問題一(2)でAC＝のところの式と、問題二(2)の図が何故そうなるのか分かりません。 頭のいい方(分かる方)ご回答よろしくお願いします。

問題1 右の図に示した立体O-ABCD は,底面 ABCD が1辺の 長さが4、2 の正方形、OA=OB=OC=OD=8の正四角錐である。 次の各問いに答えなさい。 (1) 四角錐O-ABCD の側面積を求めなさい。 (2) 辺OCの中点をPとするとき、線分 APの長さを求めなさい。 (3) 立体O-ABCD の体積を求めなさい。 すい A B (都立白鵬高改) A解(1) 右の図のように、 Oから ABに垂線OHを引き,△OAH で三平 0 方の定理を用いると, OH3、8-(2、2)%3D214 よって、側面積=4、2×2、14×-×4332、7 32、7 >C (2)線分 AP を含む△OAC を切り出して考える。 A 22 H OA%3D0C=D8, AC3D4、2x、2=8 より,△OAC は正三角形となる。 PはOCの中点より、AAOPは30600の真負三負形となるので、 B AP=30P=4、3 4 (3) 右の図のように,Oから底面に垂線 OI を下ろす AA0C角から, 8 全OAIで三平方の定理を用いて, OI=\8°-4°3D4、3 C 128、3 4V2 よって,体積=(4v2)×4、3×- 128,3 3 4v2 B 3 問題2 右の図のようにすべての辺の長さが12cmの正四角錐 OABCD がある。次の問いに答えなさい。 (1) 正四角錐 OABCD の体積を求めなさい。 (2) 辺OB, OCの中点をそれぞれ M, Nとするとき, 四角形 AMND の面積を求めなさい。 B (日本大豊山女子高) 0 A(1) 右の図のように, Oから底面に垂線 OHを下ろす。 解 12 AH=SAC=×12,2=6.2 C 40AHで三平方の定理を用いて、 OH3 12°-(6、2)%=6/2 288、2cm H 12 A 12 B よって,体積=12"x6、2× =288、2 (2) 右の図のように, 四角形AMND は等脚台形となる。 ここで, MA は1辺12の正三角形の高さとなるので、 MA=6,3 Mから AD に垂線 MIを下ろし,AMAIで三平方の定理を用いて, M N 6 Aに D MI= (6,3)-33、 99%3D3,11 12 27、11cm よって、治形AMND=D(6+12)x3-11x-27 11, ) 79 C ジーーーー

日本語訳お願いします!

quickly, but it sometimes misses important things. Ms. Tanaka said, “It's important to use Al Ms. Tanaka explained. AI translates sentence 明後のレポートが続きます。 Tasked, “Tf AI can translate foreign languages, if is not good at understanding a writer's feelings. 2/What did Asami ask Ms. Tanaka? New Words Omisunderstand Imisandarsttnd why do we need to studdy English?” Omeaning [mt:ninl Moreover, Omoreover manar also misunderstand the mneaning. Owriter [ráitar| If may O leeling(s) |fi:lig(e)] フcatch (katj] A careful it is not good at understanding a uman(s) man(z)) It is important to catch these things. check by humans is necessary. Ms. Tanaka said, “It's important to U2 PSsary y icktivli jp/s) to build languages effectively. relationships. different cultures. AI can help US a lot, but it com People use connect us to Languages can do everything." Now I found my reason to study English. want to be a bridge between people through Janguages. [109 words P Al effern

stopは動名詞だと聞いたのですがstopはなぜ不定詞にも使われているのですか？ また，2枚目の説明がわからないです。教えてもらえると助かります。

U when did it stop raimng: ② I stopped tolook at the map.

合ってるか分かりません💦確認してほしいです！

/100点 4タマネギの根の成長 4 (25点…(4)10点, 他各5点) 教科書 p.88~90 タマネギの根を赤い染色液に浸すと, 根は濃 い赤色に染まった。 その後, 水につけた。 (1) 1日後, 根はのび, 新たにうすい赤色の部 分が現れた。このときの根のようすに最も近 いものを,図のア~エから選びなさい。 ただし, 図はタマネギの1本の根を表している。 (2) 右の写真は, 顕微鏡を用いてタマネギの根 ひた ア イ ウ エ ア うすい赤色 A 根の先端付近 細胞分裂で細胞の数が 濃い赤色 A 増え、細胞の B 10点 の細胞を観察したものである。 根の先端付近 のようすを表しているのはA, Bのどちらか。 (3) タマネギの根がよくのびている部分は, 根 の先端付近,根元付近のどちらか。 大きさか大きく 7 0 (4) タマネギの根はどのように成長するか。 細 胞の数と大きさに注目し, 「細胞分裂で細胞の数が」に続けて書きなさい。 5 (35点…各5点) (1A→ D→E→C→B N

