 の違いについて書くこと。 前段には、資料から読み取れる高校生と保護者との認識 二段落構成とし、8行以上10行以内で書くこと。 ・氏名や題名は書かないこと。 高校生は 「資料から、高校生は、」という書き出しに続けて、「と える認識 ら HID HANC to Wik いるか確認しよう。 転換になるわ、 条件に従って書けて THIE Ams ● STRY かを自分なりに考えて書こう。 なぜそのような違いがあるの 両者の認識の違いについて、 後段では、前段でまとめた その違いをまとめるとよい。 の差が大きい項目に注目して、 校生と保護者それぞれの数値 前段では、資料における高 解法のヒント