②が5:3になる理由がわかりません 教えてください🙇

子の組み合わせは下の表のように考えることが できる。表のエ,オ, カ,ク, ケに当てはまる遺伝子 の組み合わせを書きなさい。 生殖 細胞の A A 遺伝子 生殖 細胞の「Aa 遺伝子 生殖 細胞の aa 遺伝子 オカ キク アイ A a ケコ ウエ a サシ 孫の代の個体数の比は, 丸形:しわ形=3:1 (AA:Aa:aa%=1:2:1)である。このことと1の 表から孫の代が自家受粉してできる「ひ孫の 代」の丸形としわ形の個体数の比を求めなさい。 自家受粉を行う」というエンドウの性質は,遺伝 の規則性の研究を行う際に,どのような点でつ ごうがよいと考えられるか。

私は減数分裂と思いイと、こたえてしまったのですが 答えはエ、でした。なぜでしょうか？ ちなみに、この問題のbは染色体をさします。 ４の問題になります！

生殖と遺伝 53 1 次の図は,ある植物の根の先端近くの細胞が分裂する名呼階を構式的に示したものであり,分裂の順子に対下。 A B C D E 1. A~Eを細胞分裂の起こる順序に並べたものとして正しいものを次のア~エから1つ選び, 記号で答えよ。 b ア A→C→D→B→E イ A→D→B→C→E ウ A→D→C→B→E エ A→C→B→D→E 2. 上の図中のa, bの名称を答えよ。 3. bの部分について述べた文として正しいものを次のア~エから1つ選び, 記号で答えよ。 ア 養分を分解してエネルギーをとり出すものがふくまれている。 ィ 生物の死がいなどを無機物に分解するものがふくまれている。 ウ 生物のからだの特徴を表すもとになるものがふくまれている。 エ 養分を水にとける物質に分解するものがふくまれている。 4.細胞分裂後の細胞1つあたりにふくまれるbの数は、細胞分裂前の細胞1つあたりにふくまれるbの数と比 てどのようになるか。次のア~エから1つ選び,記号で答えよ。 イ 半分になる。 エ 変わらない。 ウ 増えたり減ったりする。 ア 2倍になる。 イ 図1は,細胞が分かれて,からだが大きくなるようすを模式的に承したも 図1 を模式的に表したものである。 の の4 2

写真の問題の⑱の(2)と⑲の答えを教えてほしいです！ できれば今日中がいいです どなたかよろしくお願いします！

3年内容の計算問題 (18遺伝 丸い種子をつくる純系のエンドウの花粉をしわのある種子をつくる純 系のエンドウのめしべに受粉させたところ, できた子の種子の形はすべ て丸い種子となった。次に, 子の丸い種子をまいて育て, 自家受粉させ たところ,孫にあたる種子が8000個できた。 (1) 孫にあたる種子のうち, しわのある種子はおよそ何個か。 〈徳島改) 2000xサ- 2000 20001個 (2) 孫としてできた丸い種子をすべて育て, それぞれを自家受粉させた とき、得られるエンドウの丸い種子としわのある種子の数の割合はど うなるか。最も簡単な整数比で答えよ。 (19物体の速さ 図は,斜面を下る台車の運動を, 1秒間に50回打点する記録タイマー で記録したものである。 〈宮城改) B C 0.0 cm 0.4cm1.6 cm 3.6 cm 6.4cm 10.0cm 14.4cm 19.6cm 25.6cm (1) 打点AからBまでの台車の 平均の速さは何cm/sか。 (2) 打点BからCまでの台車の 平均の速さは何cm/sか。

（7）の答え教えて欲しいです…！

実習1 遺伝のモデル実験 の種子を丸くする遺伝子(A)とし わにする遺伝子(a)をモデル化 したカードをそれぞれ2枚ずつ 21人が純系「AA」,もう1人が 純系「aa」の親役として, そ れぞれカードを1枚出し合い, 子の組み合わせを調べる。 32ててきた子のカードの組み合 わせを使って,同様にカードを 1枚出し合い, 孫の組み合わせ を調べる。 作製する。 a a A a A A a A A A a (7) ③で, 孫の代でできたカードの組み合わせと割合を, 整数の比を 使って表しなさい。

「純系の親同士をかけ合わせたときに、子に現れる形質は？」という問題で、「顕性形質」が答えだと思ったのですが解答が「顕性の性質」になっていました。この二つに違いはありますか？顕性形質はバツになると思いますか？ 解答お願いします🙏🏻

