大まかな内容を教えて欲しいです🙏

OriHime-D Avatar Robot T want to work like other people.” This has been a dream Tor many people with severe physical disabilities. Now we haye a robot that can help. Its name is OriHime. It's a staff robot at a cafe in Japan that opened in autumn of 2018. One of the first OriHime users was Mr. Nagahiro Masato. He is a 25-year-old man who has a serious disease. He didn't have any job before because he cannot move his body. Now OriHime lets him work at a cafe. Mr. Nagahiro controls the robot with small movements of his fingers. He watches a live video that is sent from the robot's eyes, and he talks through a microphone. This way, he can serve customers who come to the cafe. On the first day of his job at the cafe, it was difficult for Mr. Nagahiro to start conversations with customers. He didn't have much experience at places like cafes. He wanted to improve his customer service skills, so he talked to another OriHime user. He asked her to give him some advice. The other OriHime user said, “You should be friendlier. When I serve customers, I always try to make friends with them:" Fu ながひろまさ と 永魔征人さんが操作する OriHime とカフェの様子

この問題の考え方や解説を教えていただけませんか？ 相似とか中点連結定理を使うみたいなんですけど、MPとNQが2.5cmというところまでしか思いつきません... ちなみにAB＝5cm、BC＝8cm、FE＝2cmで答えは9分の160です。 よろしくお願いします。

C) (2) 図3のように, 辺AB, DCの中点をそれぞれ点M, 点Nとする。また, 点M, Nを結びMNとBE,CFの 交点をそれぞれP,Qとする。このとき, OABCDの 面積は△GPGQの面積の何倍か。 図3 A F E D G M N P B C a

この問題の考え方や解説を教えていただけませんか？ 相似とか中点連結定理を使うみたいなんですけど、MPとNQが2.5cmというところまでしか思いつきません... ちなみにAB＝5cm、BC＝8cm、FE＝2cmで答えは9分の160です。 よろしくお願いします。

C) (2) 図3のように, 辺AB, DCの中点をそれぞれ点M, 点Nとする。また, 点M, Nを結びMNとBE,CFの 交点をそれぞれP,Qとする。このとき, OABCDの 面積は△GPGQの面積の何倍か。 図3 A F E D G M N P B C a

赤ペンで直しているところの、求め方を教えてください(>_<;)

数学 新課程で内容が追加された「、 新課程では統計的な見方や考え方ができるようにデータの活用の分野が強化された。新たに追加さ れた「累積度数」や「四分位範囲」といった用語の意味をしっかり確認しておくこと, また, 「箱ひげ 図」はデータから必要な情報を読み取り。図をかけるようにしておくことが大切である。 入試につながるここがポイント ポイント解説 を埋めながら,各用語の意味や使い方のポイントを確認していこう。 1ad olivi0a susie (例1)(例2)のア~カの空欄 ポイント | 度数分布表 0 い 日 ) ■累積度数 silrdmu zid seu liw Iw0TOmot vnis もっとも小さい階級から各階級までの度数の合計。 ■累積相対度数 る 実を合コ文本日の火 もっとも小さい階級から各階級までの相対度数の合計。 (例1)「A中学校3年生のある日曜日の読書時間」の度数分布表 階級(時間) 度数(人) 累積度数(人) 相対度数 累積相対度数 もT9) 12 12 0.24 0.24 0.24+0.40 1~2 20 32 0.40 0.64 32+8 2~3 8 トア 0.16 ※の2か所は, 次のページの 3~4 0.14 0.94 4~5 3 50 0.06 1.00 回チェック問題 で 計 50 1.00 確認しよう。 r山iw イ *読書時間が2時間未満の人数は, 1時間以上2時間未満の階級までの累積度数より、 人。 Ce *読書時間が4時間未満の人の割合は, 3時間以上4時間未満の階級までの累積相対度数より。 ウ 全体の G 2E 副英ね oe 0.24 O64 2 2箱ひげ図 エポイント o.88 0.9.4 「四分位数 (82 つ声へだ。 小さいほうから順に,第1四分位数, 第2四分位数 (中央値), 第3四分位数という。 diar stizovat yM データを小さいほうから順に並べ, 4等分したときの3つの区切りの値。 ■四分位範囲 第3四分位数から第1四分位数をひいた値。(四分位範囲) 3 (第3四分位数) - (第1四分位数) 「箱ひげ図 最小値,最大値,四分位数を使って, データの分布を表した図。 omn aisnad ose ot o bloow ! 08

