中3英語　関係代名詞のwhomの用法を詳しく教えていただきたいです。どんなところでwhomを使うのか　など。よろしくおねがいします。

Bでexplainでは適さないですか？

bad for us andmay sometimes cause problems for our bodies and brains. So. like ) for us to have enough sleep. eating well or exercising, it is also ( 2 次の英文を読み、問いに答えなさい。 〈福島県改題) Last December, Kate came to Hiroto's school from *New Zealand. She joined Some classes and studied with Hiroto and his *classmates for a week. In the English class on the first day, Kate talked about her family, school and life in New Zealand. Kate also joined the *calligraphy class and wrote easy kanji. At lunchtime, Kate showed Hiroto and his friends some pictures. In a picture, Kate had a short *stick in each hand. Hiroto asked her about the picture. Kate answered, “This is a picture my friend took when I practiced the *stick dance at school. Do you know I'm going to do it tomorrow?"' “Yes, our teacher told us about that last week. I want to see it,"" said Hiroto. (英文は次ページに続く) 81

全く分からないです。些細なことでもいいので教えてください🙏

<共有の課題2> 以下の資料はオーストラリアの「輸出相手国の変化(左)」と「輸入相手国の変化(右)」を表したものです。 輸出相手国の変化”について、1950年~2001 年を比較してわかることを書きなさい。 入相手回の区化(1950-51年から2000-2001年まで) 1950-51年 国名 イギリス アメリカ インド インドネシア マレーシア 1,488 輪出相手四の変化(1950-51年から2000-2001年まで) 1950-51年 1960-61年 国名 1960-61年 国名 1970-71年 国名 イギリス|32.65イギリス アメリカ|15.16日本 9.15アメリカ 6.27|NZ イタリア| 4.99フランス 1970-71年 国名 23.90日本 16.67アメリカ11.87 7.48イギリス|11.29 6.40NZ 5.27PNG |36.35イギリス|35.15|アメリカ23.81 6.20アメリカ22.40イギリス20.27 3.61ドイツ 2.22日本 2.10カナダ 第1位 27.36 第1位 第2位 第3位 第4位 第5位 総輸出額単位:10億豪ドル 第2位 6.93日本 6.75ドイツ 4.71カナダ 13.12 第3位 第4位 第5位 総動出額単位:10億豪ドル フランス 日本 6.86 3.81 4,150 5.31 3.73 2,175 1,964 1,938 4,376 1980-81年 アメリカ 旧本 イギリス ドイツ サウジアラビア 5.45|NZ 1990-91年 |21.90アメリカ21.90アメリカ18.70 16.89日本 8.30イギリス 6.30中国 5.70ドイツ 2000-01年 1980-81年 |27.57日本 アメリカ|11.12アメリカ 4.72韓国 イギリス| 3.70シンガポール 3.54NZ 1990-91年 2000-01年 第1位 |27.44日本 11.03アメリカ 6.18韓国 5.28NZ 4.86中国 第1位 日本 19.66 |19.13日本 12.86 8.26 5.94イギリス 5.29 5.16 第2位 9. 第2位 第3位 NZ 7.70 第3位 第4位 第4位 第5位 総輪出額単位:10億豪ドル 5.76 5.72 第5位 4.10ドイツ 中国 総験出額単位:10億素ドル 18,790 48,912 118,257 18,941 52,399 119,559 ※出奥 ※出兵 オーストラリア外路·貿易省資/Direction of Trade Time Series: 2000-01, One Hundred オーストラリア外·貿易省資料/Direction of Trade Time Series: 2000-01, One Hundred Years of Trade Years of Trade

過去問の英作解いてて，お題が高校入学してから楽しみにしていることで20語以上30語以内になるように書くんですけど，間違い等あれば教えてください🙇‍♀️

0 1What am l0oktng to festival with my treds. Torward to is Cuttural athle tic meet, Reason, I like work

英作文の添削をお願いします🙇🏻‍♀️

「の絵は、アメリカからの留学生のジョン(John)と中学生との対話を表したものです。 ※ 問いに答えなさい。 なお, 符号(,.?!など)は語数には含まないものとします。 ('15 茨城県) 1 guidebook to Japan. I'm reading a My friends will come to Japan this summer. I want them to enjoy their stay. Do you have any ideas? (1い ofdaa da John (注)guidebook to Japan 日本の旅行案内書 問 あなたならジョンの問いかけにどのように答えますか。対話の流れに合うように, 英語 20語以上,30語以内で書きなさい。ただし, 英文は4文までとします。 Tradiitionally going to kyato ? kyrto 15 the tereditrohaty Plase Abmn. Se itink and _building af Jopan there. you your filends wil lengoy.thele. You can see the dld

