(イ)のiを教えてください🙇‍♀️

11 となる。 --5+3. +3 さらに,点Fは直線②とx軸との交点であ り 点は直線② 上の点で, そのx座標は5である。 0 (3) A STO C 4 右の図において、 直線 ① は関数 y=xのグ ラフ,直線②は関数y=-x+3のグラフであ (-6.6) B) り 曲線③ は関数y=ax²のグラフである。 点Aは直線①と曲線③との交点であり、そ のx座標は6である。 点Bは曲線 ③ 上の点で央中 CD 線分 AB は x軸に平行であり, 点Cは直線② と線分 AB との交点である。 点Dは直線 ① 直線②との交点である。ホ学内以日本日の③ また、原点を0とするとき, 点Eは直線① 上の点で AO : OE=4:3であり、その座標1-3-3 SE は負である。 .-0 +3 1.a AÐ y=ar² y=₂ ya ③① (A(6,6) √(301 X TERATUIT AC CHIT CO 4RACERC このとき、次の問いに答えなさい。 (ア) 曲線 ③ の式 y=ax²のαの値として正しいものを次の1~6の中から1つ選び、その番号 答えなさい。

中3数学の問題です 三平方の定理を使うみたいなのですが⑷がわかりません 答えは（0,10）です わかる方、解説お願いします

[⑤5] 右の図のように,放物線 y = a.z2 と直線y=x+6がある。こ れらの交点を A,Bとし,点Bのæ座標は3である。またy軸上 には,直線AB よりy軸の正の方向に点Pが,交点A,B と同じ y座標の位置にそれぞれ点 Q R がある。 ∠APB = 90°として 次の問いに答えなさい。 (1) αの値を求めなさい。 ( (2) 点A の座標を求めなさい。 ( ) (3) 点Pの座標を(0, p) とするとき, PQ PRの長さをp を用い て表しなさい。 ( ) (4) 点Pの座標を求めなさい。 ( (5) △ABP の面積を求めなさい。 ( ) ) yaxe y £2144 y=xx+6 R B 9

紀元前57年はなぜ1世紀なんですか？

中二 理科 至急 質量 計算です！ (2)が分かりません。答えは、25％になるそうです。 わかる人、だれでもいいので教えてください！ 解説もよろしくお願いします。

溶液の中に べてどう 15点x4 2 化学変化と物質の質量の割合 ① ピーカーA~Dにうすい塩酸を20cm ずつ入れ、反応前の質量を測定した。 そ の後、ピーカーA~Dに異なる質量の炭反応後の質量 [g] 酸水素ナトリウムを加えて反応させ,気体の発生が止まったら再びビーカー の質量を測定して表の結果を得た。 ア イ (1) 加えた炭酸水素ナトリウムの 質量と発生した二酸化炭素の質 量との関係を表したグラフを g 0 1 2 3 4 g 0. 0 1 2 3 4 12 3 4 10 1 2 3 4 (1) 右のア~エから1つ選びなさい。 炭酸水素ナトリウムの質量 [g] 炭酸水素ナトリウムの質量 [g] 炭酸水素ナトリウムの質量 [g] 炭酸水素ナトリウムの質量 [g] (2)この実験と同じ濃度のうすい塩酸20cm3にベーキングパウダー6gを加 えると0.78gの二酸化炭素が発生した。 ベーキングパウダーには炭酸水素 ナトリウムが何%ふくまれていたか。 発生した二酸化炭素はすべてベーキ (2) ングパウダー中の炭酸水素ナトリウムが反応して発生したものとする。 計算 <=2.0 酸 化 1.5 1.0 0.5 02ⓘ (R4 宮崎改) <15点×2> ピーカー A B C D 83.60 83.60 83.60 83.60 2.00 3.00 4.00 84.08 84.56 85.30 86.30 反応前の質量〔g〕 炭酸水素ナトリウムの質量 [g] 1.00 酸化炭素の質量 2.0 1.5 1.0 20.5 <= 2.0 一酸化炭素の質量(g 1.5 1.0 0.5 ウ 二酸化炭素の質量 [g] 2.0 化 1.5 1.0 20.5 HI エ うすい塩酸

わからないので教えてください

本文を読んで,英問英答を解こう。 7. What is Riku's dream? ( 7 words) ① 陸の夢はなんですか? Dream is to inventatime machine 8. What were inventors in the past interested in centuries ago ? ( 7 words) ここで何世紀も前に興味を持っていた過去の発明者は何ですか。 9. How did inventors like Leonardo da Vinci learn some of the secrets of flight? レオナルド・ダ・ヴィンチのような発明家は、ひこうのひみつをどのように 学んだのですか。 ( 9 words)

②です。これはなぜr＋2ではなく、r＋1なのですか？？

ワ Pの小の区 (2) 長方形と2つの合同な半円を組み合わせた形で陸上競技用のトラックをつくる。 ① 図5は、半円の半径をrm, 長方形の横の長さ 5 をamとするときのトラックを表したものであ る。 トラックの周の長さを表す式を書きなさい。 CH yazolo S CON ② 図6は、図5のトラックの外側に、2つのレー ンをつくり, 各レーンの幅を1mとしたものであ わる。 ゴール位置を同じにして1周するとき, 各 レーンを走る距離が同じになるようにする。 こ のとき、 第2レーンのスタート位置は、第1レー ンのスタート位置より何m前方にずらせばよい か 求めなさい。 ただし, 各レーンを走る距離 は,それぞれのレーンの内側の線の長さで考える ものとする。 ^srm D 0 LEX 1X YAJES SOX 図 6 slm 第2レーンず 382 走る方向 第1レーン 第1レーンの スタート位置 とゴール位置 日 第2レーンの ゴール位置 第2レーンの スタート位置

「中学2年　理科」 飽和水蒸気量と湿度の求め方が全く分かりません、、 わかる方がいらっしゃったら教えてほしいです(><)💦

受け身の見分け方を教えてください！ ｢受け身｣という単元の問題なので受け身と分かるんですけど、こういった問題が出た時に見分けられません！ 教えてください🙇‍♀️🙏

次の文の( )内の語を,適当な形に直して書きなさい。 (1) Aya: My brother and I went to Komachi Park to see some kinds of flowers. They are only (see) in this season. Bob : Are they famous? Aya: Yes. [秋田県]

この問題で3枚目の文じゃだめですか？？教えてください🙇‍♂️

as never dili to sto got I desh to stil story / heard / I ). \ 200 Heito (a / my / by / family / cat / pretty / Kitty / loved / is ).aud Aliw silt no muj nas i davons (土佐塾) noile (EE*) sacis sIOR

数学の一次関数の問題で1と2が両方わかりません。わかりやすく説明してくれる方教えて欲しいです

(4) 図のように, 4点A(1, 1), B5, 7), C (2, -5), D(6, -5) がある。 (佐賀・一次関数② ) ① 直線 AB と直線 CD の交点Eの座標を求め なさい｡ ② △ACDの面積をS1, △ADB の面積をS とするとき, S : S2 を最も簡単な整数の比で 表しなさい。 YA 0 •B (5,7) ●A(1,1) C(2,-5) XC D (6,-5)