問3の添削お願いします🙇🏻‍♀️🙏🏻

1~間3に答えなさい。*印のついている語句には,本文のあとに[注)があります。(12点) I have no school today, but Tm 5 次は、あなたの友人でニューヨークに住んでいる Allen から届いたEメールです。これを読んで a little tired. I usually get up at seven, but this mnorning I got up thirty minutes eari: On Sundays my sister Hi, how are you? It's Saturday afternoon now. because I have to make breakfast for my family every Saturday. My *parents think cooking is one of the moed does. Everyone in my family has to cook. important *skills in life. My mother and father work from Monday to Friday. My mother usually comes hom。 earlier than my father, so she often cooks dinner, but my father cooks if he comes hom。 earlier. They are *both *good at cooking. My sister also enjoys it. She's younger than me Everyone in my family cooks, and I think it's a g0od but she cooks better than I do. thing, of course. But I'm not *interested in cooking very much and don't think all of us need to do it. What do you think? parents……両親 both………両方とも skill……技術,能力 (be)good at~……~が得意である (注) interested in ~に興味がある 問1 Allen が今朝起きた時刻を数字で書きなさい。(3点) 問2 本文の内容と合うものを,次のア~エの中から1つ選び,その記号を書きなさい。(3点) 土曜日と日曜日は,Allen が家族の朝食を作る。 イ Allen の両親は,土日にも仕事をしている。 ウ Allen の両親は2人とも料理が得意だが、夕食は Allen の母が作ることが多い。 ア エ Allen の妹は料理を楽しんでいるが,Allen のほうが料理が上手である。 問3 Allenへの返事を書きます。下線部についてのあなたの考えがAllen に伝わるように,[条件]に したがって、 Aに3文以上の英文を書いて,メールを完成させなさい。(6点) メール Hi, Allen. How are you? Thank you for your e-mail. A Take care! (条件)0 1文目は, すべての人が料理を学ぶ必要があるかについての自分の考えを, everyone という語を使って, 解答欄の①に書きなさい。 2 2文目以降は, その理由が伝わるように, 2文以上で解答欄の②に書きなさい。 (以上で問題は終わりです。 50 Al rigts reserved. 9-

Cで、なぜhappyではなくhappiestなのでしょうか？

I have a friend in Indonesia. We became friends on the Internet. La Her name is の記号を書きなさい。(12点) student. idnit know anything about it, so her *story was [日本語のメモ) Many people in Indonesia are *Muslims, ant important event for them. A They ha- This year, it started on that time, they don't eat and drink anythine 英語スピーチコンテスト pinth month in it. 英語でスピーチをしてみよう! They have to work or study *without eatine have dinner. Each family eats together, an: 日時:12月2日 水曜日 午後1時~午後3時 * join them. Muslims learn from Ramadan that food Im not a Muslim, but Ratna 場所:体育館 *「週で一番幸せな曜日」について5分間のスビーチをしてください。 コンテストに参加するには、スピーチを書いてキング先生へEメールで送ってください。 *スピーチをするのは簡単ではないですが、とても楽しいです! others / being / to ] important. That's v future and learn more about life there. (注) told……tell の過去形 story………話 own calendar 独自の暦 sunset …日没 relative…親戚 English Speech Contest Let's try to make a speech A English! 問1 本文中の A C の many people. という1文を補い ら1つ選び,その記号を書きなこ Date: B December 2, 1:00 p.m. 3:00 p.m. Place: The gym 下線部①が, 「今年,それは )に適切な英語 - Make a five-minute speech about “The C Day of the Week." 問2 * To join the contest, write your speech and send it by e-mail to Mr. King. ように,( * To make a speech isn't easy, but it will be a(D) of fun! 問3 下線部2について, ( の記号を書きなさい。(3点 (r2占

この３問の計算の仕方を教えて欲しいです🙇‍♀️ 先生いわく、高校化学の基礎の問題ですが、中三の方でも解ける問題らしいです。私は全く分からないので教えて欲しいです笑 ちなみに1枚目は20ml、2枚目は5ml、3枚目は10mlが答えです🙇‍♀️💦

く発展問題>塩酸10mLに水酸化ナトリウムを10mLを加えると中性になった。 A:塩酸を10mL用意した。 B:水酸化ナトリウムの濃度を1/2倍にして, X mL用意した。 Q1:このAとBを混ぜて, 中性にするためには, 水酸化ナトリウムは何mL必要か。

(1)(2)教えてください😥

2 次の文の に,( )内の語を適する形にかえで書 near his house.(live)dte diw yod 〈愛 over the clouds ? (1) He has a grandmother (2) Have you ever seen the moon froma plane in Japan.(take) (3) Ishowed my family the pictures (4) A boy Nelson came to study in my class.(call)