地震の問題です。 （2）が分かりません。 よろしくお願いします。

5 地震に関して、あとの問いに答えなさい。 次の図1は,ある観測地点での地震計による地震のゆれの記録です。また, 図 2は, この地震につい て,震源からの距離とP波,S波が届くまでの時間の関係を表したものです。 (2) 図1,図2をみて,次に答えなさい。 の 図1の地震のゆれを記録した観測地点は, 震源から何kmの距離にあるか。次のア~エのうちから最 も適当なものをーつ選び, その符号を書きなさい。 つ 図1 ア 80 km ィ 105 km 16% ウ 130 km a:P波が届いた時刻 エ 210 km 13時58分 07 秒 mamn 90 131 130 の のをもとにして, この地震が発生した時刻を求め, 何時何分何秒か、書きなさい。 b:S波が届いた時刻 13時58分 23 秒 16 6 次の問いに答えなさい。 図2 210 図1 図2 図3 Fの 200 190 電流の向き 000000) 180 170 |電流の向き 160 150 140 130 (1) 図1のA.B.Cにそれぞれ磁針を置くと、針はどちらの向きを指すか。 演 120 か 110 適する方向を次のア~イから選び、それぞれア~イの記号で答えなさい。 100 ア イ 90 Cm) 80 (2) 図2~3のD·E·Fにそれぞれ磁針を置くと、 針はどちらの向きを指すか。 70 12M510適する方向を次のア~イから選び、 それぞれア~イの記号で答えなさい。 60 50 イ 40 30 7 20 右の図は、モーターの仕組みを表したものである。電流を図 10 中ア→イの向きに流した時、次の問いに答えなさい。 0 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 (1) 磁石がつくる磁界の向きは、磁石の何極から何極に向か P波·S波が届くまでの時間 [秒] う向きか。 2、ニ。 賞源からの距離

中点連結定理って、 写真のMN、ABの中点が分かってたら証明できるんですか？

m N c

添削お願いします🙇🏻‍♀️🙏🏻

問3 下線部 Brown あてに英語でメールを書きます。[条件]に従い, Mr. 3文以上の英文を書いて,メールを完成させなさい。(6点) メール Hi, Mr. Brown. Thank you for your e-mail. I have a lot of good memories during the last three years. A I hope to see you again sometime soon! らん 1文目は,あなたが特別に感謝している人を, Iespecially thank で始めて解答欄の のに書きなさい。ただし, あなたとの関係(父,母,友人,先生など)がわかるように 書きなさい。 2 2文目以降は,その理由が伝わるように,2文以上で解答欄の②に書きなさい。 【条件) の Tm (以上で問題は終わりです。 All rights reserved. ここにQRシール

⑸が分かりません マグニチュードがなぜ地震2の方が大きいのかが分かりません🙇‍♂️🙇‍♂️

の規則性のうち, 下線部で説明される法則は何か。名称を答えなさい。 」にあてはまる語句は何か。名称を答えなさい。 3 地震)図1は, ある地震IをA地点の地震計が記録したものである。表は, 地震Iにおいて, 震央か ら一直線上にあるA~Cの各地点の震源からの距離と, 図 1のa~b間のゆれのゆれ始めの時刻, bからの ゆれのゆれ始めの時刻を表したものである。これについて, あとの問いに答えなさい。ただし, ゆれを起こ す2種類の波の伝わる速さは, それぞれ一定である。 図1 a~b間のゆれの ゆれ始めの時刻 8時49分02秒ト 8時49分07秒 8時49分17秒 bからのゆれの ゆれ始めの時刻 8時49分12秒 8時49分22秒 8時49分42秒 地点 震源からの距離[km] MMw mmn A 70 B 105 C a 口(1) 図1のa~b間のゆれを引き起こした波は, 何km/sの速さで伝わったか。 (2) C地点の震源からの距離Xは何kmか。 口(3) 地震Iが発生した時刻は, 8時何分何秒か。 (7 24) 震源から 280km離れたD地点で記録したa~b間の小さなゆれは何秒間続いたと考えられるか。 口5) 図2は地震Iと違う地震IIをA地点の地震計が記録したもので, a~b間の小さなゆれが続く時間は地震Iより長く, bからの大き なゆれの幅は地震Iとほぼ同じであった。 地震Ⅱの震源からA地 点までの距離と, マグニチュードを地震Iと比べるとどのようなことがいえるか。 簡単に答えなさい。 図2 wwwwwWN

<数学> この問題の解き方教えてください😣🙏🏻 答えは、7分の180 って書いてました。

3 次の図で, XY//MN, 点Aは直線XY上, 点D, Eは直線MN上にあり, 線分ABはZXADの二等分線です。 また, 線分AD と線分BEの交点をCとし, AB=AC, CD=CEのとき, ZBACの大きさを求めなさい。 A X Y B C M N D E

写真の疑問を教えてください！

ICE HEAVE RIGHT RIGINAL COPY Q次の各組の文が月ぼ月じ内容になるように,-1入る通切な語て Mast you lelp youy kothey? 考す。 Yon hep Your mother ? Can you COWE to wt oriy (41 Sandey? - tme o oy y horl Su day ? you 31 bo yon boe to lelp youu moe? ) Ar you olle to e万 to our porty hext Sunaay hert Smnioy? Do you と Ar yor の違いを教えて下さい。 (3) に Aer you を 141 > Do you を いれては 歌日なのではう+) . ? 7. RIUMPH LEF HELL FANCY FACT PUZZLE CLARIFY AUTIFUL UGLY