中学歴史についての質問です ルネサンス期の3大発明について、活版印刷、羅針盤、火薬からそのときどんな状態だったかわかるように書きなさいという問題なのですが、ヒントだけでもいただけないでしょうか？

税の作文の題材(テーマ)が全然思い浮かびません。 3時間ほど考えてるんですけど、全然ダメです。 何かアイデアをください、、、

図形かほんとに苦手です…解き方教えてください🙏

+√5+8 とき、 1 面積が150m²の正方形の土地があります。 この正方形の1辺の長さをamとし、 n <a <n+1とするときにあてはまる整数 を求めなさい。 2 下の図のように, AB, BCをそれぞれ半 径とする2つの円があります。色をつけた部 分の面積が18cmになるとき, BC の長さ を求めなさい。 A B C B 3 下の図のような体積が200cm、高さが 10cmの円錐があります。 この円錐の底面の半 径を求めなさい。 10cm B 4 下の図のように、正方形 ABCD の内部に 2つの正方形があり,それぞれの面積は 2 cm²4cm²です。 正方形ABCD の面積を 求めなさい。 (青森) A 2cm² 4cm² 2章 C 平方根

5と6の途中式を教えてください🙏🙇‍♀️

5 x = x=5-2√3のとき, ²-10x+2 の 値を求めなさい。 *(x-10) 12 径 分 6 TO の小数部分をaとするとき,a(a+6) の値を求めなさい。 (奈良) を

なぜ、答えが『ウ』ではなく 『エ』になるのか教えてほしいです🙇‍♀️🙏

2 ある地震のゆれを,図1のA,B,Cの3地点で観測した。 図2は,これらの地点での地震計の記録を,ゆれ はじめの時刻をそろえて模式的に表したものである。これについて,あとの各問いに答えなさい。 A B C 図 1 ア エ 4 図2 A地点 B地点 C地点 wwwwwwww www SPO ww 40 80 [秒] ゆれはじめからの時間 1 C地点での初期微動継続時間はおよそ何秒か。 次のア~オから1つ選び, その記号を書きなさい。 ア 0秒 イ 20秒 ウ 40秒 エ 60秒 オ 80秒 2 3地点のゆれの記録から,この地震の震央がふくまれる地域はどこであると考えられるか。 もっとも適当な ものを図1のア~エから1つ選び, その記号を書きなさい。

税の作文です。 添削よろしくお願いします！！ 最後にかっこいい一文を入れたいのですが思いつきません😭 もしいいのがあれば教えてください！！ 前回投稿したのとはだいぶ違います！ ８月25日提出なので早めの回答お待ちしております！！

蝉の声が響き渡り、ジリジリとなる蛍光灯の光が教室を照らす中、 夏期講習が始まった。 受験生達は一心不乱に問題に取り組んでいた。 そんな中、教材が配られ誰かが「学校の教材を無料なのにな」と呟い た。学校の教材は税金で作られているという事は知っていたけれど、 税金がどのように使われているかよく知らなかった。そこで税金につ いて調べてみた。 税金は、私達が日々利用している様々な公共サービスを提供するた めに集められているお金だ。例えば、学校の教材や施設、道路や公 園、消防署や警察署の整備や車両など、私達が暮らす上で欠かせない ものを維持するために、税金が使われている。私達が税金を納める事 で、国や自治体は私達が安心して暮らせる社会を維持し、実現する事 ができる。また、税金は様々な政策や社会福祉、医療、教育などにも 必要とされている。 税金を納める事は、社会の貢献する事にも繋が 私達が使っている学校の教科書や先生が印刷するプリントも税金で 作られているのだ。 税金により、私達や教師が様々な教育材料を使用 し、生徒が楽しく学習できる環境を与える事ができるのだ。 教科書は 私達子供にとって欠かせないものだ。 新学期何気なく手に取るその教 科書はたくさんの人の苦労のおかげでできている。 ｢学校の教材は無 料なのにな」という呟きと同じで当たり前の様に初めから教科書は無 料で出来ていると思っていた。確かに私達は直接お金を払う必要はな い。しかし、それはたくさんの人の手によって作られた教科書であっ て無料ではない。たくさんの人が働いて得たお金が集められ作られた 教材。 今まで以上に興味をもって勉強し、勉強することの楽しさを知 っていきたいと思う。 将来自分自身も税金をしっかりと払い、 多くの 子供達に様々な事を学んで欲しい。 税金は、私達の暮らしを支える大切なものだ。たくさんの人が税金 を出している事を忘れず、私達も社会に貢献する一員として、税金を 納める事も税金を利用する事もより良い社会の事を考えていかなけれ ばならない。未来の日本を担う私達中学生も、社会人として税金を出 す事になる将来にむけて、しっかりと勉強することが大切だ。日頃か ら、責任ある態度を持って社会に貢献していきたい。そして、今後苦 しいことや悩みができたとしても、中学生ならではの心意気を大切に して、進むべき道を諦めずに進んでいきたい。 oev

⑴と⑵の解説して欲しいです！！

例題 3 次の式を因数分解せよ. (1) a(b²-c²) + b(c² − a²) + c(a² − b²) (2) (a + b)(b + c)(c + a) + abc

消費税が15％に上がる可能性ってあるんですか？

解いてみたのですが、合ってますか？ また5の（2）の解き方を教えてもらいたいです

な # Pont <三角形と面積比〉 右の図のような平行四辺形ABCDがある。 点Eは辺BC上 対角線BD との交点をそれぞれG, Hとするとき, △AGHの面積は平行四辺形 ABCDの面積の何倍か,求めなさい。 の点で, BE: EC=1:2であり,点Fは辺DCの中点である。 線分AE, 線分AF 5 24 〈相似比と面積比〉 右の図で, AB//DE //FGであり,AD=DF, FC=2AD である。このとき,次の問いに答えなさい。 回(1) △FGCと△ABCの周の長さの比を求めよ。 1:2 回(2) DECと△FGCの面積比を求めよ。 1:4 回(3) △DECの面積が45cm²のとき, △ABCの面積を求めよ。 60cm 15 〈相似比と面積比〉 右の四角形ABCD は AD//BCの台形で,AD: BC=2:3 である。また, OBCの面積は27cm²である。次の問いに答えなさい。 回 (1) △OADの面積を求めよ。 18cm □ (2) 台形ABCDの面積を求めよ。 5 B B BG:加: 2+ L 10 15 A SE A BY 2 L MA H G 45 2 7℃ D 2 27 3 F 3:4:45: 23 T:15= m 2 0₁ 15 137

地場産業と伝統産業の違いを教えてください