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Science Junior High

②はなぜウなのですか? 浮力が働くから、水面に物体が着いてからは速さは上昇せずに減少すると思うのですが...

3) 回20のょうに, 記面から cmまで 。還2 水を入れたピーカーの中に。較16の 共四を用いて 質人10gのおも0の 訟面が水面と投するところからゆっ ga くりと水の中に沈めでいった。 回21 水画からお6りの は、 このときの、水本からおも り の 、 拉えでの訂 0 までのBiは8のOo 代邊 ZRRiPUR PO | RTTA0 (⑩ 団2は,還20における、 水面からおる りの放還までの中天がcmの 四2 ときのおもりのようすを求した人9江四である。較2の和H (ーッ ) は お6りにはたらく式力を炎しでいる 砂加からおも りの応本までの 尊が4 cmのとき』交のa』bの回いに和をえなきい。 くカの大ききは休Nか。較21をも とに, 計伯して符 し、100z の物体にはたらく算力の大ききをIN 2ば (・) をおもりにはたらく旋の人川上として 当 (一>)でかきなさい。 ぃに | @ おもりの克面が水面から10cmの高きになるまで、おもりを持ち上げで区正中 切り。おも りを放下させた。 このとき、おもりの許する近Sはどの5に守 るか。 次のアーオの中から。 時間とおもりの閣下する各きの図係を上 も適切なものを1つ選び、 記号で符えなさい。ただし,」アニオの中の| 拉 点線(…ーうは, おも りが林面に遅したときの, 時間と直さを補じCW2請 水面や砂由での森の朱抗はないものとする。 1 ャ 由 SS 史間

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Science Junior High

エになる理由を教えてください🙏🏻

16 かeommkrarmemezeecっいで 決の各了に答たよ< ただしじ. 床は水平とし 裕気拭抗 衛央によるエネルギーの滅少。 レールとの摩擦たとは孝えない ものとする。 で実験 >を行っなところ,。そ結果 1 になった Na で結果1のようになった。 1) 図1のように. 小球Aに未を付けそれぞれの系の一端を床 に憶いたスタンドに結び、 振り子を作った。 小球へが静中しで いるときの小球Aの中心を通る水平面を高きの基礁面とした> (⑫ 率がたるまないように 小球の中心を其判珂からち高き 15cmの位置た合わせ。 散かに手を放した> (⑳ 小球Aの運動を発光時間則階0:1 秒のストロボ写真で記録 した。 (⑩ 図2のように. 柚かに手を放した時から 0.6 秒央の 0.1 秒ご との小球の位還を模式的に究し。 ①から0.1 砂ごとにのまで、 大に番を付け。 各位汗の共準面から小球和の中心までの高き をそれぞれ測定した。 <結果1 > | leieI | 誠に手を上放した時からの時間 S) 6 |oi | から天4の中なまでの施き(eml | 15 | 1 ご実験fンとそ結果1 とからち: 小球入の位置が図2の②③のとき、小球Aに働く重力を矢思 で火したものを次のP、Qからーつ. 小球Aが①から⑦まで連動しでいる間の小款Aの丸くと 運動の向きの変化について説明したるのを次のR、S からーつ。 それぞれ選 組み合わせ ものとして適切なのは。下のアーエのうちではどれか。 p Q Ba 4

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