2と3の訳し方を教えて欲しいです🙇‍♂️

3 次の英文を日本文にしなさい。 1. Has she written a letter yet? (彼はもりう紙を書きましたか 2. Ive seen this picture before. 3. He has been to Okinawa twice. ●連語を覚えよう ●by the way 「ところで」 By the way, have you been to Kyoto? (ところで,あなたは京都へ行ったことがありますか。) ●for the firs time 「初めて」 I went to the British Museum for the first time in my life. (私は生まれて初めて大英博物館に行きました。)

何回もすみません💦 代入してからが分かりません。 教えてください🙏

x=V6 + 2, y=V6-2のとき。

どなたか英作文の採点お願いします🙇‍♀️

7 Answer the following question. [次の質問と指示を読んで,英語で答えなさい。] 清教学園高 (2019年) -11 you think it is better for high school students to use a smartphone when they study? Do l 1s your opinion and give two reasons/ Write about 70 words.. Your answer should begin ith “I think ” or “I don't think .. » ok、 ※解答する上での注意事項 -1つの下線につき1語を書いてください。 途中で改行せずに, 最初から最後まで続けて書いてください。 カンマ (,) やピリオド (.) は1語とは数えません。前の語に添えて書いてください。 【良い例) I like apples, but I don't like pineapples, o too. oranges. I like O 【悪い例) I like apples, but I don't like pine a pples) ※1つの下線に2語を書いていたり, 1語を2つの下線にわたって書いていたりしているので ×。 apples, but I don't like I like oranges. 改行せずにここにも書く。 pineapples, I like too. ※途中で改行しているので ×。 but I don't I like apples like oranges ※カンマやピリオドで1つの下線を使っているので ×。

この作文を添削(？)してもらいたいです！ よろしくお願いしま🙏🙇‍♂️

3. 中学生の教子(Kyoko)が、 すし屋の前で困っている外国人観光客のディビッド(David) を見かけ,声をかけました。図は2人が一緒に見て る店の標示です。これを読んで、あとの問いに答えなさい。 Ayoko:Hello. David:Oh, this "guidebook says sushi in this town is very g0od, so I came here. But there is a "sign on the door. I can't read it. Kyoko:Let's see. David :Oh, thank you for your advice. [標示] *guidebook:ガイドブック *sign:標示 2 に入る。困っている人に対する呼びかけを1文の英語で書きなさい。 に、会話の流れに合うように3文以上の英語を書きなさい。 の の (計 3. Moy I help you? This Sign You cant cat sushi in this shop. So, 90 other sushi Shop. tell you to this Shop is close Todlay. shouled pou 本日休業

解き方教えて頂きたいです❕

い。 2 A BKy A0° O, 20° C D 8

(2)の問題の答えは午前4時なのですが、 この写真からどうやって判断したら良いのか分かりません。

単に説明 ゼよ。 8. 図1,2は, 8月のある日, 北緯34°の地点で, 午後9時と午後10時に撮影した,カシオペヤ座 と北極星の写真である。 これについて, 次の問いに答えなさい。 図1 図2 北極星 北極星 カシオベヤ座 カシオペヤ座 (1) 午後9時に撮影したのは, 図1,2のどちらか。 (2) 数時間後にカシオペヤ座が北極星の真上に見えた。それは何時ごろか。 8

