4番になぜwhomが入るのか、解説お願いします🙇‍♀️

)内に適語を入れ, 13~16は( 1~12は( 17は同意の文になるように書き換えなさい。 1. This is the room ( 2. Did he tell you the reason ( 3. He was born in the year ( 4. I called on Tom, ( 5. The Seine, ( 6. Akita City, ( 7. This is the house in ( - This is the house ( )内から適語を選択 ) the newspaper is printed. ) he wanted to go home suddenl ) World War II ended. ) I found sick in bed. ) runs through Paris, is a beautiful river. ) my uncle lives, has a lot of snow in winter ) Shakespeare lived. ) Shakespeare lived.

単元名 職業ガイドを作ろう どのようにかいたらようでしょうか？ 参考程度に誰か書いてくれると嬉しいです🙇🏻‍♀️

g 広がる学びへ多様な方法で情報を WH BO ◎生かす 「集める・整理する 組み立てる 表現する TA 振り返る つなぐ 将来 多様な方法で情報を集めよう 職業ガイドを作る 考えをまとめるときには、多様な方法で情報を集め､整理しながら 検討することが大切だ。 ここでは、興味のある職業についての職業ガ イドを作り、 クラスで一冊のガイドブックにまとめよう。 ●多様な方法を用いて、さまざまな情報を収集する｡ ●収集した情報を 図や記号などを用いて整理し、伝えたいことを明確に して書く｡ ●問いを立てながら聞く 思考の視覚化) 調べる職業を決め、情報を集める 調べてみたい職業を決める。 ・その職業について知りたい項目や内容を挙げ、それらに 適した調べ方を考えて、多様な方法で情報を集める。 [例] 図書館や資料館、インターネット、インタビュー 集めた情報を分類・整理する ・複数の情報源から集めた情報を 図や記号 表などを用 いて、 分類・整理する。 ・目的に合った情報を精査し、取捨選択する。 3 紙面構成を考える! わかりやすい紙面になるよう、 見出しや文章、図・表・ グラフ、写真などの配置を考えて紙面を構成する。 下書きし、紙面を作る ・見出しを付け、簡潔な文章を心がけて書く。 ・推敲し、清書する。 完成した作品を読み合い、感想を伝え合う 作品を読み､ まとめ方や情報の活用のしかたてよいと 思った点や、感想を伝え合う。 日常生活 テーマパークの回り方を計画する。 学校生活 新入生に学校を紹介する冊子を作る。 商品開発のために集めた情報を整理する。 ●調べる職業を決める 仕事とは､ 購入に 98 仕事の清水 ・本や雑誌、新聞記事 焼きたてのパンが大好き。 将来、 パンを作る仕事に関わりたい。 ・パン巨人の仕事とは ・パン職人になるには ・一日の仕事の流れ ・楽しいこと大変なこと ・心に残っている出来事 多様な方法で情報を集めるインタビューをする ・最初にインターネットで､信 親のありかの当たりをつけて から探すと視野が広がる。 ・インタビューをする場合は､ 相手に失礼のないように気を つける｡ ●情報を分類・整理する 集めた情報を、内容や項目ごとに分類・整理する。 → ・インターネット ・インタビュー ・インタビュー ノートに書き出す。 (2) R +0000 H900 ・特に必要な資格はない。 ・午前三時~ 生地作り 考えたこと パンを焼くだけで や技術を······ (ベーカリーにインタビュー)で....... 信頼できる情報を選び､その中から､ 自分の目的に合うものを取捨選択する。

2枚目は答えです。中央値が含まれる階級で比べて2組のほうが速いと答えを出したのですがこれでもいいでしょうか？？🙇🏻‍♀️

8 (5) ある中学校で3年1組男子15人と、3年2組男子15人の50m走の記録をとった。 次 のヒストグラムは、組ごとにその記録をまとめたものである。このヒストグラムから、例 えば、 1組には記録が7.0秒以上 7.4秒未満の生徒は5人いたことになる。 2つのヒストグラムから, 組ごとに4人選抜して1回リレーを行うとき. 速そうと判断 できるのは3年1組と3年2組のどちらであるか、そう判断した理由とあわせて書きなさい。 3年1組男子 3年2組男子 6 5 4 3 2 1 0 6.6 7.0 7.4 78 8.2 8.6 9.0 (秒) 6 5 4 3 2 1 0 6.6 7.0 7.4 7.8 8.2 8.6 9.0 (秒)

日本は第一次世界大戦で大国になったのですか？

なぜ引き算をしたら、線分PQの長さが分かるのか 教えてほしいです🙇‍♀️

(思考・判断・表現 2 右の図のように, 2つの関数 y=x+2 y=2x-3 ...② のグラフとy軸との 交点をそれぞれ A, B とし, また2直線①, ② の交点をCとする。 次の問いに答えなさい。 (1) 点Cの座標を求めなさい。 D O B-3 (佐賀改) (15点×3) ①,②の式を連立方程式として解くと、 x+2=2x-3より, x=5 x=5を①の式に代入すると, y=5+2=7 (5,7) (2) 点Pは線分 AC 上点A, C を除く)に あり,点Pを通りy軸に平行な直線と直 一線②との交点をQとする。点Pのx座標 とするとき, 次の問いに答えなさい。 (ア)線分PQの長さをtを用いて表しなさ い。 ①より,点Pのy座標は, y=t+2 ②より、点Qのy座標は, y=2t-3 よって, 線分PQの長さは, t+2-(2t-3)=-t+5 -t+5 重要例題 長さ 20 おもりを 表のよう おもり ばねの おもり ycmと 点(0. 1 に を調 (1) IC y( 20

