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Mathematics Junior High

(3)の問題が自分で解けるようになりたいので教えて頂きたいです🙇‍♀️"

1/1 1次関数のグラフの利用 次の問いに答えなさい。 〈福岡県) 1 図1のように,底面に垂直な2つの仕切り で区切られた直方体の水そうが, 水平に置 かれている。水そうの左側の底面を底面 A, 真ん中の底面を底面 B, 右側の底面を底面 Cとする。その底面A上には水が入てい た。この水そうにa管,b管から同時に水 を入れはじめる。 水そうの高さは 45cm, 底面Aと底面Bを 分ける仕切りの高さは24cm, 底面 Bと底 面Cを分ける仕切りの高さは36 cm であり,底面A,底面 B, 底面Cの面積は。 それぞれ 600cm°である。a管からは底面A側に毎分 900 cm, 6管からは底面 C 側に毎分540cm。の割合で水を入れる。 図2は,水そうにa管,6管から同時に水 を入れはじめてからx分後の底面A 上の水 面の高さをy Cm とするとき, 水を入れはじ めてから底面 A上の水面の高さが36 cm に なるまでのrとyの関係をグラフに表した 図1 高さ 36 cm b管 の仕切り a 高さ 24 cm の仕切り 14400m 水 PCM 底面 A底面 B/底面C 図2 (cm) 36 24 ものである。 12 ただし,水そうや仕切りの厚さは考えない ものとする。 24 40分) 8 次の問いの の中にあてはまる最も 簡単な数または式を記入しなさい 分後 20

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English Junior High

⑨はwhich was made by Yumiでもいいですか?

分詞 thatなど)は、「名詞+分詞· で,後ろから前の名詞を修飾する働きをします。 (英 文) (日本文) 私は池で釣りをしている老人を知っています。 門の前に立っている女の子はナンシーです。 あなたは向こうでボブと話している少年を知っていますか。 これは約50年前に撮られた写真です。 フランスで話されている言葉はフランス語です。 私は英語で書かれた手紙をもらいました。 自転車に乗っている女の子はジュディです。 理解のPoint 説明される名詞を先行詞という。 先行詞が「人」 (%3 4 4 5 6 I got a letter written in English. . house which has a large yard. 8 彼は大きな庭のある家に住んでいます。 the girl)なので, 関係代名詞はwhoが使われる。 由美が作ったケーキはとてもおいしかった。 0 あなたが昨日会った女の子は私の妹です。 The cake that Yumi made was very delicions 0 The girl you met yesterday is my sister. 理解のPoint “you met ~”という文が, 後ろから前の名詞 The girl)を修飾している。 関係代名詞の目的 that が省略されているととらえてもよい。 0 The fish Mike caught was very big. 0 マイクがとった魚はとても大きかった。 2 開係代名詞 代名詞のwhich が使われる。

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English Junior High

⑦は赤の部分をriding a bicycleと現在分詞に言い換えられますか?

分詞 thatなど)は、「名詞+分詞· で,後ろから前の名詞を修飾する働きをします。 (英 文) (日本文) 私は池で釣りをしている老人を知っています。 門の前に立っている女の子はナンシーです。 あなたは向こうでボブと話している少年を知っていますか。 これは約50年前に撮られた写真です。 フランスで話されている言葉はフランス語です。 私は英語で書かれた手紙をもらいました。 自転車に乗っている女の子はジュディです。 理解のPoint 説明される名詞を先行詞という。 先行詞が「人」 (%3 4 4 5 6 I got a letter written in English. . house which has a large yard. 8 彼は大きな庭のある家に住んでいます。 the girl)なので, 関係代名詞はwhoが使われる。 由美が作ったケーキはとてもおいしかった。 0 あなたが昨日会った女の子は私の妹です。 The cake that Yumi made was very delicions 0 The girl you met yesterday is my sister. 理解のPoint “you met ~”という文が, 後ろから前の名詞 The girl)を修飾している。 関係代名詞の目的 that が省略されているととらえてもよい。 0 The fish Mike caught was very big. 0 マイクがとった魚はとても大きかった。 2 開係代名詞 代名詞のwhich が使われる。

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⑩finishedではなくhadでもいいのですか?

<have +過去分詞〉を現在完了形といいます。 ①「継続」 9 My father has already read today's newspape 8 現在完了形の基本英文 ~し(終わっ)たところだ)の3つの用法があります。 (英 文) (日本文) 0 We have lived in Tokyo for five years. ② How long have you lived in Japan? 私たちは5年間(35年前から)東京に住んでいます。 2 あなたは日本にどのくらい住んでいますか。 -2年間です。 - For two years. ③ My uncle has been very busy since this mornin ③ 私のおじは今朝からとても忙しい。 4 I have wanted to visit Okinawa fora long tim 5 I have visited Kyoto twice. 6 How often have you visited Tokyo Dome? -Three times. ① Have you ever been to Paris? -No, I haven't. 8 I have just cleaned my room. 私は長い間沖縄を訪れたいと思っています。 私は2度京都を訪れたことがあります。 あなたは何回東京ドームを訪れたことがありますか。 -3回です。 0 あなたはパリに行ったことがありますか。 ーいいえ,ありません。 6 私はちょうど部屋を掃除したところです。 9,私の父はすでに今日の新聞を読んでしまっています。 もう昼食は済みましたか。 一いいえ, まだです。 理解のPoint yetは疑問文では「もう」の意味になる。 理解のPoint have been to ~で「~に行っ たことがある」 の意味を表す。 0 Have you finished lunch yet? -No, not yet. 0 ボブはまだ戻って来ていません。 の Boh has not

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④⑤はなぜ場所の前にinがつかないのでしょうか?

<have +過去分詞〉を現在完了形といいます。 ①「継続」 9 My father has already read today's newspape 8 現在完了形の基本英文 ~し(終わっ)たところだ)の3つの用法があります。 (英 文) (日本文) 0 We have lived in Tokyo for five years. ② How long have you lived in Japan? 私たちは5年間(35年前から)東京に住んでいます。 2 あなたは日本にどのくらい住んでいますか。 -2年間です。 - For two years. ③ My uncle has been very busy since this mornin ③ 私のおじは今朝からとても忙しい。 4 I have wanted to visit Okinawa fora long tim 5 I have visited Kyoto twice. 6 How often have you visited Tokyo Dome? -Three times. ① Have you ever been to Paris? -No, I haven't. 8 I have just cleaned my room. 私は長い間沖縄を訪れたいと思っています。 私は2度京都を訪れたことがあります。 あなたは何回東京ドームを訪れたことがありますか。 -3回です。 0 あなたはパリに行ったことがありますか。 ーいいえ,ありません。 6 私はちょうど部屋を掃除したところです。 9,私の父はすでに今日の新聞を読んでしまっています。 もう昼食は済みましたか。 一いいえ, まだです。 理解のPoint yetは疑問文では「もう」の意味になる。 理解のPoint have been to ~で「~に行っ たことがある」 の意味を表す。 0 Have you finished lunch yet? -No, not yet. 0 ボブはまだ戻って来ていません。 の Boh has not

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