中3です。歴史のまとめで、長文でまとめるものがあるのですが、これがテストにでるんです、、 できるだけ文字数を増やしたいのと、このような内容で大丈夫なのか、付け足しなど書き方のアドバイスがほしいです！模範解答のようなものを教えてくれたら助かります🤧🤧

【授業のまとめ】 日露戦争後に一番変化したのは何か? 日本の強さ 私は､【 日露戦争 も 前は他の だ たけれど 7 て工業がさかんにな 争後 昔に比 ベ 22 】が日露戦争後一番変化したと思います。 なぜなら、 産業 る とびみ うなと 3 日 露戦争後は革命がおき たから 日本は日露戦 ます 日本 は韓国を支配したり 12/tt 2 くな 7 たと思 ン テストでるかも! 8行は力にう。

中2英語です。 間違えているところを探して正しい英文にするという問題なのですが、なぜここは What were you なのでしょうか？ What did you がダメな理由を教えていただきたいです🥲 よろしくお願いします🙇🏻‍♀️՞

(3) あなたは図書室で何をしていたのですか。 • What did you doing in the library?

「寒帯」と「亜寒帯」の違いってなんですか？

中学3年生英語のプリントです｡分かる箇所のみでもいいので教えて下さい🙇

2 <動詞+人など+ 疑問詞+主語+動詞〉 次の日本文の意味を表すように,空所に適する語を書きなさい。 □(1) あなたがどこでそのかばんを買ったのか私に教えていただけませんか。 Could you tell □ (2) 彼女がいつ東京に来たのか私に教えてください。 Please tell (3) 私がどのようにして中国語を学んだのかあなたに教えましょう。 I'll tell (4) 彼はあなたに, 彼がなぜ遅れたのかを教えてくれるでしょう。 He will tell you (5) だれがこれらのクッキーを作ったのか私たちに教えてもらえますか。 Can you 6) その動物園が何時に開くのか私に教えていただけませんか。 Could you the ba to Tokya Chinese. these coo the zoo

国語読解解き方　 テストで本当に自信がないんですけど、どうしたらいいですか？

9番の解き方を教えてください！答えは、100人です。

9. 入館料が1人1,000円のお寺の参拝に向かった。 ここは30人以上の団体には, 30人を超えた分に ついて, 1人 20%引きになる。 支払総額を寺に行く人数で割って,各人が同じ料金を支払うように する場合, 1人 860円払うようにするには、 何人で行く必要があるか.

動点についてです❕ 教えてください！！🙏🙇‍♀️

1 右の図の台形ABCD で, 2点 P, Q は, それぞれ D, B を同時に出発して,点P 2cm は辺DA上を1往復し, 点Qは辺BC上 をCまで, どちらも毎秒1cmの速さで動 きます。 点P, Q が動き始めてから秒後の4点 A, B, Q, P を結 んでできる図形の面積をycm”として,次の問いに答えなさい。 (1) 2秒後,5秒後のyの値を求めなさい。 (20点) (3) 面積の変化のようすを表すグラフをかきな さい。 ( 30点) (4) 四角形 ABQP の面積が, 台形 ABCD の面積 になるのは何秒後ですか。(30点) (2)x の変域が 3 ≦x≦6のときについて,yをxの式で表しなさい。(20点) 10 B y (cm²) 5 er -3cm--- D 'P 0 -6cm- LO 5

中1理科　力の大きさ　力の大きさとばねの伸び 物体にはたらく重力の作図が分からないので、分かる人がいたら教えてください。

図1のように、 つるまきばねに50gのおもりを 1個ずつ増やしながらつるし、 ばねののびをはかっ た。 表1は、 その結果である。 ただし、 力の大き さの単位はニュートン 〔N〕 100gのおもり こはたらく重力を1Nとし、 ばねの重さは考えない ものとする。 R540X5-CH 1) このばねは、 100gで何cmのびるか。 2) 図1において、物体にはたらく重力を作図せよ。 ただし、1目盛りが0.25Nとする。 0000000000000% 表 1 250g おもりの 数 〔個〕 力の大き さ〔N〕 ばねのの (cm) 0 1 2 0 20.5 1.0 0 2.5 5.0

2、4の解説お願いしますm(_ _)m 答え2、、、エ 4、、、3J

3 次のⅠIIの各問いに答えなさい。 答えを選ぶ問いについては記号で答えなさい。 I 図1のように、天井に3Nのおもりと糸をつないで作った長さ2mのふりこを取りつけた。 このときのおもりの位置を 「基準面」 (高さが0) とする。 次に図2のように、おもりにつけた 糸Bを使って元の位置から60°の角度になるまで持ち上げて静止させた。また、この実験で糸 A がたるむことはなかった。 図 1 糸A (2m) おもり ( 3N) 図3 糸B (基準面) (基準面) 1 おもりの持つエネルギーのうち、図1から図2の状態で静止したときに増加したエネルギー は何か。 図2 2 糸Bが常に基準面と水平になるように引いているものとすると,図2のときに糸Aがおもり を引く力の大きさはア~エのどれか。 ア 1.5N イ 3.0 N ウ 4.5N 糸A 3 ふりこは①~④ のどの位置まで移動したか。 60° I 図2の状態から糸Bをおもりから切り離すと, おもりは動きだし, 図3の基準面を通過した後, ①~④のいずれかの位置まで移動して止まり, その後往復運動を始めた。 また, この間 ふりこ は他から摩擦や空気抵抗をうけなかった。 6.0 N 4 ふりこが基準面にきたときの運動エネルギーの大きさは何Jか。 3+

2、4の解説お願いします🙏

3 次のI,IIの各問いに答えなさい。 答えを選ぶ問いについては記号で答えなさい。 図1のように、天井に3Nのおもりと糸Aをつないで作った長さ2mのふりこを取りつけた。 I 糸Bを使って元の位置から60°の角度になるまで持ち上げて静止させた。 また,この実験で糸A このときのおもりの位置を 「基準面」 (高さが0) とする。 次に図2のように,おもりにつけた がたるむことはなかった。 図 1 糸A (2m) 図3 3N 糸 B (基準面) (基準面) 図2 おもり (3N) 1 おもりの持つエネルギーのうち、図1から図2の状態で静止したときに増加したエネルギー は何か｡ 糸 A 2 糸Bが常に基準面と水平になるように引いているものとすると、図2のときに糸Aがおもり を引く力の大きさはア~エのどれか。 ア 1.5N イ 3.0 N ウ 4.5N 60° 3458 3 ふりこは①~④のどの位置まで移動したか。 図2の状態から糸Bをおもりから切り離すと, おもりは動きだし、図3の基準面を通過した後, ①~④のいずれかの位置まで移動して止まり, その後往復運動を始めた。 また, この間,ふりこ は他から摩擦や空気抵抗をうけなかった。 エ 6.0 N 4 ふりこが基準面にきたときの運動エネルギーの大きさは何Jか。 3N 2x6