至急回答お願いします!! 間違っている文を直していただきたいです🙇‍♂️

1.私は、小さい町のほうが好きです。 (better / like / I/asmall / town /.) Iike のsmall Town brer 2.大きな都市は、小さな町よりも便利です。 (a smallfown / conyénient / js / thdn / thore / a big/city / . ) _A big crity 1s more cchlentent thanasmall town. 3.小さな町に住むことは、大きな都市に住むことよりもおもしろいです。 (livigg /a big town / is / jn / more / living / interesting / thán / a smalf town / in /.) Liv ing Th asmall toun is more htTenstihg 4.小さな町には、たくさんの自然があります。 than imhg Tu abig tamn, There are many natures Tn a small town. 5.私たちは、大きな都市で買い物を楽しむことができます。 We can enoxing Sheplng Th a big oftyl. Step 2. Which do you want to live in, a small town or a big city? I think I want to lTre inamall tuh. Ihane _twe reasons . fint Lde naturにg S0 Ilike Hot fa ido. Threre imany natares. But. Hokkardo (s Too Comtysple to Ican 90t0'amuremert park. Lam sad. Second、 We can watch mauy 5 tars (nthe sky thene.tsaperiumat 十 If we live n big cfty. We can't watech stabs bethmen bill and bill. a Buts We can eyo to amiseneht park s0on there,

この3つの文を実際にありそうなことで考えてほしいです お願いします🙇🏻‍♀️💦

be 動詞 + 形容詞 + that + 主語 + 動詞 嬉しかったこと (例)Iwas glad that I could see Amuro Namie in her concert. I was olad that 悲しかったことの (例)Iwas sad that Amuro Namie retired. Ccnoraモlaticnsy4 eイ Yai ra Grr 驚いたことの Tー (例)I was surprised that Aragaki Yui and Hoshino Gen married. I wag surerised that

inとofの使いわけを教えてください

全然分かりません 教えてください

次の英文を読んで,あとの各問いに答えなさい。 5 children O(enjoy) reading books. When Lepman saw this, she thought that the families, their friends, or their homes. ア She wented people all over the world to know that German children's for the children. Because of this, about 4,000 children's books were sent to her books were wonderful. ntries around the world. ォLepman displayed the books at many places all エ over Germany, and many children enjoyed the books. Then, in 1949. she neoa t 15 books to open a library for children in the middleof Munich. After that, the numberof books in the library increased, so in 1983, the library moved to an old castle built in Munich in the 1430s. This library *conducts children's books in a *catalogue called “White *Ravens,” and introduces those books to *activities. For example, the library collects good many p the world. White Ravens” means very *rare and good things because white ravens are very rare. The library also holds a large festival. At the festival, children can talk with famous writers ③ (invite) from all over the world. The library also holds many lessons. There, children can learn about peace and history. Through books, Jella Lepman wanted to create a *peaceful world. At this library, her dream lives on even today. 注 Munich: ミュンヘン not only ~ but : ~だけでなく…も nutrition:栄養 mind:心 publishing company : 出版社 display:展示する conduct:行う activity:活動 問1 0.3の( )内の語を適する形になおしなさい。 門2 下線部ア~オから, 不要な文を, 1つ選びなさい。 catalogue:目録 raven:カラス rare:まれな peaceful:平和な の A ) 司3 下線部2の具体例として,本文にあげられていないものをア~エから1つ選びなさい。 ア 優良な児童書の世界への紹介。 ウ 児童書研究者たちの研究への支援。 4 下線部④の具体的な内容となるように,( イ 有名な作家と話せる大きな祭典の開催。 I 平和や歴史を学ぶ講座の開催。s 30g 1C) )に15字程度の日本語を入れなさい。H )という夢。 131

最後のやつが分からないので教えてください。

Round 2 Focus on the Details 本文を読んで、次の文が内容と合っていれば○を, ちがっていれば×を()に書きましょう。 0 Shin can't finish his shower in ten minutes. Nami's host father is good at cooking. 3 Nami can finish all the food on her plate. へ Round 3 Think and Express Yourself 回の 1口の中から適切な語を選んで に入れて、慎と奈美が困っているにとについてまとめましょう。 Shin has a problem with His host family dinners finishes the showers quickly to water, but Shin quickly can't finish it so much Her host father hurt Nami has a problem with food on her plate. She can't finish it all, his feelings. save puts too showers but she doesn't want to 2慎または奈美のどちらかに対して, アドバイスを考えて書きましょう。 [慎·奈美]に対して You should

familyは不算可名詞でしたか？また、数えられる名詞かどうかを見分けるコツとかがあれば教えて下さい！