English Junior High over 4 yearsago この英文の日本語訳を教えてください! D What did Asami think of Josh's presentation? 2 What does Asami want to learn more about? 3 What does a “fast” mean? Solved Answers: 1
English Junior High over 4 yearsago 仮定法の適する語句と並び替えについて教えてください!!(><🙏🏻 (1) I don't have an umbrella. so I can't go home now. If I an umbrella, I go home now. (2) Koji won't pass the exam because he doesn't study English hard. If Koji English hard, he the exam. } の語句や符号を並べかえましょう。 日本語に合う英文になるように, { (1)もし彼が携帯電話を持っていれば,私は彼にEメールを送るだろうに。 / send / had / a mobijé phone /he/would // } e-mails to him. e-mails to him. (2) もしあなたがロボットを持っていたら,何をするでしょうか。 { would / what / do / if / you / had /you }arobot? a robot? (3)もし私が茶道を習っていれば,母と一緒にお茶を楽しめるだろうに ronioy/1/the tea ceremony / 1/ could /ledrned / if / fea /, } with my mothor with my mother. Solved Answers: 1
English Junior High over 4 yearsago 至急回答お願いします!!!! 英語の日本の文化や食材についての宿題で 私は餅をピックアップした文なのですが黄色の部分が間違っている、あるいは抜けているんだそうです。 頑張って出来るとこは直したのですが、分からないところがあるので助けてください🙇♀️ 出来れば直したところも... Read More ☆Try to write an introductions kindsa Mochi s Japanse trod. Thes aremany tor exauple, 20t0lyoyu, kash wa moghi。kmokomehi, cdongo _pnd 020ní. Iike satoivavu d the best. It iう Sweet ond 2alty. Oconi is satたy Shogatsun. Shogatsu is the New Yecurs Jeen hos many kit to make mochi. T)ls Japinse people Lan abd Kine Tade In Iepanec wobd Iupuely used Tn mochimaki cvent. De ☆Write out a final copy agra エt n you areold persen, be carefl eantely mochí, because ☆評価のポイント (主体的)プリントの下書きから、 清書書きでより良い英作文になったか。 Yog die. Any be Cd! man alaf are Great こobに (思考判断表現)50語以上で、日本文化を紹介できたか。 (知識思考)いつもの点数のつけ方.10点満点 Solved Answers: 1
English Junior High over 4 yearsago 答えをお願いします (4) Tll send you a card from Canada. [ほぼ同じ意味を表す文に] -TIl send from Canada. (5) Aki made mea cake for mybirthday. [ほぼ同じ意味を表す文に] 7 Aki made for my birthday. Waiting Answers: 1
English Junior High over 4 yearsago 訳してあるプリントを貰っても分かりませんでした。 すみません💦教えてください。 p.70 Let'sListen 4 (STEP 1) Attention, please. Because of yesterday's heavy rain, we have some changes to our train services. Some trains are late and some are not running. The Midosuji Line trains between Namba Station and Hommachi Station are not running because there are some electrical troubles. On two other lines, delays are expected. The Sennichimae Line is running fifteen minutes late, and the Yotsubashi Line is running twenty minutes late. Other lines are running on time. We apologize for the inconvenience. p.70 Let's Listen 4 (STEP 2) This is a repeat of our earlier announcement. Because of yesterday's heavy rain, we have some changes to our train services. Some trains are late and some are not running. The Midosuji Line trains between Namba and Hommachi are not running because we have some electrical troubles on that line. Buses are running between the stations, but delays are expected. The Sennichimae Line is fifteen minutes late, and the Yotsubashi Line is twenty minutes late. Other lines are running on time. We apologize for the inconvenience. Waiting Answers: 2
Mathematics Junior High over 4 yearsago 相似の図形の問題です。解説して教えていただけると嬉しいです。🙇♀️ ちなみに答えは ⑵PQ=3,6cm QR=7,2cm ⑶3:2 ⑷9分の25倍 です。お願いします。m(__)m 8 右の図のように, AD//BCの台形 ABCD で、 A-6cm D 対角線の交点Pを通り BCに平行な直線をひき, AB, DC との交点を,それぞれ, Q, Rとします。 Q R P (1) APDAのAPBC であることを証明しなさい。 (2) PQ, QRの長さを求めなさい。 B 9cm C (3) APDA とAPBC の面積の比を求めなさい。 また,APBC と △PDC の面積の比を求めなさい。 台形 ABCD の面積は, △PBCの面積の何倍になりますか。 Solved Answers: 2
Mathematics Junior High over 4 yearsago 相似の図形の問題です。解説して教えていただけると嬉しいです。🙇♀️ ちなみに答えは ⑴2:3 ⑵EF=5cm ⑶5:12 です。お願いします。m(__)m 右の図のロABCD で,点Eは辺 AD を1:2に 分ける点です。また, 点Fは, BAと CE を, F それぞれ延長した直線の交点, 点Gは, E A D BD と CF の交点です。 G (1) EG:GC を求めなさい。 (2) GC=6cmのとき, EF の長さを求めなさい。 B C (3) △AEF と△CDG の面積の比を求めなさい。 Solved Answers: 1
English Junior High over 4 yearsago 急ぎでお願いします!!! この問題全て回答お願いします!!! (1)[ ]内の動詞を適切な形に変えて、( )に入れなさい。 1. Look at the man ( )a yellow suit. [ wear] 2. Most of the products ( )in this factory are exported. [ make] )in the accident was taken to the hospital. [ injure] 3. The boy ( 4. You should take a bus ( ) to the center of the city. [ go ] (2)( )内から適切なほうを選びなさい。 1 The comedy was ( boring / bored ), soI fell asleep. 2Iwas (disappointing /disappointed) with my exam results. B eg bne otol 2 This book is very (interesting / interested). y parents were ( surprising / surprised ) to see my hairstyle. (3) 内の動詞を適切な形に変えて, ( )に入れなさい。 e baby kept ( ) for more than ten minutes. 2e shop remains ( )at present. 1:8 wind 前理nOITONOR 3. She sat ( ) to music for a while. [ close / cry /listen ] (4)日本語の意味に合うように, ( )に適語を入れなさい。 D 1.私たちは昨日,市民プールに泳ぎに行った。 We( )in the public pool yesterday. hoW 2.彼は仕事を見つけるのに苦労している。 )a job. W bns bss He is ( ) difficulty ( 3.彼は数時間,図書館で本を読んで過ごした。 ) 3now eW He (in)a few hours (m) in the library. nt 29y anw.1.syT,9dd.yd 1ed a wsa I ned W gter) ol ol 1e9d, A igppl (5)[ ]内の語句を使って, 日本語の意味に合う英文をつくりなさい。 1. サーフボードを持っている男性が私の父です。 [ carry/the surfboard ] はそうなの B 2. 私はこの遠足にとてもわくわくしています。 [excite/about/excursion ] 3. 彼は鏡の前で踊り続けた。 [dance/in front of/ the mirror] 4. 私たちは学園祭の準備で忙しい。 [prepare for/the school festival ] Waiting for Answers Answers: 0
English Junior High over 4 yearsago これってなんで、cookies の前に the いるんですか? そiっlこい LX2) These are the cookies which Bob made for me. 田日 これらは(Jづが余ムに作ってたクッキー で合 3) Kvoto is Waiting Answers: 1