分かる方は教えてください🙏 お願いします！！

. 次の曲の音程を答えなさい。 音程の種類まで答えること。 (ex.長3度、完全5度 etc) (教科書 P.122、 資料- 音程 参照) 「Tomorrow」 教P.8 ア DIFI #opinionty Em 「我は海の子」 教P.20 オ 「誰も寝てはならぬ」 教 P.112 Bm/D jy ケ cresc. ファ G/B Am² G/D D I

中2 英語 (5)の問題がなぜウになるのかがわかりません 教えていただけますか…？

To Take Taking / Tukes} some (4) My brother went to the park { (5) If it { will be / 1 was / is} sunny tomorrow, I will swim in the sea. (6) What do you { 7 show / 1 call / like } the animal? DICT

この文章って名詞節ならwillで副詞節なら現在形だと思うんですが、名詞節と副詞節の見分け方が分かりません、教えてください🙏

必勝例文 1. We'll put off our departure if it rains tomorrow. (M) 2. Please give her this box when she comes. (MM) 3. I'll ask him about it as soon as he arrives. (WMM) 4. I wonder when the next bus will come. (M) いつ 5. Just phone and ask him if he will come to the party. (*) 6. The time will surely come when she will leave you. (*) (7) 明 [英 (8) 1

下の画像の連立方程式を代入法で解く問題なんですけど、解き方が分かりません... どうすれば代入法を使って解くことが出来ますか?? 教えていただけると嬉しいです！

TALLY WIFWAITW JAMM (2) 4x+5y=-2 2x=8-7y S

答え合わせお願いします🙇‍♀️✏️ 間違っていたら教えて欲しいです😵‍💫

本練習 英語にしましょう。 2004 01 (1) ピザを作るのは簡単です。 見ること 方です とで 「何 <to + 動 答えは別冊 5ページ 答え合わせが終わったら、音声に合わせて英文を音読しましょう。 とって 簡単な easy ピザpizza (2) お互いを助け合うことは大切です。 お互い: each other sno eint (3) 彼のメッセージを理解するのは難しかった。 大切な重要な important 難しい: difficult 理解する understand メッセージ: message (4) ほかの文化について学ぶことはおもしろい。 おもしろい : interesting 〜について学ぶ: learn about ~ ほかの文化: other culturesthday? (5) 100メートル泳ぐのは彼女にとって簡単です。 100メートル泳ぐ: swim 100 meters 2 ふきだしの内容を英語で表しましょう。 ? 伝えたいことが複雑で、 うまく言えないこ とをわかってもらいましょう。 英語で説明するのは,私には大変です。 19tte ain't 017 大変な: hard 説明する: explain 55 不定詞(発展)

英文の添削をお願いします🙇🏻‍♀️⸒⸒ 英和・和英辞典、教科書を見ながら自分なりに書いてみたのですが、文法などがあっている自信がありません。 Google翻訳は使っていないです。 どなたかよろしくお願いします。

10 Why should we protect endangered animals? What can you do to protect them? この質問に対し、 あなたの答えと理由を英語で書きましょう。 If we lose one species, the ecosystem affects many others. we should protect endangered animals. When we do the shopping, we take a bag. SO

英語の過去分詞の後置修飾の問題で適する語を選ばなければ行けないのですが分からないので5問教えて頂きたいです!!

/ living ) in London. spoken / speaking) in Germany. Practice 2 適する語を選んで に書こう (1) I have a friend (lives / lived (2) German is a language (speak (3) The dinner (cook / cooked (4) This camera made in China (is 1 are ) very nice. (5) The books read by Mr. Sato (is/are) very difficult. cooking ) by Paul was good. Practice 3 日本語の意味のなるように英語を並び変え、 文にしよう。 (1) これは漱石によって書かれた本です。 (a book / is / this/by/ Soseki/written/ . ) (2) 英語は世界中で話されている言語です。 ( language/world/is/all / spoken / English/a/the/ove:

Kenji wants to go to Okinawa because he likes to swim. という文章なのですが、swimをing形にしてtoをなくして Knji wants to go to Okinawa because he likes swimmi... Read More

中3英語の後置修飾(過去分詞) で、なぜオレンジのように並べ替えるのかがいまいち分かりません…… コツとかやり方を解説できる方教えてください… 字が汚くてすみません

English is a she a picture She showed 2(taken language spoken in showed in Kyoto). a picture taken in Kyoto made written my friend excited ). J friend ton us us The letter (me by The letter Countries

中3の英語、後置修飾(過去分詞)の ｢私の学校から見られる山は美しいです｣ っていう文章の作り方がわからないです 自分で作ったら少し違う文章になってしまって… 解説できる方お願いします🙏🙏