(1)と(2)が両方分からないです。等速直線運動してる時って進行方向向きの力ってはたらいてないんでしょうか？ ちなみに答えは(1)がイ、(2)が120cm/sになります。 分かる人教えてくださると嬉しいです。

2 図1のように,水平面と傾きが30°の斜面をなめらかにつなぎ, 水平面上の A点から小球を矢印の向きにはじくと、小球はB点まで速さと向きが変化せずに 進んだ。その後, 小球は斜面を上り,斜面上のC点で速さが0になった後,下り はじめた。次の問いに答えなさい。ただし, 小球にはたらく空気抵抗と摩擦は考えないものとする。(秋田) A B (1) 小球がAB間を図1の矢印の向きに進んでいるとき,小球にはたらくすべての力を表しているものは次 のどれか。 最も適切なものをア~エから1つ選び,記号で答えよ。 ア イ -B P B A (2)図2は,小球がB点からC点まで上るようすを0.1秒間隔で6回撮影したストロボ写 図2 真を表したものである。 BC間の実際の距離が60cmであるとき､小球のBC間の平均 の速さは何cm/sか。 (3) 図3は, C点上にある小球にはたらく重力を表したものである。 このとき,次のア~ B A- I B 図1 小球 A- ・B 130°

中3物理です 斜面上の話で だんだん早くなる運動では、だんだん速くなる、いっぱい動いているということなので摩擦力は斜面下向きに加わる力より、小さくなるのですか？ また、等速直線運動をしている時は摩擦力と力は同じなのですか？ 摩擦力と運動の関係？が本当によく分からすぎて、... Read More

写真のように実験を行った時、台車の移動距離は一定になりますか？

テープ 記録タイマー COSTINEST 台車 糸 滑車 おもり白 おもりにはたらく重力の大きさは一定 台車が一定の大きさの力を受け続ける。

重さと重力って同じですか？

中3理科の物体の運動についての問題で、②のAB間、BC間の平均の速さの求め方がわからないです。 答えとなぜそうなるのかを含めて説明していただきたいです。

1| 物体の運動 右のグラフは, エレ ベーターが動き出し てから止まるまでの 運動の, 速さと時 間の関係を表して いる。 1 AB間, BC間,CD間のエレベーターの速さにつ いて,適切なものを次のア~ウからそれぞれ選 びなさい。 ア 速さは変わらない。 イ だんだんおそくなる。 ウだんだん速くなる。 ② AB間, BC間の平均の速さはそれぞれ何m/sか。 り 3 ② に対して、非常に短い時間に移動した距離を もとに求めた, 刻々と変化する速さを何というか。 ④4 2 で求めたBC間の平均の速さをkm/hで答え かなさい。 ⑤ この16秒間でエレベーターが動いた距離は何 mか。 速さ[12] 4321 B T -A 2 4 6 8 10 12 14 16 時間 〔s] 177

この問題の(１)の②がわかりません。 答えはィなのですが、 私はェだと思いました💦 なぜィになるのですか？？ 写真の白の部分は自分のメモを消したものなので気にしないでください！！！！

次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。 先日、初めて北海道へ行きました。大学生の姉が一人暮らしを しているので、父と母と三人で会いに行ったのです。 きんちょう 飛行機に乗るのも、それが初めてでした。直前のアナウンスに あった通り、私はシートベルトを締め、緊張して離陸を待ってい ました。飛行機が離陸し始めると、経験したことのないような強 い力が後ろへぐぐっと体を押しつけて、加速していきました。そ して、しばらくすると機体がふわっと浮いて、もう空に浮かんで いるのでした。なんだか不思議な気分でした。 お その後、飛行機は、もう動いているのかどうかもわからないほ どに、揺れたりもせず、静かに飛行していきました。 1—線ア~エの動詞から、①他の三つと活用の種類が異なる もの、②他の三つと活用形が異なるものを一つずつ選び、記号 で答えなさい。 ② ~~~~線部と同じ品詞の単語を文章中から一つそのまま書き抜 き、その活用形を書きなさい。 H ( 形 J 〒81

中学生２学年の力のはたらきの単元です。四角の5（２）がわかりません。答えは、1.2Nです。重量と垂直抗力は同じ数字になると思うのですが、求め方が2.0−0.8でなぜそうなるかと重量がどっちなのかわかりません。 分かる人お願いします！！

2) (1) 軸は時間を している。 (1) 弦のX の位置をこの実験より強くはじいたときの波 形を、 右のア〜エから1つ選びなさい。 ただし, 縦軸 と横軸の大きさは, 図2と同じである。 m (2) 図2で、モノコードの弦の振動数は何ヘルツ(Hz) か 弦の張りの強さはそのままで, 弦の長さを長くしてXの位置をはじくと,音の高さはどうなるか。 この実験で用いたモノコードの弦のように、音を出している物体を何というか。 (2) (3) 。 ヒント (2) 弦の長さ ww 0.005秒 52力のつり合い(富山改) ガイド ③5点×2) 図のように､水平な机の上にある台ばかりに 200gの物体をのせ, ばねばかりをとりつけて, 上端を手で引いた。このとき, ばねばかりは 0.8 N を示し,物体は静止した。 1図の物体には,3つの力がはたらき,これらがつり合っている。このうち,台ばかりか ら上向きに物体にはたらく力を何というか。 物体 (1) の力の大きさは何Nか。ヒント

y＝6x²って比例ではないんですか？累乗になっていたら比例式とは異なりますよね、？この式は何を表してるんですか？

運動エネルギーを求める公式 運動エネルギー＝1/2×質量×速さ×速さ が成り立つ理由を中3にわかるように説明してほしいです

水平投射の問題です。1から3の式を教えてほしいです。答えは1.7秒、17m、vx＝9.8m/s.vy＝17ｍ/sです。

問2 水平投射 地上 14.7mの高さから小球を水平方向に初速度 9.8m/sで投げた。 重力加速度の大きさを 9.8m/s²とする。 (1) 小球が地面に当たるまでの時間 [s] を求めよ。 (2) 投げた点から地面に当たる点までの水平距離 x [m] を求めよ。 14.7m 19.8m/s 18 (3) 小球が地面に当たるときの速度の水平方向の速さ Vx[m/s] と鉛直方向の速さ Vy[m/s ] 地面となす角 6 を求めよ。