これの5の答えはイだったんですけどなんでそうなるのか解説をお願いします。

次の左利き(left-handed)と右利き (right-handed) についての英文を読んで, 1~5の問いに答え なさい。 =~する可能性が高い rate (s) =割合 serious injuries =重傷 (注)life span (s) 3D寿命 feel down = 落ち込む be likely to ~= data = データ allergies = アレルギー advantage = 有利な点 academic success = 学問的な成功 president (s) =大統領 Are you left-handed or right-handed? Do you use your right hand or left hand when you do some activities? In this world, some people usually use their right hand, and others use their left hand. Is there any difference between these people? Some scientists) have discovered an interesting fact, about the life span of left-handed people and right-handed people. They. say that left-handed people have a shorter life span than right-handed people. This idea comes from Da study in 1991 It showed that the population of left-handed people becomes smaller with age. The scientists said that left-handed people live in ② a world for right handed people. Some things, such as a knife, a guitar, a baseball glove, and a keyboardof personal Computers, are made for right-handed people. Left-handed people are more likely to have trouble using those things, and have-accidents and serious injuries.. In 1992, one scientist, that the life spans of left-handed people are about nine years shorter than those of right-handed people. Were left-handed people given a bad hand? If you are a left-handed person, don't feel down. In 2000, a scientist showed that ④ Coren's idea was not. true. Here is the reason: some elderly right-handed people started as left-handed people, but their parents and teachers changed them into right-handed when they were children. That means many of left-handed people died as right-handed. Like this, there are some questions about Coren's data, so we cannot say that left-handed people have a shorter life span. Also, other studies showed that the life spans of right-handed people and left-handed people are not so different. Stanley Coren, said that these make their life spans shorter. He found Still, some people say that there are some bad points in being left-handed. Because they live in a world for right-handed people, left-handed people may have higher rates of some diseases such as mental disease,and allergies. However, we can also find a lot of good points in being left-handed. They have an advantage in sports like_tennis and baseball. Also, they are likely to have more academic success and higher IQs. Five of America's last eleven presidents were left-handed people, though ( 6 11人の5人

英語でピクトグラムについての長文なのですが、わかりません。 教えてください。

89 あとの問いに答えなさい。〈山形) 図B わかりやすいピクトグラムとして選ばれた割合 手荷物受取所 図A ピクトグラムについて 乗り継ぎ *( X )で見つけたピクトグラム I 21.7% 27.8% 78.3% 72.2% 72.1% 日本人 外国人 27.9% 30.9% 69.1% 温 泉 駐車場 SS * ピクトグラムは、 ずに理解することができる。日本の (Z )を知っていると, 理解し やすいものもあるかもしれない。 P. (Y )に頼ら P 31.9% 29.2% 68.1% 70.8% 62.9% 29.0% 37.1% 71.0% 日本人 外国人 経済産業省資料などから作成 Aki: I found the pictogram in chart A at a temple. Fred: Oh, really? What did you write on chart A? Please tell me. Aki: Sure. Pictograms are useful because we don't have to depend on languages to understand them. If people know the Japanese way of life, it may be easier to understand some of them. Fred: I see. I think so, to0. The pictogram in chart Ais one example. I think it means "Take off your 5 shoes'. I can guess what it means because Japanese people do it when they go into houses. Aki: You are right. Look at chart B. It shows four pairs of pictograms. Both Japanese people and foreign people were asked, "Two pictograms in each pair mean the same thing. Choose one which you can understand better from each pair." 10 Fred: Interesting. In one of the pictograms, a person with a bag is walking between two planes. Aki: Yes. About seventy percent of the foreign people chose 。 the pictogram. Fred: I could understand it easily, too. Aki, I want to make some new pictograms that will help people. Shall we try it? Aki: Yes, let's do it. (1) 図A中の( X ), ( Y ), ( Z )のそれぞれにあてはまる適切な言葉を, 対話の 内容に即して日本語で書きなさい。 X Y Z (2) 下線部のには,どのような様子が描かれていますか。対話の内容に即して日本語で答え なさい。 (3) 図および対話の内容に合うものを,次のア~オから2つ選び ヨコロ

（2）って過去形でも変わらないんなら日本語訳する時、分かんなくないですか？

)内の指示に従って書きかえるとき, に適す Sydney. あ 飯 3 次の文を( る語を書きなさい。 (1) To watcha movie is interesting for me. 3 各4(12点) いいこ tchng. let 20 Hent (ほぼ同じ意味になるように) a movie is interesting for me. K3) 10 awinsmeet ) e) (2) My mother lets me go shopping with my friends. bred L(過去形の文に) wond uoy od () j 10 og finbib sW (a) shopping with my friends. 下 3ud ) -My mother うに10( me

画像の問題(4)で私の解答は間違えになりますか？ 教えてください(>_<;)

