この問題の答えは「変わらない」となるのですが体細胞分裂では染色体が分裂する前に2倍されるのではないのですか？？

たいさいほうぶんれつ せんしょくたい 体細胞分裂をすると,染色体の数はどうなる? 半分になる 2倍になる 変わらない パス

（4）の解説お願いします🙇‍♀️🙏

5 ハ 間2 根が成長するしくみを調べるため、タマネギを水につけ、伸びてきた根を用いて次の実験を行った。これにつ いて、後の問いに答えなさい。 [滋滋賀(改)] 【観察1]図1のタマネギのほぼ 2 cm に伸びた根を、 先端から1cm 程度切りとり、つ すい塩酸の中に入れたあと、水洗いした。次に、図2のように先端から等間隔にA~ Cの位置に。印をつけ、 それぞれの印の部分をきりとり、 酢酸カーミン液を数滴落と してプレパラートを作成した。 表はそれぞれのプレパラートを顕微鏡で観察した結果 をまとめたもの (図 1) [図 2) B 【表) である。 A 【観察2]観察 降率(倍) 600 600 150 1のAで見ら (図 3) れたひも状の 染色体をもつ 細胞を観察し 細胞の ようす た。図3はその スケッチであ る。 核や染 色体の ようす 丸い形の核や, ひも状の染色体 が見えた。 核の形は丸く、 染色体は見えな かった。 核の形は丸く, 染色体は見えな かった。 【観察3]図1 のほぼ 2cm [図 4) に伸びた別の 根に、先端から図2と同じ間隔で。印を4つ付けた。 再び、図1のように水につけ、 12時間 後と24時間後に、 それぞれの印の位置がどのように変化するかを調べた。図 4は、その 結果を示したものであり、D~F の印の位置が、24時間後に D'~Fの位置になっとことを 表している。 (1)図1のタマネギのようにひげ根を持つ植物はどれか。(中 1の復習) Elo アアサガオ E' ウ ホウセンカ (2)観察1で、酢酸カーミン液を使用したのはどのような理由からか。 理由を2つ簡単に イトウモロコシ エダイコン 書きなさい。 D' (3) 図3で で囲まれた染色体の数は、 ①この細胞が分裂を始める直前に持っていた 染色体の数·②細胞分裂が終わった直後に持つ染色体の数と比べてどうなるか。 次のア~エからそれぞれ選び記 号で答えなさい。 ア 半分になる (4)観察1、3の結果から、 図4のD'~F'の部分で、実際の細胞の大きさが Fの部分とほぼ同じになると考えられ るのはどれか。のデーエから一っ逆び記号で答えなさい。 イ2倍になる ウ4倍になる エ 変わらない の悩や楽色体を楽めて見やすくし、細能を生きた状態で固定するたら。 (3)OX3 ×I FE 22時間後 2時間後 0時間後 エ ○

すみません、今日中に回答して頂けると助かります 親は純系同士で、その子同士を自家受粉してできた 孫の代の中から丸い種子としわの種子を1つずつ 選んで交配させるとできる遺伝子の組み合わせを 全て答えなさい という問題で、答えはAaとaaなのですが その説明をする文章が思いつ... Read More

下のQ&Aの答えこれで合っていますか？ ①Email is. ②No,he didn't. 付け足しなどあれば教えていただきたいです🙇‍♀️

QR 3 数日後,ダニエルはカナダにいる美希にメールを送りました。 Q Hello Miki, How is your life in Canada? Thanks for sending me the comic book. It made me laugh a lot. I went to see a professional basketball 。 game yesterday. It was amazing. The arena was full of fans, and sometimes they got very excited. I didn't know basketball was so popular here in Japan. We have the final city basketball tournament next weekend. I'll do my 10 best. Wish me luck! Your friend, Daniel LEE E 15 ① What did Daniel receive from Miki? ② Did Daniel watch the professional basketball gam. on TV yesterday? (Q&A (発音) I went to see a professional basketball game yesterday.

