並列回路の抵抗なのですが 「並列につないだ抵抗器には、それぞれ電源と同じ大きさの電圧が加わるためらそれぞれの抵抗器には各抵抗器だけの回路と同じ大きさの電流が流れ、その和が全体の電流になる。」 のとこがよく分からないので わかりやすい解説をお願いします！ もし良ければ図... Read More

“つばんに, 並列回路人2 折りの大きさは. ひ加軸

理科の電気の世界です 抵抗器2個を直列や並列につなぐと、1個のときと比べて、電流や電圧はどう変わるのですか？

1(3)空欄には何が入りますか？

@ ( (5 それぞれの. 各一 4の 一 g) prefer うる RS (⑦ choose ( 層さ ⑩ @⑨ poine ce? なた: 7了 日本文にあう英文になるように. 一一 ⑰) この本は読むだけの価値があります。 Tjpis book is BSD: ら コンピビニエシンスジ トアが公園の向こう側にあり 和 here is a convenience store atthe _ ニーーーーー ⑬) 駅に着くのに 15 分かかります。 4義 款9 OURWLILGGT1DT TLO んで プ 百告p gg を読んで. 本文の内容にあうように, ( )内から適するものを選んで書 (7) 通信手段で手紙を選んだクラスメートは. 手紙はより (科単. 個人的)だ 半和0 2 nc ua CK L4 / 3) 毒 とプーー personal 4還人軸/ に適する語を書こつ。 of tt こい get to the station. (2) 電話を選んだクラスメートは, 電話が相手の(気持ち, 都合)を知るのに最善のナ ています。 ( 教科書p.93 を読んで., に適する英語を書こう。 Phnone caJJs are popular than letters. Whnen you talk on the phone, you can the ne oner person. 科書D.93 を読んで, 次の問いに英語で答えよう。

これ、 デジタルマルチテスターを 普通の電圧計に置き換えて実験するのは可能ですか？

-。 での電圧の変化 っ6 も .半 フメントの中で 電圧は変化するのだろう 介す械(導体柳)をフィラメントに見立てて, 物 人の則の人吉による電還の計化をョ>ょっ。 和幸lcus暫の を 牧電池の格出にっないだクリップから導体舞の上を ー 四側に移動させていく 。 導線の先が乾電池の二極側のク リップに導朋しているときは。 テスターは1.5Vを示して いつ。 一極側に近づくにつれて電圧は小さくなっていき, ー柱側のクリップに達すると0Vにな る。このように, 電圧は物体の中の位 置によって変化する。 デジタル マルチテスター

分からないので教えてください🙇🙏 あと、あってるかも見てほしいです!! 1問だけでもいいです!!

《-》 ぶG一償富G油ぎWneややで" 〇の peK/4GMWDS人で人でNG ごN8+6" ⑤⑥ 画ごG得べ選四 G埋でてで ⑨ SOHMNe必てコロ。 冊っ麗人SS ②③ っツでしめ介で(OSH6" 《cy》 一窪二6「やっ」せ誤葬忘人癌議箇 の 二せるい@攻人るさっつつをでっで ぐ⑥ 琶ゼ トJG補諸色つむでで ⑨⑥ 信忠 G$J近でふでやっざ 《o》 G一窪征G舞まやで の 展察草名表中SQSNONOS ぐ⑯ 軸色並GYでやも品(OGっWS 《<》 ぶG一記中G剛ぎWDNや ン" 〇 Gm里せくぐG心さて や" @⑥ せ6で 補っNe16(n" の② SSでロスいせ和G6Oや ] ) 〔 ) Ce ) 7

答えは2なのですが、なぜ3はダメなのでしょうか？

凶) opened the door of the meeting room, but ( D) 1. there werent any student 2. there were no students 3 there were none students 4 any students werent there に