何度もすいません教えてくだささい🙇‍♀️

;次の各文がほぼ同じ意味になるように,( )内に適切な語を書きなさい。 She is the most popular singer in the world. = She is more popular than ( )i the world. t 20 ) in the world is ( ) as she is. ) in the world is ( ) than she is. っtes jewel 宝石 generous 寛大な

この問題の(2)のウは問題的にYが2つじゃないでしょうか…？ 悩んでたので良ければ教えてください🙇‍♀

4 3 オ)5:3 同エンドウの子葉には, 黄色と緑色がある。 a子葉が黄色の純系の種子と子葉が緑色 の純系の種子をまいて育て、 子葉が黄色の種子をつくる純系のエンドウのめしべに、 b子葉が緑色の種子をつくる純系のエンドウの花粉をかけ合わせて種子をつくると、 子としてできた種子の子葉は, すべて黄色になった。 さらに, 子としてできた種子を まいて育て、自家受粉させて種子をつくると, 子葉が黄色の種子が 6022 個, 緑色 の種子が 2001 個できた。これについて, 次の(1)~(3)の問いに答えなさい。ただし、 エンドウの種子について, 子葉の色を黄色にする遺伝子をY, 緑色にする遺伝子をy a a イ人 分性の とする。 (1) 下線部aについて,この種子がもつ遺伝子の組み合わせと, 下線部bについて、 この花粉からのびた花粉管の中にある精細胞がもつ遺伝子を記号で表せ。 (2) 孫としてできたそれぞれの種子がもつ遺伝子の組み合わせの数の比を、最も簡単 な整数比で表すとどのようになるか。 次のア~エから1つ選べ。 ア. YY:yy=3:1 y YylYX イ、YY:Yy: yy=2:1:1 エ, YY:Yy : yy=1:1:2 ウ. Y:Yy:yy=1:2:1 (3) 親の形質を決めている遺伝子が対になっていて,その遺伝子が分かれて別々の生 殖細胞に入るような遺伝子の伝わり方の規則性を何というか。

中2理科です！ 酢酸カーミン溶液ってどんな時に使用するんですか？

(１)の答えが1:2:1なのですが、なぜかわかる方教えてください🙇

1 実習 遺伝子の組み合わせ 方法エンドウの遺伝について調べるため, 種子を丸形 (顕性形質)にする遺伝子をA, しわ形(潜性形質)にす る遺伝子をaとして, 右の図のようにA, aを記入し たカードを1人2枚ずつつくった。これらをふくろに 入れ,2人1組でそれぞれ自分のふくろからカードを 1枚ずつとり出し, そのときの遺伝子の組み合わせを 記録する。この操作をクラス全体で合計800回行った。 結果 けんせいけいしつ せんせいけいしつ 遺伝子カード A a 遺伝子の組み合わせ AA Aa aa できた回数 198 401 201 (1) AA, Aa, aa)を,最も簡単な整数の比で表しなさい。 aa の遺伝子の組み合わせのおよその比(AA: Aa:

左の写真を見て右の問題を解かないといけないんですけど、どなたか教えてほしいです 多いですけどよろしくお願いします🙇‍♀️

*健の住む山川町で,国際交流プログラム(International Exchange Program) が開催されます。次は, ip.4~32 プログラムのパンフレットの一部です。 これを読んで, あとの問いに答えなさい。 Yamakawa-cho International Exchange Program Date August 20 Place Yamakawa Arena* Part*1(9:00 A.M. ~ 10:00 A.M.) Self-Introduction Meeting* First, please make groups and talk about the things below* : * What's your name? like? * Where are you from? After that, we are going to play some games. * What do you Part 2(10:00 A.M. ~ 2:00 P.M.) Experience One of Three Courses* ※Please choose one course when you apply for* the program. Course A Course B Course C Go to Yamakawa Museum Enjoy Shamisen Music Hiking at Aoi Park We are qoing to learn*|The shamisen is a traditional | We are going to go to Aoi about the history of this instrument* in this town. Park by bus. You can enjoy A famous shamisen player, beautiful natural* things there. You can see ukiyoe of| Goto Ryuji, will play at| The birds and flowers are town there. Utagawa Hiroshige. You can try on* yoroi and| After that, you can try the | When you see them, please Yamakawa Hall. popular. katana. shamisen. take pictures. ※In each course, the staff* will prepare lunch boxes for you. Part 3 (2:00 P.M. ~4:00 P.M.) Make English Posters We are going to make groups again. Talk about your experiences* to each other and make posters of the museum, the shamisen, or the park in English. (注) arena アリーナ Part 第…部 Self-Introduction Meeting 自己紹介の会 below 下の コース apply for …に応募する COurse learn 学ぶ try on …を着てみる instrument 楽器 natural 自然の staff スタッフ experience 体験