⑵の①と②で、なんで点Sの座標が(m、2m)で点Qの座標が(m、−m+6)になるのかがわかりません 教えてください🙇‍♀️

/100 右の図のように, 2) 2 2直線 y=2. ………①, リ=ーズ+a が、点P(2, 4)で交わ っている。 直線2とr軸との交 (2,4) Q 点をA. 線分AP上の R A 点Qを通り』軸に平行 な直線がr軸,直線①と交わる点をそれぞれR, Sとして、次の問いに答えなさい。 (1) aの値を求めなさい。 9 リ=ーエ+aにr=2, y=4 を代入すると, 【13点×4) 4=-2+a, a=6 6 a= (2) 点Qのr座標をmとして, 0 AORSの面積を, mを使って表しなさい。 9 点Sの座標は (m, 2m)だから, AORS=う -Xm×2m m? =m? 2 AAQRの面積を, mを使って表しなさい。 9 点Qの座標は (m, 一m+6)だから AR=QR=6-m 26-m)

この2つを教えてください😭

6 A D E F I ST B C . 10

質問失礼します。 写真の問題ですが、答えてくださる方いたらお願いします。 （意味がわからなかったり読めなかったら教えてください）

] 口 |36L 口(4) 記述理由アフリカ州で 右の地図のような直線的 な国境線がみられる理由 を,歴史的背景に着目し, 書き出しに続けて, 簡潔 に書け。(R2 佐賀改) ヨーロッパ州の国々の S8~ 9L 日 (4)植民也支面eを受けていたから。 なんで直線明か 書のれていないじゃん 1ml 1ロ SC D

質問失礼します。 こちらの問2（1）の問題（青色付いてます）がなぜ二枚目のような解答になるのか分かりません。教えていただきたいです。

4 凸レンズに関する, 次の実験を行った。 これらをもとに,以下の各間に答えなさい。 [実験I] 図1のように, 板にL字の図を eかき, その形をくり抜いた。 図2 図1 図2 板 光源 のように,この板と光源,凸レン ズ,半透明のスクリーンを光学台 に並べて設置し, 図2のX(凸レ ンズの中心と板との距離)をいろ いろ変えて,スクリーンに板の像 がはっきりうつるように, Y(凸 レンズの中心とスクリーンとの距 離)を調整した。表は, その結果 をまとめたものである。 凸レンズ スクリーン 光学台 X 板 図2のX[cm] 10 20 40 45 60 図2のY[cm] 60 24 |22.5| 20 00 ×は,像ができなかったことを表している。 [実験I] 図2のXを5cmにしたところ, スクリーンには像がうつらなかった。そこで, 光学台 からスクリーンを取りはずし, スクリーンのあった位置から凸レンズをのぞいたところ, 板の拡大された像が見えた。 図2の光源から出た光は, 凸レンズを通るときに折れ曲がって進む。 光が異なる物質の境界 面で曲がることを何というか, 書きなさい。 問2 実験Iについて, 次の(1), (2)に答えなさい。 問1 図2の →の向きから見た,スクリーン上にはっきりうつる像のようすを,解答用紙 の図にかき入れなさい。 (2) 表から, 実験Iで用いた凸レンズの焦点距離が含まれる範囲はどれか,次のア~エから最 も適切なものを1つ選び, その符号を書きなさい。 ア 10cm 未満 イ 10 cm以上 20 cm 未満 ぐ ウ 20cm 以上 40 cm未満 エ 40 cm以上 問3 実験Iで, スクリーンに像がはっきりうつったとき, 図3のよう に,凸レンズの下半分を黒い厚紙でおおった。 このとき, スクリー ンにうつる像はどのようになるか, 次のア~エから最も適切なもの 図3 凸レンズ を1つ選び,その符号を書きなさい。 ア 像の形は板の上半分だけの形になり, 明るさは暗くなった。 ィ 像の形は板の上半分だけの形になり, 明るさは明るくなった。 ウ 像の形は変わらず, 明るさは暗くなった。 エ 像の形は変わらず, 明るさは明るくなった。 門4 実験Ⅱについて, 次の文は,凸レンズをのぞいたときに見えた像について述べたものである。 文中の①にはあてはまる内容を, ()には下のアー工のいずれか1つの符号をそれぞれ書き,文 厚紙 を完成させなさい。 下線部のようになったのは, 凸レンズを通過した後の光が( z 図2のXの長さを5cmからさらに短くしていくと, 凸レンズをのぞいたときに見 )ためで える像の( 2 )。 ア 大きさが小さくなった ウ 上下左右が逆になった イ 大きさが大きくなった エ一部分が見えなくなった

clearnoteって個人チャットできるんですか？

この2つお願いします!ベストアンサーにさせていただきます💦

(2) Naoto:Who bought you the cap? その帽子。だれが 買ってくれたの? Takuya : お姉ちゃんだよ。 Takuya 5 次の英文は, 中学生のリエ (Rie) の短期留学のレポートです。 これを読んで, 本文の内 容と合うものを選択肢から1つ選びなさい。 In August, I stayed in Australia for two weeks. I went to school with my *host sister, Emily. She was kind and taught me many things, for example, how to say something in English, how to *take buses and trains, and where to buy notebooks. On the first Monday morning, Emily showed me how to make sandwiches for lunch. *Iwas surprised that I had to make my lunch *myself. She said, ** It's natural for me t make my *own lunch because my mother works and she's busy in the morning. My mother also works, but I didn't think *that way. *Through my stay in Australia, I learned that I had to *take care of my own things and help my mother alot. Now, *Im glad that I learned these important things. ア リエは留学中, 電車とバスで一人で通学していた。 イ 日本でリエは自分で自分のお昼ごはんを作っていた。 ウ リエは留学後, お母さんをもっと手伝おうと思った。

資本主義や社会主義のように○○主義が多くて何がなにかが分かりません💦💦 まとめと教えていただきたいです 自由権は資本主義？

英語 aとtheの違いが本当にわかりません。 教えてください！

多文化社会と多文化共生、異文化理解の違いをそれぞれ教えて欲しいです！

clear noteの最新バージョンは いくつですか？