理科 反射についてです. 画像の(2)の解説に、「反射だから脊髄を通らない」と書いてありますが、この反応はなぜ反射なのでしょうか 😖? 「暑いと感じたので、上着を脱ごうと判断して、脱いだ」= 脳で考えてるので反射ではないと思ってしまいます … 分かる方いらっしゃいま... Read More

1 (1) 動脈 心臓に戻る血管を静脈という。 (2) a→bd→e * 反射は脳には行かずせきずいが信号を出す。 (3) 低気圧 (4) 右図 (5) 化合物 (6) 電気を通しやすくするため。 (7) 360mA *マイナス端子が500mA

この問題の解き方が分かりません。 回答と解説お願いします(o_ _)o

1) 知能分野 〔判断推理] あるコンビニエンスストアの客100人について、 弁当、飲料、菓子の3 種類の商品の購入状況を調べたところ、 次のことが分かった。 ア 弁当を購入した客の人数は5人であり、このうち飲料も購入した客の人数は22 人であった。 イ 飲料を購入した客の人数は48人であり、このうち菓子も購入した客の人数は17 人であった。 ウ菓子を購入した客の人数は44人であり、このうち弁当も購入した客の人数は21 人であった。 I 3種類の商品のいずれも購入しなかった客の人数は、 5人であった。 以上から判断して、いずれか1種類の商品のみを購入した客の人数として､正し いのはどれか。 1.53人 2. 54人 3. 55人 4. 56人 5. 57A

公民のちがいのちがいという所でこのカード9枚のうち5､6､3､7の4つをあってもいい違いなのかあってはならない違いなのか意見を教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️⸒⸒ どうしてそう判断したのかもお願い致します！

ちがいのちがい 次の9枚のカードには, さまざまな「ちがい」が挙げられています。 これらの ｢ちがい」 は, 「あってもよい。 がい」か、「あってはならないちがい」かについて, 「効率」と「公正」の観点に着目して考えましょう。 導入の活動 コード 7 カード 国民が選んだ代表者が物事 を決めている国もあれば、 国王が一人で全ての物事を 決めている国もある。 1 かく カード 核兵器を持たない国もあれ 4 ば、 核兵器を持つ国もある。 IX [NO] 国や地方の議員の選挙で 外国人が投票できる国と. できない国がある。 投票所 投票所 カード イスラム教徒は豚肉を食べ ず、ヒンドゥー教徒は牛肉 を食べない。 2 X O ぼ しゅう |カード 保育士を募集する広告に, 5 「女性のみ」 と書いてあった。 保育士募集 女性のみ " カード あるレストランには, ペッ トの犬は入れないが,盲導 もうどう 8 けん かいじょけん 犬などの介助犬は入れる。 レストラン NO カード 日本では、ほぼ全ての 3 カード 9 いっぱん カード 一般人の個人情報は守られ 6 もが小中学校に通うが 海外では働かざるを得ない 子どももいる。 での話し合いの中、 考えが変わった場合でも、最初の分類は消さず、別の分類 り返り、自分の考えをまとめましょう。 るべきだが,芸能人の場合 はファンのために公開され ても仕方ない。 (税込) タレント A の住所は 東京都○○区 加え Imagazinel looo [00 O 高層マンションでは日当た りが良く.となりにある家は、 一日中日当たりが悪い。 レス 000 S (1) それぞれの「ちがい」が「あってもよいちがい」か「あってはならないちがい」か、理由もふくめて各自で考え、 右のページの表(マトリックス) を使って分類しましょう。 た理由をグループで発表し合い,それぞれに分類したカードに、どのような共通点があるか, グループでま

C、Dの地点の標高の読み取り方なのですが、基準の200mから標高がだんだん高くなっていくのか低くなっていくのかわかりません どうやって基準の標高から高くなるのか低くなるのか判断すれば良いですか？ ※ちなみに等高線の読み取り方は知っています

(8) E 2009 7 densimin LF C 7 B a 22

わかりませんので解説と考え方お願いします。

を出し 13 「整数を5でわったときの余り」について、 2人がはなしている。 (思考・判断・表現) りく: ｢αが21 から24までの整数のとき、余りはどうなるか な｡」 きみ : 「その場合､余りはαを使って、 よ｡」 にあてはまる式を求めなさい。 と表せる 14 次の会話文の空欄①~③に当てはまる数、 または、式を埋めなさい (思考・判断・表現) けい:2023年のコナンの映画の興行収入が132億円を超えたって 知ってるかい? ひで:知ってるよ! 132って数字でいえば、 素因数分解をすると、 (①) になるよね!! けい: そうだね! √3x ちなみに、2023年の映画は、26作品目なんだよ。 ひで:そうなんだ! ではここで、 26にちなんだ問題を出すよ! 132にできるだけ小さい自然数をかけて、 26の倍数にした い。 そんな自然数は? けい: その数は、ズバリ (②) だね! ひで:おみごとだ! 最後に2025を素因数分解するとどうなるかわかるかい? けい: それは、もちろん (③) だね ! ひで:教えてくれてありがとう!