7番の問題がわからないです。　 計算方法を教えてくれると嬉しいです❕😊 答えは、3分の３１π＋８１㎤です。

口 の数 また。 の長さが FG, HG, DH, AD の中点を BF, Nとする。 六角錐C-IJKLMN の体積を求めなさい。 10 [B M J 右の図 いずれ 'G 1 A H K E Fの切 F 立体 A 7 1辺の長さが5cm の立方体の内部を, 半径1cm の球が動き回 る。このとき,立方体の内部で球が動き回ることのできる部分の体本積を 求めなさい。 【切り口 そ そ 8 右の図のように, 容量が 270 cm° の容器Aと, 高さが 18cm で,底面から15 cm のところまでが円柱になっている容器Bがあ る。容器Aにいっぱいに入った水を容器Bに移すと, 水の高さは 11 ABCL 9 cm になった。次に, 容器Bのふたをして逆さにして立てると, 口(1) 2 水の高さは 11 cm になった。容器の厚みは考えないものとして, 口(2) 青を求めなさい。

中三の燃焼です。化学反応式をかけというもので中一でやったものを忘れてしまった上に分からない問題があったので質問させていただきます。どなたか教えて下さると幸いです

Q. C学反応式を作れ (3) 塩素酸カリウム KCIO; に触媒として酸化 マンガン(IV)MnO2 を加えて熱すると, 塩化カ リウム KCI と酸素の気体が生成する。 KCI03+ Mn02+ 02→KCl+02 Mn ピニハった。 (4) 硫酸水溶液に水酸化ナトリウム水溶液を 加えると,硫酸ナトリウム Na,SO4 と水が生 成する。

これを古い順に並べ替えるとどうなりますか？ （3は1972年、4は1956年、2は1990年←合ってますか？だとわかるのですが、1が分かりません、教えて頂けると嬉しいです。）

A 『 O m a 中 A 調し un n avA 』 n 1A 学 mN*IA WA』 114m 』: a n A t 間, n 『IDrna) A n mu D4a』 編 C a r me トAD 兼和岡が調印立 間 物 T ツY A IH aa ny M mA 。 脳全面解決へ協力を一 大統領退陣決」 「学和の風を善う o 場 n ntK d v yIと M 0 pく総会へ法りこみ 州統合へ新 t 素理で参会一数 hInps n口 Guuに ら kr Las n 1、 独立国家共同体が誕生 統一ドイツけさ誕生 分断の45 に終止待 愛 3, 沖縄27年ぶり帰る 日本の国連加盟決る

この問題の答え教えてください！ その答えがわかるぶぶんに線も引いてくれると助かります！ 大至急お願いしたいです！ 答えてくれた方にはフォローするつもりです！

5 Natto April 10 I had a terrible experience this morning. My host mother made a Japanese breakfast, and she gave (each of us) some beans (in a dish.) I didn't like the smell, but I didn't say anything. I watched あい my host father. He put mustard on the beans and mixed them with his chopsticks. Then he started eating them. I mixed my へて beans, too. They were sticky and slimy! I closed my eyes and put と Some in my mouth. They tasted worse than their smnell. I couldn't ひといがしE eat any more. (88 words) いみ! 5① What kind of breakfast did Bill's host mother make? の What did Bill's host father do before eating the beans? ③ Did Bill eat all his beans? 次の質問に対する答えにあたる部分を英文中からさがして下線を引きなさい。 ビル君はどのようにして納豆を食べましたか。 学習日 月 6 Chinese Characters April 15 I love Chinese characters. They look so coo!! I want a T-shirt and a cap with Chinese characters. Right now I know about 100 characters. I want to read magazines and manga, so I have to learn a lot more characters. My teacher said that I have to learn 5 about 2,000 characters. Of course, I already know hiragana and katakana. Can I learn 1,900 characters in one year? I don't know. Japanese writing looks cool, but i's really dificult! (79 words) 文字 iーとすいてれで! 160 How do Chinese characters look to Bill? How many Chinese characters does Bill know right now? ③ Does Bill know hiragana and katakana?→えをにー 問 次の質問に対する答えにあたる部分を英文中からさがして下線を引きなさい。 ビル君は日本の文字をどのように考えていますか。

25の(2)、(3)の解説の「よって、上から10行目、左から(中略)6列目の数である。のような 何行目で何列目かを求めるところが解説を読んでもわかりません。 なるべく詳細に解説お願いします。

=4の を求めよ。 .120 (3) △APQを APを軸として1回転させてできる立体の体積を求めよ。 F p. 106. 144 18 25.右の表は自然数をある規則によって並べたも のである。例えば,上から2行目,左から3 列目の数は8である。このとき, 次の問いに 答えよ。 (1) 上から3行目,左から7列目の数を答え 1 2 4 7 11 16|22 117] 3 5 8|12|17 6 9|13|18 10|14|19 よ。 15| 20 (2) 50 は上から何行目,左から何列目の数な のか答えよ。 (3) 234 は上から何行目,左から何列目の数 なのか答えよ。 21 bを 17 p. 106. 148 16

（2）の問題の解き方が分からないので誰か解説お願いしますm(_ _)m 答えは8：25になります

23 右の図のDABCDで, MN//AB, AM: MD=3:2, 点Pは対 つ。 学図 角線ACと線分MNの交点である。次の図形の面積比を求めよ。 A M 口(1) AAPMと△CPN その 比は3 B N C 中OAO A-O議四玉 口(2) 台形PCDMとDABCD P