人の細胞から出したDNAは遺伝子である。 ◯or✕どちらですか？？

中3 理科 遺伝です！ 期末テストなので急いでます！ どうしてこうなるのか教えてください…！ BAつけます！

T 灰丁更 黄 愛下更 灰黄 黄灰 1: 1 2i1

(4)と(5)と(6)を教えて欲しいです。 お願いします。黄色の子葉に対応する遺伝子をY.緑色の子葉に対応する遺伝子をy.赤色の花に対応する遺伝子をR.白色の花に対応する遺伝子をr.として、YとR、yとrはそれぞれ別の染色体上に位置しています。

(4)子の代のアサガオと遺伝子の組み合わせのわからない孫の代のアサガオを受粉させると、黄色の子 葉と緑色の子葉のアサガオの個体が1:1の数の比で得られた。このとき、受粉させた孫の代のアサガ オの遺伝子の組み合わせは何か。 (5) このアサガオについて、遺伝子の組み合わせがYYRR (黄色の子葉をつけ赤色の花をつけるアサ ガオ)と遺伝子の組み合わせがyyrr(緑色の子葉と白色の花をつけるアサガオ) を受粉させてでき た子の代のアサガオをつくった。このとき、 子の代のアサガオがつくる生殖細胞の遺伝子の組み合わせ をすべて答えなさい。 (6)(5) でできた子の代をさらに自家受粉させて、 孫の代のアサガオをつくった。孫の代の子葉と花の形 質の比を、以下の順で答えなさい。 【黄色の子葉·赤色の花】: 【黄色の子葉· ピンク色の花】: 【黄色の子葉 白色の花】: 【緑色の子葉 赤色 の花】:【緑色の子葉 ピンク色の花】: 【緑色の子葉·白色の花】

(2)全部教えてください😢求め方もよろしければお願いします😖

3 エンドウには、子葉の色が黄色のものと緑色のものがあり、この形質はメンデルの発見した法則にしたがって遺 伝する。エンドウを用いて、次の実験を行った。 (実験1) 代々子葉の色が黄色の親と緑色の親をかけ合わせたところ、できた子の代のエンドウの種子は,すべて 子葉の色が黄色であった。 (実験2) 実験1でできた種子を育て、かけ合わせたところ、できた孫の代のエンドウの種子には,子葉の色が黄 色のものと緑色のものが混ざっていた。 実験1でできた種子に、子葉の色が緑色のものは現れなかった。それはなぜか。 口2) 実験2で得られた種子が全部で 2000 個のとき、次のD~3の種子はそれぞれ何個になると考えられるか。 ロD 子葉の色が緑色の種子 口の 実験1でできた子の代のエンドゥと同じ遺伝子の組み合わせをもつ種子 口 親の代の子葉の色が黄色のエンドゥと同じ遺伝子の組み合わせをもつ種子 口3) 親の代の子葉の色が緑色の種子と、子の代の子葉の色が黄色の種子をそれぞれ育てて、かけ合わせた。このと きにできた。子葉の色が黄色の種子の数と、緑色の種子の数の比はどうなるか。もっとも簡単な整数の比で答え なさい。 口4) 子葉の色について、黄色を現す遺伝子をA.緑色を現す遺伝子をaとするとき、次のD~のの細胞がもつ遺伝 子の組み合わせとして考えられるものを,それぞれすべて答えなさい。 口D 実験1でできた子の代のエンドウの種子の細胞 口2 実験2でできた子葉の色が緑色の種子の細胞 口3 親の代の子葉の色が黄色のエンドウの体細胞 口O 親の代の子葉の色が緑色のエンドウの生殖細胞

(2)から(4)まで教えてください😢

右の図は、ジャガイモがいもたねいも)が芽を出してふえるようすを示したものである。 このように、受錯せずに子孫をのこすふえ方を何というか。 に当てはまる高旬を書きなさい。 2) 次の文の このとき、芽に現れる形質は、たねいもに現れる形質と J3) 次の文の このとき、芽の細胞のもつ遺伝子は、,たねいものもつ遺伝子と に ジャガイモは,受精をして子係を残す方法でふえることもできる。今,ジャガイモの体細胞がもつ染色体の本 に当てはまる語句を書きなさい。 数をaとしたとき,次のD~3の細胞がもつ乗色体の本数はそれぞれどのように表すことができるか。 口 歴珠の中の卵細胞 コ1 珠をつくる細胞 L 卵細胞と精細胞が受精してできた受精卵

中3理科です 遺伝子の本体がDNAとはどういう意味ですか？ DNAの中に遺伝子があるということですか？ 細胞→核→染色体→DNA(遺伝子) ですか？ 解説お願いします