この実験で 抵抗器はなんの役割をするのですか？ どうして豆電球じゃなく抵抗器なのか、 抵抗器から何がわかるのか教えて欲しいです！

回路と並列回路を流れる電流 09 況計を使って.直多加86との和良 ……oeeeom 流の大きさを測定し。各放電沈の了gを下べる。 | どの 人する牧 の方法 Os gm TTF ァンイサ 回路をつくる ee 学 の 2種類の手台 bを用いて直列回中 と交回路をつくり. す >2 電流の大きさをはかる 5 ず 目具りを読みとったら. 9 スイッチを入れ。 電流を流す すぐにスイッチを 19 還流計の目盛りを読みとり, 記録する。 切るようにする。 FE ニーニョ - Pi ・面回攻やdB98のるで で に | 電流の大きさはどうなったか。 ェ = * 直列回路の各点の電流の大まさの関係は 」 どのようになっているか ポイント 。 中で 校9か395前 上きさの関係はどのようになっ

間接疑問文の問題をおしえてください😭お願いします😭😭😭

*(PI/3相ZZ ?9スをのマフ虹=】擬名芋 / smooq / mm9r / 9 / 49HA ) AS立>ユそ原をミエ>ンーを折-】マイネ平の97選庫師 (SSem / 1 <と遇田| コッマイ "のミタ天罰の5H( ) と子とう)そ字日の% /め/ っ 訴時 ーーブー ーー Premsrapun 1.Prnoウ了 -sProA sr pnensrgprn +.rprnoo / ゆワ -nonems sm 1 oO su paaos uecr 2と) 5 -uonems or o Ke om st paAonS nenr ar @ワーー 人 ei 、 . J jkg Jor upiool SI o0 折ョ ュor guploi っュタ聞る画匠 Jeする折可回お到記区の麻号のXX /を/

問い四の答えアなんですけど硫酸ってh2so4なので水素二個あるんじゃないでしょうか？ 教えてください！

ンプ マダ9るコンのようどるミィ ーー を加えた。 の 王まビこみカーんピーカーBi0am プラスれ PT weewecら>の=ビーメーDビcx に の 吉屋秦アウス池間に氷化バリウス水酒波をそれ 四しoxy でな70Pom訟した。司2のように, こまごめピベッ トを用いて, 薄い 大歴邦ナムリウス水薄没をビーカーA とピーカーCに。 薄い水酸化バリ クス共薄芝をピーカー月とピーカーリたに, それぞれのビーカー内の水溶 滴をよくかき海ぜ 親しながら, 水浴波が緑色に変化するまで少しレデ つえた。 ⑳において, 水み紀色に変化するまで加えた, 導い水酸化ナトリ 巡演江の古と論ら水克バリウム水溶涼の量をそれぞれ記録した。 ガラス林 意

過去問でこの3番がわからないので教えてください😭 細かくてすみません お願いします！

ITwas arunner long ago and liked *long・distance running. But one morning ! was hit by a bus. 1I *was terribly 1njured. So stayedinthe hospitalfortwoyearsandhad36 ECS to walk again. Butevenafterallthe surgeries、I thought。 '① [ fast 7 be 7 so / to / will / ron /not]." Ifelt so sad. *Fora whileTdidnt nave any *hope. But my bestfriend said to me, “| あ but You can help others. You can help a lot of runners. 1I have mgood idea!" Isaid、"Helprunners? What? Pleasetellme more. A marathon. You can *hold a marathon. There are many people who love running, but there aren't any marathons in Lebanon," said my friend. When 1 heard this, 】 *wondered if 』 could do something so difficult. ButIthoughtthat it was very important to live with hope. "い | in Lebanon. There was a long *civil war in Lebanon. There were many *political problems. So many people felt worried about the country. Most *Lebanese didn't know mach about marathons. But Ithought.“A marathon will give Lebanon eace and*harmony. Amarathonwillhelpthepeople in Lebanon. う too!" For two years 1 went around the country and talked about my plan. At first many people were not interested in a marathon. ButIdidn't *give up. 3 again and again. *Little by little SPP to understand whatlIwas doing. n October 2008、more than 6.000 runners fi i countries came to the starting line. *The 2 iR EE gunwasa*signaltoruninpeace and harmony. Atthis marathon alltherunners could hope for the future in Lebanon. ②【[the faces 7』/the runnere/ Yeryhappy/of/see/was all of them. ^Thank youvery mauch. r think he 3 You andTve had hope for the future." YNSvsceh The marathon has become Yery famo 1 more than 33.000 runners from 85 diffe: finieh lne。 、③【 my life / this ma n n me