One evening in April, Kumi and her mother were making aaM Shall we grow tomatoes in the *garden?" "That's a good idea," said her mother. Kumi looked at the garden through tomatoes and other *vegetables. You won't have to use a car so often," said Kumi. "Yes, Kumi." Her mother smiled. "Do you know how food comes to our kitchen?" asked her mother. Kumi thought for some time and answered, "Well, アーエが S)開認 人) s0 * salad. Kumi said, "We like *tomatoes and often eat them. S!t 2 night re *Besides, it will be good for our *health to og m'l,OB8BM",mir o bisa 1odisl e'osaalanrige veb nad u B09 Diee onanM "9 bsow She(knew say, mether, what, didn't, the environment ? b thud oe w Mom?" asked Kumi. 2 の VIGL qLIANIt jo. sp re sed to wented, her). d 90 d1 08 VedT 5 auodd blo 9aerla bad Ifita ew womlf'abibI wo bree oBe hasa boiteg obl o saeda To amids OY ob dadw onasM80日od nobo0w Ienoidib8 You isl aid Pr They are carried to the * supermarket by *truck. And ud w01Oideaup upV 19wans J'nno o1 les od aged on bu olgo9q ngierol yguoy owd w OBM.douul oh a a ore] mdT oBenM meda 1o snO" bute loodoa dgid ml0sasM ai omam v w 0bdas 0aeeiM eod oasd To dnidt uot ob Jad W mother asked again, "*By the way, food from the supermarket is usually *wrapped. Tondrlmodi Then her moune Teege em olbam a1oga TBOY benbrud omo nndt 9torm dlinid e19w 0sboow 989n0 山宮 ood way to *keep *meat and fish clean and to carry them easily. But there are many things that we u've do you think of don't have to wrap," answered Kumi. "Yes qo Sa mes from the things that once wrapped the foods. *As you see,*trash is *left in the kitchen after we cook. The trash luieoseg 8 lo gamsinog If we grow some vegetables in the garden, we don't have to wrap VOD loel beuceS 109ue dP o eavod soaq6t lenoidibs l irdauo0 mgietol most ot all Then we won't have so much trash in the kitchen. That can help our town," said her mother. them au an. うと0od lstoidihe sesrid To sottsiognt oilt bartsel evIbov tinrw yhole55oue ov'1 bisa osesM That evening Kumi learned a lot about the problems in our way of life. だ 市 Sagds Jeda daods osasM environment 環境 tomato(es) トマト garden 庭 besides さらに health 健康 * salad サラダ supermarket スーパーマーケット baxalor truck トラック 京の末 od neboow Innoidib8 keep ~ ~する前に 外御 boineg obg before ~ vegetable(s)野菜 さ運(車) ovinb * ~するように …を~(の状態)に保つ buosy sd by the way ところで wrap 包む meat 肉 as ~ 9otsogmi left leave (残す)の過去分詞形 bogeet用 a本 trash ごみ 外 odn9g さ wob baed as, and I'm yery proud of then Tike thase に入る英語を書きなさい。 rom toregu oountries sometimes ( さ 文英J きさ容内文本 暗 ) Bhe queatinn you ask me m 1) 下線部のが,どういう意味かたずねる英文となるように, auede What do yau s の中 mean ry YAu oes to, juo og png o 頭にくや野に thoge trad (2) 下線部のが,本文の内容から考えて, 正しい英文となるように,( )の中の語句を並べかえて書きなさい。 She didnt know Say whot her mather wanted to (3) 本文の内容から考えて, に入る英語として最も適当なものを,ア~エから選びなさい。土様 ア How イ Why ウ What When エ ナッbte 本文の内容から考えて, 次の問いに対する答えを英文1文で書きなさい。 y do people working at a supermarket usually wrap meat and fish? Berause it can keep Because it's a 90ad way ta 10 本文の内容と合わないものを,ア~オから2つ選びなさい。 them clean and to carry them casily. keep them clean and ta carry them easily. ア K

あってるでしょうか？

2次の英文の意味になるように, ( ) に適する日本語を書きなさい。 This anime is as interesting as that one. このアニメは( (2) I don't get up as early as my sister. 私は妹ほど( )おもしろいです。 (3) My pen is nof as long as yours. 私のペンは( 3( )内の語を参考に, 次の日本文に合うように, に適する英 語を書きなさい。 (1) その赤い帽子は青いのと同じくらいかわいいです。 (cute) The red cap is as the blue one. (2) 彼はトムと同じくらい熱心に練習しました。 (hard) He practiced Tom. -3 この地図はあなたのものほど役に立ちません。 (useful) This map as yours. 4 アヤカはあなたほど上手に踊れません。 (well ) Ayaka you. [1内の語を並べかえて, 日本文に合う英文を書きなさい。 テニスはサッカーと同じくらいわくわくしますか。 [as / as / tennis / exciting / is ] soccer? soccer? この車は彼の車と同じくらい速く走ります。 This car [ fast / his/ as / as / runs ]. This car 私たちは,英語は数学ほど難しくないと感じます。 We feel [ English/not / difficult / as / as / is ] math. We feel math.