個人の答えで構わないので答え合わせしてほしいです！

単元1 動詞の過去形 (1) 私は今日, 宿題をしなければなりません。 do my homework today. 1 正答数 間/8間中 1 次の文の()内から適するものを選び, 記号で答えなさい。 (1) He (アlive イ lives ウlived ) in Kyoto last year. Ehave I to 1 (2) この公園で野球をしてはいけません。 must (3 TO not write should wash doesut have ウ ウ play baseball in this park. (3) 私の祖母は英語で手紙を書くことができます。 You (2)(ア Is ィ Was ウ Did) your sister tired last Sunday? イ (3) Ken (アwasn't イ doesn't ウ didn't) cook yesterday. My grandmother letters in English. (4) A: (ア Did イ Were ウ Are ) you happy two days ago? イ イ (4) あなたはタ食前に手を洗うべきです。 B: Yes, I (ア was イ were ウdid ). I had a good time. your hands before dinner. (5) 健は彼女といっしょに行く必要はありません。 You 2次の文を[ 】内の指示にしたがって書きかえるとき、 に適する語を書きなさい。 to go with her. Ken (1) Iam at the station at five. [文末に yesterday を加えて) 2 2次の対話が成り立つように、 に適する語を書きなさい。 2 I at the station at five yesterday. Was Do you make breakfast? (2) My father gets up at six.(文末に two days ago を加えて) B: OK. 90t werent subject studred |Shall I My father up at six two days ago. (2) A: bring some books? (3) They were famous ten years ago. 【否定文に) ( Can I B: No, thank you. They famous ten years ago. (3) A: use your pen? (4) Jim studied science with Kumi. [下線部をたずねる文に] B: Sure. What Jim with Kumi? 単元4 There is ~. の文, 文型, 接続詞 正答数 問/10問中 単元2 進行形、 未来の文 正答数 問/8問中 1 次の文の()内から適するものを選び, 記号で答えなさい。 1 次の文の( )内から適するものを選び,記号で答えなさい。 1 (1) My mother made (アme イ my ウ mine) a cake. ) John was ( ア sleep イ sleeps ウ sleeping) then. * Im(アwil イ going ウdoing) to help him next week. We(アdidn't イ aren't ウ won't) work tomorrow. ウ ウ イ イ ア イ ア (2) There (ア is イ are ウ do) a school near here. (3 ウ (3) Iknow(ア and イ when ウ that ) he can swim. (4) You(アmake イ look ウ see) happy today. ウ will be ) tired. イ (アIs イWill ウ Does ) she going to swim next Sunday? (5) Ill help you if you ( ア do イ are (6) Iwas watching TV (ア when イ that ウif) Tom visited me. の文を[ 内の指示にしたがって書きかえるとき, に適する語を書きなさい。 2 次の各組の文がほほ同じ内容を表すように、 に適する語を書きなさい。 2 It is sunny today. [下線部を tomorrow にかえて) IIl show them the pictures. 2 will is It sunny tomorrow. 1 to them Ill show the pictures Makoto uses the computer. [「~しています」という文に) the computer. using is didrt play do 「You were very busy, so I made dinner. because There are Makoto you were very busy. 'My town had three parks ten years ago. I made dinner played baseball. [「~していませんでした」という文に) doing baseball. three parks in my town ten years ago. umi and Yuki are going to make sushi next Friday. We became sad when we saw the movie. 一線部をたずねる文に) The movie sad. Kumi and Yuki going to next Friday? nat

至急教えて下さい！！ もし宜しければ解説宜しくお願い致しますm(_ _)m

中学3年·理科 ペリルプリント] 年 組 番 エネルギーと仕事 41 熱の伝わり方 名前 /9間中 図1~図3は,3つの熱の伝わり方を表しています。 これについて, 次の各問いに答えなさい。 図2 図3 図1 -水 フライパンう 図1~図3の熱の伝わり方をそれぞれ何といいますか。 図4 図1( )図2( 図3( - 図3のビーカーの水では, 熱はどのように伝わりますか。 図4に矢 印でかきなさい。 太陽の光に照らされた地面はあたたかくなります。このときの熱の 伝わり方は,図 1 ~図3のどれと同じですか。 へ |熱の伝わり方について, 次の各問いに答えなさい。 -) 夏場, 図のように日傘をさすと, 暑さがやわらぎ体温の上昇を防ぐ効果があ ります。 日傘は, 伝導, 対流, 放射のうち, どの熱の伝わり方を防ごうとする ものですか。 2) 次の①~③の熱の伝わり方は, それぞれ, 伝導, 対流, 放射のどれにあてはまりますか。 0 陶器の茶わんに熱い湯を入れたら, 茶わんが持てないほど熱くなった。 とうき 2 太陽の光を鏡で反射させ, 校含の日かげの壁に当てたら, その部分がほんのりあたたかくなった。 たたみ ③ 電気こたつにふとんをかけずにスイッチを入れても, 下の畳があたたかくなる。 へ 70-9-1-041-01-1 OTOKYO HOSE

(2)の問題の答えはウ、オなのですが、 ウのコイルの導線のつなぎ方を逆にすると 動く向きが反対になるのはなぜか教えてください。

図の PQ 間に3つの抵抗器をいろいろな組み合わせでつなぐ。 電源装置の電圧を一定にして電流を流し、それぞれの 1実験1の①で図のコイルを流れる電流の向きとU字形磁石による磁界の向きはどうなるか。 電流の向きを図のア, イから、磁界の商封 「天験11 0 図のような回路をつくって電流を流すと, コイルは →の向きに動く。 【実験 2】 の 100の抵抗器 A, 201Ωの抵抗器B, 30Ωの抵抗器Cを用意する。 ルの動き方を調べる。 図 コイル U 字形磁石 電源装置 抵抗器 A 電流計 のウ, エからそれぞれ1つずつ選び, その記号を書け。 (2) 実験1の2について次の a, bの問いに答えよ。 コイルの動く向きを逆向きにするにはどのようにすればよいか。次のア~カから適当なものをすべて選び, その記号を書は ア 電源装置の電圧を大きくする イ 電源装置の電圧を小さくする オ 磁石の極の位置を逆にする ウ コイルの導線のつなぎ方を逆にする 電流計の導線のつなぎ方を逆にする エ カ 磁界が強い磁石に変える

この問題の解き方を教えてください。

(X(5)) △ABC は 正三角形で, ZADC=60° である。AD= A 6cm, DC=4cm, BD=2cm のとき, DE の長さを求めよ。 x/6cm B (E 65 C Vbo円 1609 2。 D 4cP