関係代名詞を使えるのは自動詞と他動詞どっちもだけれども、関係副詞を使えるのは自動詞だけという認識で合っていますか？ やっていて混乱してしまって、

四角に当てはまるもので、私は外国船を打ち払うと書きました。 しかし、答えには外国勢力を排除すると書かれています。これって丸でも良いのでしょうか。

4 次の年表をみて,問1~問7に答えなさい。 (24点) 西暦(年) 1858 1868 1905 1914 1918 1931 内で 日米修好通商条約が結ばれる・ ・戊辰戦争がおこる.... 日露戦争の講和条約として 日本が第一次世界大戦に参戦する。 ・米騒動がおこる..... 柳条湖事件がおこる... ア 水戸 肉と 46442 x 20 イ彦根 614)8A824787JB B 条約が結ばれる $REAABAATALOUS 会津 (8) E A C F D 早期戦てる間は E 100 G 問1 次の文章は,年表中Aの時期のできごとについてまとめたものです。文章中の にあて はまる内容を書きなさい。また,文章中のXに共通してあてはまる語を,下のア~エの中 から一つ選び、その記号を書きなさい。 (5点) 14 幕府が諸外国と通商条約を結んだことで,尊王攘夷運動がさかんになった。 尊王とは天皇を D 1545* FOX TH 尊ぶことで、攘夷とは ことである。 X 藩は攘夷を積極的にすすめよ EUDSTJE せんりょう うとしたが,下関の砲台をイギリスなどに占領されたことなどから攘夷が不可能であると理 445703 070 解し、攘夷をあきらめた。 その後、 X 藩は薩摩藩と同盟を結び、倒幕の中心をになった。 511 I EN OF Icel

問4のグラフにする問題はわかるのですが、問5と問６の問題をどう解けばいいのかわかりません... わかる方教えてください🙇🏻‍♀️‪‪´-

石灰石の中の炭酸カルシウムの割合を調べるため、次のような 【実験 5 】 を行った。 【実験5】 石灰石と純粋な炭酸カルシウムを10gずつ取り、塩酸20g に入れると気体が発生した。 完全に反応するまで同じ塩酸を加えていった。 反応させた塩酸の質量と反応後の溶液の質量は表 1で示される。 表 1 加えた塩酸の質量 [g] 純粋な炭酸カルシウムに塩酸 を加えた後の溶液の質量 [g] 石灰石に塩酸を加えた後の溶 液の質量 [g] 問4 純粋な炭酸カルシウム10gに対し て反応させた塩酸の質量と発生し た気体の質量の関係をグラフに示し なさい｡ 問5 石灰石10gと過不足なく反応する 塩酸の質量は何gか。 整数で答えな さい｡ 問6 この方法では, 石灰石中に含まれ ている炭酸カルシウムは何%と考え られるか。整数で答えなさい。 20 28.9 発生した気体の質量 [g] 5.0 発 4.0 3.0 2.0 40 1.0 47.8 60 28.9 47.8 66.7 86.1 106.1 66.7 80 85.6 100 105.6 20 40 60 80 加えた塩酸の質量 〔g〕 100

教えてください

5 右の図のように,縦が 20m、 横が40m の長方形の 土地の内側に, まわりにそっ はば て同じ幅の道路をつくったと 40m (2) 道路の幅を求めなさい。 |20m ころ, 道路以外の部分の面積 が476m²になった。これについて,次の問に答えなさい。 (1) 道路の幅をxmとして方程式をつくりなさい。 5 (1) (2) [10×2]

答えを見てもよく分からなかったので解説お願いします

] 1] 次の表は,平成27年から令和元年までのそれぞれの桜島降灰量を示したものである。 令和元年の桜島降灰量は, ある年の桜島降灰量に比べて約47%多い。 ある年を答えなさい。 年 桜島降灰量(g/m²) 3333 平成27年 平成28年 平成29年 平成30年令和元年 403 813 2074 1193

中学歴史についての質問です ルネサンス期の3大発明について、活版印刷、羅針盤、火薬からそのときどんな状態だったかわかるように書きなさいという問題なのですが、ヒントだけでもいただけないでしょうか？

taughtのあとのtoって無くても文として成り立ちますよね？

10:47 Q 英語翻訳 正確 カメラ 書籍 日本語 Google * 発見 英語は父によって私に教 えられます| Eigo wa chichi ni yotte watashi ni oshie raremasu ライブ翻訳 △ Q 検索 0 こ a 英語 English is taught to me by my father [80 アプリ ショッピン 31 G × 保存済み フィードバック

至急です💦解き方お願いします！

右の図で,四角形ABCD は AD // BCの台形で,点Eは辺ABを 2:1に分ける点であり, AD: BC =3:4である。 四角形ABCDの 面積が21cm²のとき､ △DECの面積を求めよ。 DEGMであ 347 E COMPILA B X

連立方程式のこの2つの問題の違いが分かりません💦 わかる方いたら教えてください( . .)"

中2 連立方程式 テストに出る! 連立方程式の応用問題(2) 例題3 家から2km離れた駅へ行くのに、10時に家を出て初めは分速 50m の速さで歩いていたが、 電車の出 発時刻に遅れそうになったので途中から分速 200m の速さで走ったら、10時22分に駅に着きました。 歩いた道のりと走った道のりをそれぞれ求めなさい。 歩いた道のりをxm, 走った道のりをym とする。 x+y=2000 ...1 X y=22 + 50 200 2 x 200 4x+y=4400...②' x+y=2000 -) 4x+y=4400 -3x =-2400 x=800 (道のりの式。 2km=2000m) み は X 50円 じ x=800を①に代入 800+ y = 2000 y=1200 時間を表す式をつくる。) 答歩いた道のり 走った道のり 800m 1200m

汚くてすみません。 この問題がわかりません💦わかる方お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

D 2 = 5 = 中学校の数学の授業で ⑩ 41 「ある中学校の昨年度の全校生徒数は,男女 あわせて560人だった。 今年度は、昨年度と比べて、男 子が5%増え、女子が3%減ったので,全体の生徒数は 4人増えた。 今年度の男子の生徒数を求めよ。」 O という問題が出題された。 この問題を解くために, あきらさんは、昨年度の男子 の生徒数をx人として,xについての1次方程式をつく り,ひろこさんは、昨年度の男子、女子の生徒数をそれ ぞれ人,4人として,x,yについての連立方程式を つくった。次は、あきらさんとひろこさんのノートの一 <高知〉 部である。このとき、 次の問いに答えよ。 あきらさんのノート 昨年度の男子の生徒数をx人とすると, ア |=564 ひろこさんのノート 昨年度の男子、女子の生徒数をそれぞれ x人, 人とすると, てはまる式を書け。 5105x97y=56400 5105x-m7g=400 210x=56800 イ ウ 24 =560210 56800 420 1480 +479 (1) あきらさんのノートにある1次方程式のアに当 4,00 560 1=4 177 111400 ウィ 1.05%+0.97g (2) ひろこさんのノートにある連立方程式のイ, ウに当てはまる式を書け。 560(100÷5) 65000+2800 =67800 21.05x-0.g7yg x+y イ 今年度の男子の生徒数を求めよ。 105x41054-67800 -105x+97g=56400 7g=11400-